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不想砥礪前行,不想努力工作,無所事事。
來源:希望也是進取的。 ——梁慶啟超,《冰室藏選集》。
翻譯:希望能努力。
意境分析:人往往想努力,卻總覺得自己控制不了自己,找理由不去做。
造句:學習要努力取得好成績,不能沒有上進心。
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意思是:我不想努力工作,我不想有所作為。
來源:希望也是進取的。 ——梁慶啟超,《冰室藏選集》。
造句:學習要努力取得好成績,不能沒有上進心。
反義詞:不斷改進。
同義詞:安和現狀。
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不思enterprising 拼音: bùsījìnqǔ 翻譯: adventurous 意思:
我不想努力工作,我不想有所作為。 來源:希望也是進取的。
清亮啟超《冰室集選》 句子:我們要在學習上爭取好成績,不能不砥礪前行。 反義詞:
爭先恐後 同義詞:滿足於現狀 意境分析:人往往想努力,但總覺得自己控制不了自己,找理由讓自己不去做。
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也就是說,你沒有一點上進心,你不願意學習。
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意思是:我不想努力工作,我不想有所作為。
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你好! 親愛的,沒有進取心意味著你沒有上進心,太滿足於現狀。 我對我現在的工作和生活很滿意,我看得出來他對你不滿意,會這樣告訴你。
同時,我也提醒大家,希望大家能改變現在的態度,積極向上。
希望你有動力,努力工作。
我希望我的回答能幫助到你。
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含義如下:
這意味著:我不想努力工作,我不想有所作為。 拼音:
bù sījìn qǔ, 反義詞: excellence, 同義詞: 安和現狀.
在現實生活中,不想進步的人,意味著他們一開始就沒有努力,沒有奮鬥。 這與眾所周知的知足常樂的人不同。
造句欣賞:
1、坐以待斃不考慮進步是不好的,沒有淡水的水就是死水,沒有新知識和新技術的發展就沒有未來的發展。
2.為了解決這些矛盾和存在的問題,我們必須做好和平時期的危險準備,增強對機遇、憂慮和發展的意識,克服小富安穩、不求進步的觀念。
3、紛紛告訴熱宗皇帝,說孫成宗手裡有重兵,不想進軍,怕他另有打算。
4、現在他是王者,我可以派人到燕都城造謠,說樂琪故意拖延時間,不想進軍。
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不想砥礪前行的意思:我不想努力工作,不想有所作為。
發音:bù sījìn qǔ。
解讀:我不想努力工作,什麼都不做。
來源:青良啟超《冰室文集選集》:“唯有希望,如此進取。 但它是保守的,所以它是永恆的; 但進取心,如此新穎。 ”
翻譯:因為希望,所以進取。 因為它是保守的,所以它總是陳舊的; 因為進取心,所以每天都在更新。
同義詞:滿足於現狀,滿足於角落。
反義詞:爭先行,袋螢火蟲倒映雪花,讀月。
不想造句1.因為他不想進步,所以他現在很窮。
2、你還年輕,不能滿足於豐厚的物質條件偷平,不想進步。
3、年輕人要努力,怎麼可能捨不得偷平,不願砥礪前行。
4.保守的思想必然導致行動缺乏進展。
5.許多人不想進步,喜歡滿足於現狀。
6.保守的思想必然導致行動缺乏進展。
7.當你得到一點成就時,你不會陶醉,不想砥礪前行。
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意思是:我不想努力工作,我不想有所作為。
發音:bù sījìn qǔ。
來源:青良啟超《冰室文集選集》:“唯有希望,如此進取。 但它是保守的,所以它是永恆的; 但進取心,如此新穎。
翻譯:因為希望而進取。 因為它是保守的,所以它總是陳舊的; 因為進取心,所以每天都在更新。
引自江蓉的《狼圖騰》:弱小的民族性格是萬惡之源,會導致一系列最可恥、最不可饒恕的罪惡:不思進取,坐井望天。
例句:因為他不想進步,所以他現在很窮。
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意思是他對自己現在的處境很滿意,不想努力有所作為,也沒有繼續提公升的想法,出自梁啟超的《喝冰巨集觀室集選》;
它可以用作謂語和賓語,是乙個貶義詞,指的是人們經常想努力工作,但總認為自己控制不住自己,並為自己找理由不去做,這種態度是不可取的,我們應該以積極的態度面對生活中的任何事情, 這樣我們才能讓自己有上公升的空間,成為乙個更好的人;
它的同義詞是“知足於現狀”和“知足於一角”,反義詞是“勇敢勤奮”和“積極向上”,那麼這個成語怎麼造句呢? 比如,小明的母親嚴厲批評他不想帶頭遲到,並警告弟弟妹妹不要向小明學習;
好了,以上就是【不思進取】的相關說明,我們下期再見。
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這意味著你不想努力工作而無所事事。
不思進取,漢語成語,拼音是bù sījìn qǔ,出自清良啟超的《冰飲室集:選集》。
相似的話:無所作為。
拼音:wú suǒ zuò wéi.
解釋:作為:做乙個等級。 它指的是滿足於工作中的現狀; 缺乏創造力。
來源:宋竹璽《珠子語》:“不過,黃帝也動用兵打仗,並非完全不活躍。 ”
例子:停止、悲觀、無所作為和自滿的論點都是錯誤的。
正音:“for”,不能發音為“wèi”。
區分:“make”,不能寫成“do”。
反義詞:
差異。 拼音:yǒu suǒ zuò wéi.
解釋:事情是可以做的; 猜猜家庭,可以取得很好的成績。
來源:先秦孟珂《孟子離樓下》:“人什麼都做不了,然後又能有所作為。 ”
例如:他小時候努力學習,現在輕鬆考上大學,大家都說他以後會有所作為。
正陰:“作”,不能發音為“zuō”。
區分唯一的形式:“make”,而不是寫“do”。
用法:動詞-賓語; 作為謂語,定語; 讚美。
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