寫論文的技巧是什麼????

說到作文，很多家長都不知道該怎麼做。 孩子已經開始寫作文了，這個基礎還沒打定，以後怎麼辦呢？ 以下是給大家的一點經驗，希望對您有所幫助。

低年級的孩子開始閱讀更多可以模仿的同步作文。 鍛鍊孩子講故事的能力對寫作非常有益。 年齡較大的兒童。 一定要勤奮地練習你的筆。

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

5、堅持寫日記，練習寫作不僅傻，而且積累材料。

6.學會引用名言和神仙詩句，使你的文章更有說服力。

7、文章中運用好詞好句，好詞好句，可以給你的文章增添色彩，昇華文章。 但應該恰到好處，不要太多，太多會顯得華而不實。

8.學會應用，即靈活變通的能力，從而應對一切變化。

9.親近大自然，節假日外出，多看多見多識廣。

10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。

我相信每個人都明白這一點，祝你好運。

低分旅遊作文到高分宴會皇家操作溫亮很差這個小本事。

為論文獲得高分的方法：

首先，作文語言要有魅力。

如果你想在作文中拿到高分，你必須想辦法讓評分老師一眼就被你的話吸引，然後仔細閱讀。 秘訣是生動、簡潔、富有表現力，三者之一必須清新、深刻、耐人尋味。

此外，在文章的語言上，盡量多用成語、口語、諺語，多引用別人不熟悉的古詩和名言，這樣也可以為你的文章增添不少點。

第二，要有雄心壯志。

文章應該在字裡行間透露出你獨特的想法和堅持，你一定不能隨波逐流。 文章中的每一句話都要跟著自己的內心，每乙個字都是你真心的體現，千萬不能為了迎合閱卷老師的口味而隨便說出來，不僅不能引起批改老師的共鳴，反而讓人感到一種“厭惡”。

3、做到以下四點，將起到錦上添花的作用。

1.在字數方面，盡量多寫。

2.文字應以規範和整潔的方式書寫。

3.盡量讓每一句話都充滿活力，充滿目的。

4.在有限的文字中展現自己最好的一面。

擴充套件材料：如何寫論文大綱？

一旦確定了文章的中心，就有必要考慮使用哪些材料，如何組織它們，以及如何組織整個文字。 在這個思考過程中要做的一件重要事情是寫乙個大綱。 就像蓋房子前畫圖一樣，寫之前要為文章搭建乙個架子，用文字注釋列出評論題目、想法、想法中已經實現的東西。

因此，寫大綱的過程，其實就是乙個理清思路、整理材料、組織結構的過程。

大綱真正反映了自己的想法，要清晰、層次分明、簡明扼要，突出文章各部分的要點。 至於文章細節的安排，可以在寫作過程中進一步落實。 在寫作過程中，如果發現大綱有問題，可以進一步修改。

編寫大綱沒有固定的格式。 由於風格不同，大綱也應該寫得不同。 如：

敘事可以按時間和空間的順序寫，也可以在事件的發展過程中寫成; 一般可以按照引言、本體、結論三大部分進行討論，體現論證與論證的關係; 說明性文字應以空間、時間或邏輯順序書寫，以捕捉解釋物件的特徵。

寫論文，不同的階段有不同的寫作技巧，這裡有兩種基礎論文的寫作技巧：

提示1：學會觀察和思考請記住，生活是你作業的材料來源。 學會在生活中多觀察，觀察人、動物、植物，以及某件事的狀態和過程，學會有意識地觀察，能夠在觀察中認真思考，思考人物的內在活動、動物的生活習性、植物的生長狀態等等。

這樣一來，孩子們就會在腦海中看到更多，思考更多，這樣他們就會有更多的材料來完成獨特真實、實用和情感化的作業，他們不必擔心沒有什麼可寫的。

提示2：閱讀加積累讀書的次數並不單純是指讀了很多書，如果你毫無目的地隨意閱讀，那麼你就會失去閱讀的意義。 這個時候就要考慮閱讀的質量了，想要提高課外經典的閱讀質量，更直接的辦法就是學會寫“讀書筆記”。

一至二年級主要以看圖和說寫文字（一句話作文、一段作文、幾段作文）作文為主，根據學生接受程度的不同，可以安排各種型別（寫人物、敘述、場景、想象等）短小合理的作文，可稱為“閱讀”......這一章有一種感覺”。 這種讀書筆記主要是以記錄好字、好句子、好段落為主，注重在這個過程中的積累，為以後高年級的學習奠定基礎。 低年級作文材料積累的主要內容包括課堂上的單詞、一些語錄和名言。

3-6年級的作文題目比較豐富，包括讀書、看電影、書信、說明文、想象作文、議論文等，這就需要在積累作文材料的過程中，有意識地把重點放在材料的應用上。 為了實現作文材料的靈活使用，需要多練習、多閱讀、多分析、多領悟，從而逐步提高作文成績。

除了多讀書，多積累好詞好句，學習寫文還有很多技巧！ 首先是學習控制語言的能力。 也就是說，無論你想到什麼或遇到什麼，都可以用流利的語言說出來，不僅如此，還可以把文字寫在文字上，避免能說會寫的問題; 第二，選擇和確定主題的能力。

一篇好文章，寫什麼體裁，用什麼標題至關重要，雖然寫文章要避免成為“題目派對”，但題目一定要醒目，不要平淡無味; 第三，布局一定的能力。 也就是說，這篇文章要分幾個大部分來寫，先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼一定要好理解，同時要保證中心清晰，重點突出; 第四，是快速寫作的能力。 這是作文考試的關鍵。

由於考試時間有限，一般情況下，寫多長時間、寫多少字基本是固定的，所以絕對不可能把積累下來的材料都貼到文章中。

寫論文的技巧和方法。

1.多寫多練習，作文一定要寫，只有多寫多練習，才能減少錯別字，句子流暢，熟能生巧，寫得越多，練習越多，寫作水平提高得越快。

2.總是做筆記，平時看到的、聽到的、遇到的都是通過寫下來的方式，名言和句子也被記錄下來，久而久之，寫作能力也能快速提高，寫前想後行，先想寫大綱，制定計畫，從哪裡開始通過什麼結果，腦子裡有光譜。

3.勇於創新，不要總是模仿別人，有自己的突破，真正的寫作每個人都要形成自己的風格，敢於創新所以不要害怕，堅定信念走出一條適合自己的寫作之路。

4.開始和轉折並舉，這是舊的八股用，現在仍然適用，開始是事件的開始，繼承是事件的過程，轉折是事件結果的轉折點，結束是結束，按照這個順序來描述， 尤其是開頭，結尾一定精彩紛呈。

技巧：注意並寫下場景的特徵。 按順序觀察和描述。

要使景物的描寫生動動美，就要巧妙地運用修辭手法、優美的詞語、口語、古詩或名言的引文來描述。 用感官從多個角度進行描述，使風景有聲有色。 注意客觀事實，觀察運動與靜態的結合。

做出更合理的聯想。 注意注入人物的情感。 寫場景作文時需要注意幾點：

場景要按照方向順序有序地描述，從近到遠、從遠到近、從上到下、從下到上、從內到外、從外到內、或從中到外等，主次要清晰細緻。 可按景物類別書寫，如山、水、花、鳥; 瀑布、石頭、山峰、洞穴; 展館、平台、展館等。 寫出場景的光線、顏色和味道; 不僅要寫它的靜態，還要寫它的動態，還要寫它的環境氣氛。

要仔細觀察，把握不同季節的風景的不同特點並加以描述，不要編造，按照自己的想象來寫。 也可以寫場景中的一些人和事，如果把人、場景、事融合在一起，可以使構圖更加感人。 寫場景時，不要忘記自己和風景的關係，有意識地寫出自己的感受和感受，讓人讀完後會有沉浸感。

恰如其分地引用前人的詩歌和歌曲來描述風景，也可以為構圖增添色彩。 這需要你更頻繁地閱讀和積累，不要等到時間才找到它。

收集素材。 在日常生活中，要注意為一些作文收集一些素材。 也可以讓孩子看到一些好的文章和摘錄的摘錄，方便後續應用。

2.多讀好文章。 孩子只有讀了很多好文章，才能學會寫好文章。 一篇好文章必須有很多好文章，慢慢統一起來。

3.掌握套路。 如果你寫一篇主要針對應試教育的作文，那麼作文一般都會有一些套路。 你可以讓你的孩子學習一些作文的套路，雖然不會得到超高的分數，但高分不是問題。

4.真實性。 一篇好的文章必須投入作者的真實感受，甚至是一篇會讓讀者熱淚盈眶的好文章。 一定要引導孩子從身邊的一些小事開始寫作，表達自己的感受。

5.多練習。 如果我們想讓孩子寫一篇好文章，我們應該在掌握了一定的技巧後，熟練地練習它。 讓孩子在寫作文時感受一下，很熟悉。

6. 多溝通。 要想寫出好文章，往往單靠自己是不夠的，要多和親朋好友溝通，敢於正視文章中的一些錯誤，這樣才能取得更大的進步。

首先，建議孩子多閱讀范文，學會模仿，然後才能學會創作。 當然，有素材並不代表就能寫出好文章，寫作方法的指導是學生作文的拐杖，對於我們出國留學漢語的孩子，我們鼓勵同學們模仿范文，從范文中學習。

如今，兒童有以下常見問題：

1.詞彙量不足。 例如，在寫“快樂”時，全文都是“快樂”，而不考慮其他形容詞。

2.句子不流暢。 雖然我們的孩子已經掌握了一定數量的單詞和句型，但是當他們遇到寫作時，在使用這些單詞和句型時，他們往往首先在腦海中構建乙個日語句型，然後翻譯成中文。 例如，“我讀了書”（正確是“我讀了書”）、“我先吃飯”、“我先走”等（正確是“我先吃”、“我先走”）。

3.缺乏觀察和深入描述。 例如，在寫人物散文時，沒有例子來描述人物的特徵，缺乏人物的心理活動。

鑑於上述一些特點，如果選取一些同齡兒童的優秀作品，列印出來給學生閱讀，並對文章中的好技巧或好想法做適當的評論。 這不僅增加了學生的閱讀量，也為不懂得讀寫的學生提供了一些指導。 隨著時間的流逝，他們自然會掌握許多新的形式。

多讀書，多讀書，多記事，多積累。

寫作是一種創造。 寫好作文的關鍵是觀察、積累和儲存記憶; 從口語到寫作，更頻繁地審查和修改，閱讀和寫作。 在教學中，我建議學生多讀書，如果可能的話，讓學生多收集一些示範性文章和剪報，抄寫和背誦好詞、好句子、好段落，讓他們能夠背誦和使用。

熟能生巧，練完之後，筆就熟悉了，材料多了，寫文章就得心應手了。 對於海外孩子來說，學習中文並不是乙個簡單的過程，但我相信，只要你下定決心學習，你一定能學好。