總分結構的排名句子怎麼做，總分結構的句子有哪些？

人們愛春天，愛她的青山綠水，愛她千紫紅; 人們愛秋天，愛她秋天的空氣，愛她的果實; 人們喜歡夏天。

如果你是一棵大樹，就播種樹蔭; 如果你是清澈的泉水，就滋養土地; 如果你是一棵小草，那就加一點綠色植物。

太陽無言，卻散發著光彩，群山無言，卻折射出威嚴; 藍天無語，卻高高在上。

地球是寂靜的，但它是廣闊的。

角落裡的花朵，當你獨處自我欣賞時，世界是渺小的。 井底的青蛙，當你自言自語時，你的視野會變窄; 籠子裡的鳥兒，當你滿足於供養時，你的自由就消失了。

種子，如果害怕被埋葬，就永遠不會發芽; 花朵，如果害怕枯萎，就永遠不能開花; 礦石，如果怕焚燒，就永遠做不成鋼。

挫折是人生最好的老師，也是人生的財富。 因為挫折，我們描繪出豐富多彩的人生; 因為挫折，我們鍛造了堅強的性格; 因為挫折，我們享受著真正的幸福。

乙個有趣的天堂是永不褪色的記憶：（自己想想）。

有一些可以擁有，有一些，

每個人的早年成長，都離不開父母和老師的鼓勵。 打鼓談拉里，可以讓我們不再畏懼辛苦，勇敢地追求自己的光明。 因為鼓勵，蠶蛹也能破蠶，只要張開美麗的別針翅膀; 因為鼓勵，火花也可以點燃草原之火，綻放出無盡的光芒。

晨霧很濃，但在這白霧中，很多生命已經開始迸發出來，我抬起頭來。

很多詞都很難理解，私下裡理解作文的理解。

1、理想是水，澆灌生命的幼苗; 理想是一棵幼苗，一棵生長生命的樹; 理想是一棵樹，它綻放著生命的花朵; 理想是一朵花，它結出了生命的果實。

2、生活是春天的花海，燦爛多彩; 生命是冬天的夕陽，散發著光芒; 生命是陽光下的雨露，轉瞬即逝; 生命是沙漠中的仙人掌，不屈不撓。

3.生活是一塊石頭，摩擦著火花; 生命是火，是照亮黑暗的燈; 生活是一盞燈，照亮了前方的道路; 生活是一條路，鋪滿了燃燒的礫石顆粒。

4.靈魂是浩瀚的天空，包含著世間的一切; 靈魂是靜謐的湖水，偶爾有漣漪; 心靈是一片雪原，映照著乙個多姿多彩的世界。

5、靜物是凝固之美，動人風景是流動之美; 直線是流暢之美，曲線是婉轉之美; 喧鬧的城市是繁華之美，靜謐的鄉村是優雅之美。

1.句子是由三個或三個以上具有相關或相似含義、相同結構或相似、語氣相同的短語或句子組成的句子。

2.“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地對角線編織，人的屋頂上覆蓋著一層薄霧。 “桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，它們都開滿了花，紅得像火，粉紅得像夏，白得像雪。 ”

3.以上兩句描寫的是相關事物，前者描寫的是春雨，後者描寫的是宴會上的各種顏色和鮮花，用了三個相同的句格“......喜歡。。。。。。“有資格獲得排名。

總結。 今天，學校說要打掃衛生了，同學們高興地捲起袖子，努力學習。 看！

這裡的小胖子，他拿著抹布，正努力地擦窗戶; 看！ 那邊的小女孩正掙扎著提著乙個裝滿水的水桶; 嘿！ 眼前的“小眼鏡”，我沒有擦眼鏡上的霧氣，還是試著掃地。

學生們正在積極打掃衛生，校園裡一片辛勤耕耘的場景。

今天，學校說要打掃衛生了，同學們高興地捲起袖子，努力學習。 看！ 這裡的小胖子，他拿著抹布，正努力地擦窗戶; 看！

那邊的小姑娘拎著裝滿水的水桶，掙扎著走著慶祝書; 嘿！ 眼前的“小眼鏡”，我沒有擦眼鏡上的霧氣，還是試著掃地。 學生們正在積極打掃衛生，校園裡一片辛勤耕耘的場景。

今天，學校說要清理了，同學們高興地捲起袖子，努力慶祝散書。 看！ 這邊的小胖子，他拿著一塊抹布，正勤勤地擦窗戶，挖大廳; 看！

那邊的小女孩正掙扎著提著乙個裝滿水的水桶; 嘿！ 眼前的“小眼鏡”，他沒有擦拭眼鏡上的霧氣，依舊狠狠地掃了掃地板。 學生們正在積極打掃衛生，校園裡一片辛勤耕耘的場景。

如下：

1.我的母親非常勤奮勇敢，我的母親非常溫柔善良，我的母親可以無私奉獻，我為擁有這樣的母親而感到非常自豪，我愛我的母親！

2.我的母親很棒，我的母親很堅強，我的母親更善良。

3、媽媽寬容如大海，媽媽挺拔如竹子，媽媽美麗如海棠。

4.我的母親是世界上最偉大的。 媽媽是世上最善良的媽媽，媽媽也是最愛我的母親。

5、因為媽媽能勤儉節約，媽媽能包容一切，媽媽能無私奉獻，所以我很愛她。

6.我的母親我非常愛她，我的母親我非常想念她，我的母親我會在我的餘生中感謝他。

排名差異：重複與重複。

重複和重複是不同的。

重複是一種語言疾病，使人感到內容空虛和語言繁瑣。

重複是積極表達的常用手段。 使用重複是為了突出要表達的中心含義，強調感情，如果沒有實質性的內容，強烈的感情，而盲目地使用重複的形式，只會造成重複和冗餘，應避免。

重複並公投。

重複和重複之間有相似之處，尤其是間隔重複，它經常與重複一起使用。 兩者的區別在於：

重複側重於單詞或句子的字面重複，其修辭功能是強調突出性。

這種安排側重於相同或相似的結構形式，其修辭功能是加強勢頭。 重複句的使用不一定形成比較，重複詞的使用也不一定導致比較句中使用重複詞。

重複是指為了達到突出某種情感、強調某種含義的目的，故意重複同乙個詞或句子，比如加深讀者的印象。 可分為連續重複和間隔重複。

類比如下：

幸福是“散成泥塵，只有從前芬芳”的聖潔; 幸福是“野心吃葫蘆肉，笑得渴匈奴血”的英雄主義。

角落裡的花朵，當你獨處自我欣賞時，世界是渺小的。

種子可以在土壤中無聲地腐爛，也可以長成一棵大樹。

知識是海洋中的一艘小船：文學、歷史、科學和工程是槳，情感智慧是帆，師生是知識的孩子。

沒有夕陽那樣的壯麗，沒有飄雲，但可以有水晶般的純淨和透明。

燈塔無所畏懼，不懼無邊的黑暗，不懼歲月的寂寞，永遠閃耀。

大海是水的字典：波浪是部首，波浪是序列，魚、蝦和海鷗是大海的詞。

它不像山一樣雄偉，不像湖泊那樣溫柔，但它可以像岩石一樣堅定和穩固。

比較句的用處：句子是將三個或多個具有相關或相似含義、相同或相似結構和相同語氣的短語或句子併排放置的句子。 有時，由兩個或多個句子組成的平行句子也可以稱為音高句子。

使用排名進行推理，可以得到清晰有條理的效果; 採用抒情比例，節奏變為吉祥和諧，情感飽滿，氣勢較強; 用對比來描述場景，可以使層次清晰，描述細膩，形象生動。

乙個句子是三個或三個以上相同型別或相似語言結構的句子的並列。

示例：笑兒子：

靜物是凝固之美，動人風景是流動之美; 直線是流暢之美，曲線是婉轉之美; 熙熙攘攘的城市是喧囂的美麗，靜謐的鄉村是優雅的美。 人生中到處都有美，只要有一雙發現美的眼睛，有一顆懂美的心。

讚美就是用自己的靈火點燃別人的靈火，用自己的心去發現別人的心，用春風和細雨默默滋潤事物。

**有困難，**有公民的行為; :**是有風險的，**有偽裝; 那裡有艱辛，有士兵的勞動。 幸福是“緊緊離開，怕晚回來”的關心; 幸福是"春天種一粒小公尺，秋天收穫一千粒種子”。

幸福是“東籬笆下採菊花，悠閒看南山”的閒暇; 幸福是“欣賞軼事，享受橋梁，分析疑惑”的樂趣。

書堤的鑰匙，可以開啟智慧之門; 書堤的梯子，幫助人們早日攀登理想的高峰; 書籍是良藥，可以治癒無知的疾病; 書堤的乳汁滋養著人們的成長; 書籍是您度過完美時光的最佳伴侶。

也許你不能擁有深藍色的天空，但你可以是一朵飄逸的白雲; 也許你不能擁有浩瀚的大海，但你可以成為一條靜謐的溪流，也許你不能擁有浩瀚的草原，但你可以成為堅韌不拔的綠洲。 只要你充滿信心，你就會感受到生活的好處。

句子是使用修辭手法將三個或三個以上含義相關或相似、結構相同或相似、語氣相同的短語或句子併排放置的句子。 有時，兩個或多個句子的平行句子也可以稱為比較句子。

一般來說，使用比較句來解釋原因，可以獲得清晰連貫的效果; 抒情的節奏用來對比，節奏和諧，似乎情感飽滿，更加強烈; 用類比來形容場景，可以使層次清晰，描寫細膩，信棚的形象生動。

痛苦在黑暗中摸索，前方的道路充滿坎坷;

痛苦是無人理解的悲哀，面對一切挫折時束手無策;

痛苦是靈魂最深的折磨，沒有眼淚，也無法直言;

痛苦是一種與生俱來的表達，譚淮是患難中的惡魔。

愚蠢是一種與生俱來的無助，是一種後天懶惰，是一種你種下的惡果，是好果子中的飛蛾。

謊言是心靈的蠕蟲，它把人們的心飛得面目全非;

謊言是人們無法自拔的深深泥潭;

謊言是乙個無盡的黑洞，將人們帶入罪惡的深淵。