如何做讀書筆記，如何做讀書筆記

學習閱讀人們常說“當你向別人解釋書中的內容時，你就會真正理解它”，而把讀書筆記作為讀書的目標，也會有同樣的效果。

當你在思想輸出的前提下閱讀一本書時，輸入的質量也會提高，手寫一篇文章比口頭敘述更有系統性。

要想寫出簡明扼要的讀書筆記，就要仔細回憶看完一本書後需要抄哪一頁哪一行，思考如何寫讀書筆記，然後嚴格選擇需要摘錄的內容，盡量提煉自己的感受，力求用最短的句子表達深刻的意思。

有懶惰的筆記方法、思維導圖筆記方法和帶注釋的筆記方法。

1.懶惰的筆記方法。

2.思維導圖筆記方法。

思維導圖是一種非常好的思維工具，它最大的特點就是一目了然，框架清晰，對閱讀過程中的分析、總結、分類有很大的好處。 乙個關鍵詞總能觸發一連串的記憶，乙個好的思維導圖可以讓你在短時間內對知識點有乙個更完整、更清晰的了解。

大腦是一種精密的工具，思維導圖的作用是引導大腦將記憶與思維聯絡起來。 在讀書和做筆記的時候，要仔細思考每乙個觀點，主動構建聯想，形成自己的思維導圖。

3.帶注釋的筆記方法。

所謂帶注釋的記筆記法，就是把書中精彩、生動、深刻、關鍵的詞句、段落標出來，並在正文旁邊標明符號。 在閱讀一本書時，用簡短的詞語做簡短的提醒和注釋，可以起到提醒注意力和指出思維重點和方向的作用; 三字兩字，重點突出，文字簡潔，好找; 閱讀和塗鴉，寫作和思考，並更深入地理解。

如何閱讀筆記：首先，摘錄閱讀筆記。 二是註解。 三是體驗筆記法。

1.摘錄閱讀筆記。

1.摘錄的原因。

其實在抄寫的時候，你的手可以讓你把這句話記住得更深一些，一問就能說出來。

2.適合摘錄的書籍。

其實你讀的任何一本書都有其獨特之處，在於你的理解，如果你真的想說一些書，那就是經典和你認為有意義的書，慢慢咀嚼的時候找到一些有意義的詞，然後抄下來，這將有助於你理解這篇文章的內容。

3.摘錄的時間。

很多人會問什麼時候抄合適，其實這不是乙個固定的標準，完全取決於你的習慣，也就是多舒服，怎麼來，只要不影響你對閱讀的興趣。

4. 摘錄。

很多人在抄襲的時候會一頭霧水，其實就是把自己認為有意義的句子寫下來，然後增加自己的知識。

2.注釋。

3.經驗獲取方法。

還有三種經驗筆記方法：一種是做筆記，就是總結摘錄的核心和自己的感受，提煉精華。 二是體驗：即你讀完後寫下自己的感受。 第三是全面的：這是閱讀幾篇文章或幾本書並進行比較，最後寫。

以下是撰寫閱讀筆記的方法：

2.大綱。 在大綱中寫下閱讀材料的主要含義，並表達主要和次要內容。

3.摘錄。 在閱讀材料中摘錄有意義的單詞和精彩的描述，包括單詞、句子、句子組和段落，以便日常熟悉和背誦。

4.經驗。 看完文章後寫下你的經歷，寫下你讀過哪些書（文章），書中哪些內容教給你最多，這樣可以提高你的思想理解和道德行為。

5. 評論。 評論閱讀中的人物和事件，分辨是非，區分朋友和敵人。 主要內容可分為：書名或文章標題、主要人物（或事件）和我的評論。

6.縮寫。 使用縮寫將故事的內容濃縮成一小段。

7. 探索性。 主要目的是有計畫地探索閱讀中遇到的各種困難，先閱讀和記憶，然後分別探索。 內容可以按以下類別列出：書籍或文章的標題、難題以及如何探索它。

8. 介紹性。 閱讀完文章後，有條不紊地逐一描述其主要內容和具體收穫。

9. 注釋。 如果這本書是你自己的，你可以在閱讀和思考時對文章的上、下、左、右邊距進行注釋。 注釋的內容可以表達感受，提出問題，或描述課程，個人觀點和其他與本書內容相關的知識。

相信你一定有過這樣的經歷，當你把一本書介紹給好朋友的時候，除了說這本書很好，你找不到乙個好的介紹方式，這是因為我們沒有認真思考這本書和我們之間的聯絡，如果沒有聯絡， 也就是說，沒有有效的閱讀。那麼如何有效地閱讀一本書，做閱讀筆記是必要的。

1.首先，用你自己的話，介紹這本書是關於什麼的。 當我們用自己的話寫下來時，這是啟用我們自己積極思考的開始。

2.寫下你看完這本書的感受，很多朋友看完一本書後，腦子一片空白，覺得自己沒有任何感受，其實你可以問自己這樣的幾個問題。

你為什麼讀這本書，你是否感到迷茫並需要改進，或者你覺得它很有趣？

你從這本書中得到了什麼，學會了方法，被感動了，改變了什麼，或者找到了方向。

這本書的內容和你自己之間有什麼聯絡，那些讓你感動的故事，什麼事情讓你想到，那些啟發你的文字給你的生活帶來了什麼樣的變化。

當你問這些問題時，你可以用你平時的語氣，不要拘泥於文字和細節，專注於整理你的想法，這個時候你就會找到你真正的想法。

3.整理書中的金句。 書中的那些句子引起了我的共鳴。 為將來的寫作積累材料。

4.潤色你自己的陳述。 完成以上三個步驟，其實讀書筆記的原型已經基本完成，你需要做的就是提高你的句子，你可以猜出乙個更漂亮、更書寫的句子表達。

有效的練習是與目標的聯絡，而不是麻木的重複。 讀書容易，思考難，兩者都不是無用的。

只有把它寫下來，我們才能消除歧義，讓我們所學到的東西在許多人心中根深蒂固。

我想了很多，但可能很難真正把它寫下來，也找不到合適的句子來表達它，因為我們學到的知識還是比較模糊的，而寫下來的過程就是消除歧義的過程，然後讓知識與大腦有很強的關聯性，成為我們真正的自己的知識。

很多人會問，為什麼我們讀書的時候還要做讀書筆記呢？ 因為看完一本書，用不了多久我們就會忘記書中的內容，所以我們要做讀書筆記來增強我們的記憶力。

閱讀筆記也是為了幫助我們有目的地閱讀。 即使這本書充滿了精華，你也需要找到有用的資訊來做筆記。

彭曉六老師在《洋蔥閱讀法》一書中指出，過去閱讀需要背誦和多讀書，但現在閱讀是以原著為基礎的，要掌握這三種能力：學會獨立思考、有好奇心、有探索能力。

所以我們做閱讀筆記，就是在獲取大量資訊的過程中，提取出其中的精髓，理解內容，然後把內容為我們使用。

接下來，我們來談談如何做閱讀筆記：

1.標記。 在閱讀過程中，用便簽、螢光筆、摺痕等在書上做很多記號。

在書中，“拆書幫”的老師趙周在《這樣讀書》中以RIA便利貼書法為例，當你讀到一些重要的段落時，可以把內容寫在便利貼上，提醒自己這一段說了什麼，是什麼讓我想到了，以及將來如何應用。

2.收集。 做完閱讀筆記後，您需要收集它們，以便集中管理它們。

但如果你不收集它，《組織科學》指出，“如果你看不到它，你就會忘記它，如果你看不到它，你就不會使用它”。

開啟思路，看看有哪些渠道可用於碎片化收集和整合收集。

3.精加工。 建立個人“庫”，按類別整理收集的內容。

從書中抽取閱讀卡片，將碎片化的重點轉化為系統的知識內容，並以圖表形式呈現核心思想，便於理解和消化。

您也可以製作自己的閱讀ppt，在ppt的方式上簡潔明瞭，結合視覺內容對文字進行溶解和優化，通俗易懂。

根據自己的興趣在雲筆記中建立目錄，就像為自己構建乙個新庫一樣。 有分類和標籤，可以快速記錄和檢索，使收集的內容顯得井井有條。

4.輸出和轉換。

當你輸出你的筆記時，你不僅要複製書中的內容，還要產生你自己的意見。

輸出是以分享、寫文章、聚會討論等形式，都是不斷提公升知識和認知水平的方法，一旦學會製作閱讀卡片，就必須堅持每天做。

提煉出來的讀書筆記轉化為我們的行動，應用到我們的工作和生活中。

5.應用與實踐。

只有把書本的內容變成自己的知識，才能體現出讀書筆記的真正價值和功能。

我們用讀書筆記理解了書中的某個概念後，就了解了這些概念之間的關係，並相互關聯地進行討論，這些內容就成了我們的知識體系。

其實，做好讀書筆記可以增加你閱讀的勢能，幫你記住好你對書感興趣的內容，並把它應用到實踐中，讓你讀過的每一本書都能被我們使用，再也不用擔心記不住書的內容了。