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匿名使用者2024-01-25談論教育經歷。
和其他家長一樣，我也相信“沒有壞孩子，只有壞的教育方式”。 但我沒有學教育，因為“我家有乙個剛長大的女孩”，我不得不像一頭瞎眼的大象一樣開始我的“教育生涯”。
對於家庭教育來說，一般來說，每個家庭都不一樣，每個孩子都不一樣，而這個家庭和這個孩子的成功，改變乙個家庭和乙個孩子的具體方法，可能並不有效。 我還參考了一些成功案例，結合自己的特點，為女兒量身定做學習指導，幾點技巧，僅供參考。
課前預習。 從初中開始，科目數量從3個增加到7個，從初中二年級開始增加到8個。 但是時間還是那麼多，在有限的時間內學這麼多作業的唯一方法就是提高學習效率，而課前準備是必不可少的一環。
一般來說，我要求我的孩子每天晚上在完成作業後準備第二天的課程（主要科目）。 通過預習，進行初步的探索，哪裡學，哪裡不學，會促使孩子把重點放在難以理解的知識點上，讓孩子聽課的方向更加清晰。
認真做好功課。 完成家庭作業是孩子的責任，幫助孩子完成家庭作業是父母的責任。 家長在指導孩子或與孩子一起做作業的過程中，可以了解孩子在學校的學習情況和老師的教學情況，從而確保孩子能夠有針對性地與孩子或學校老師溝通。
針對女兒的學習薄弱，我有選擇地檢查她的作業，數學作業是每天必看的。 如果有什麼問題不規範，不小心做錯了，或者不會做，一定要一一替她解答。
定期審查。 複習鞏固了你所學的知識; 加深你對所學知識的理解; 及時發現學習中的不足，及時補上，不欠“學債”; 將知識系統化，從前到後整合。 一般來說，乙個單元的學習任務結束後，我會要求孩子系統地再把這個單元的知識背誦一遍，做乙份綜合試卷，看看有沒有不紮實的地方，然後給她輔導。
以上三點是日常學習中應該遵循的步驟，還有一點我特別注意，那就是犯了錯誤就再做一次。 你不需要做太多的練習，但如果你做錯了問題，你不能只是糾正它們，而是找出錯誤的根本原因，並將它們記錄在書上作為準備材料。 然後拿出錯誤的問題，定期再做一遍，以達到更好的效果。
綜上所述，這只是我一些經驗不足的實踐，其實孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，而我們家長所做的，也是積極配合老師做好。 衷心感謝每一位老師的辛勤付出，祝願大家兒子成功，鳳凰涅槃。
這是我剛才給女兒總結的學習經驗，是給老師看的。 希望它能幫助您解決問題。
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匿名使用者2024-01-24我和很多人談過習的效率。 我們經常看到這樣的情況：乙個學生學習極為努力，在學校學習，回家學習，時不時熬夜，做無數題，但成績總是不上來，其實面對這樣的情況，我也很著急。
但事實並非如此，存在效率問題。 效率是什麼意思？ 這就像學東西一樣，有的人可以練習十遍，而有些人需要練習一百遍，效率就存在問題。
如何提高學習效率？ 我認為最重要的是將工作和休息結合起來。 提高學習效率最重要的是頭腦清晰敏捷，所以適當的休息和娛樂不僅是有益的，而且是必要的，這是提高學習效率的基礎。
那麼如何提高課堂聽課的效率呢？ 以我的經驗，上課前要有一定的預習，但我的預習比較粗糙，無非就是隨便看一下課本，這樣教材的內容和要點大致在我的腦海中，上課就更中肯了。 預習的時候，我們不必太詳細，如果太詳細，那就浪費時間了，其次，我們上課難免會有點鬆懈，有時候會忽略最有用的東西。
當然，上課時要認真聽，但作為老師我曾經說過，沒有人能專心上課，就是不可能連續集中注意力40分鐘以上不走神，所以上課時也存在時間分配的問題，當老師講一些很熟悉的事情時， 您可以適當放鬆。另外，記筆記有時會阻礙課堂聽力的效率，有時候乙個班級忙著抄筆記，這樣做，有時候會忽略一些很重要的事情，但這並不意味著你不能抄筆記，不抄筆記不好，大家都會忘記，有了筆記，複習的時候是有基礎的，有時候老師講了很多， 而且在黑板上記住了很多，但是沒有必要全部記住，當然，不要記住書上的東西，記住一些書上沒有的定理和定律，典型的例子和典型的解決方案，這些都是真正值得記住的東西。否則，你所看到的和記住的，必然會影響聽課的效率，得不償失。
如何提高問題的效率？ 最重要的是選擇"問得好"，不要只在看到話題時就去做，不分青紅皂白，那往往會得到一半的結果。 題目都是圍繞知識點展開的，而且很多題目都比較相似，先選擇自己想要強化的知識點，然後圍繞這個知識點選擇題目，題目不需要很多，只要乙個相似的題目就夠了，選好題後就可以認真做了。
問題效率的提高，很大程度上也取決於問題後的過程，對於答錯的問題，要認真思考出錯的原因，無論是因為知識點不清楚還是因為粗心大意，分析後再做再做，以加深印象， 這樣問題的效率就會高得多。
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匿名使用者2024-01-23掌握科學學習方法1：
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匿名使用者2024-01-22掌握科學學習方法1：
學習應該有明確的目的和目標。
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匿名使用者2024-01-21要想有效地學習，就要懂得理清自己的學習情況，找出問題出在哪裡，最需要改進的地方還是最薄弱的地方; 其次，整理可用時間，每天制定時間表; 合理分配學習複習時間，有針對性地制定學習計畫，並逐一克服。
1、能力：可以學習掌握速讀記憶能力，提高學習複習效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。
速讀記憶的練習是指“精英專項全腦速讀記憶訓練”，而軟體練習，每天乙個多小時，乙個月，可以將閱讀速度、記憶力、理解力等提高一倍，最終提高學習和複習的效率，並取得良好的效果。 如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。
2.課堂：課堂上的專注力非常重要。 上課要認真聽，別忘了做筆記，注意：
課堂筆記不是讓你盲目背誦的，而是要記住重點和你不懂的，書本上有，只要做個標記就行了，沒有就直接記錄下來，下課後再系統整理，不要為了做筆記而影響講課。 一般來說，老師教授的知識是根據教學大綱和考試大綱進行的，因此在課堂上注意很重要。
3、自學：老師講授的知識是針對所有學員的，每個人的具體掌握程度都不一樣，所以要學會根據自己的情況進行調整，制定適合自己的計畫。 該計畫的主要目的是提高學習效果，同時也有利於養成良好的學習習慣。
如果你的寫作能力很差，每週寫一篇文章，如果你的閱讀能力差，每天練習閱讀理解，如果你的基礎知識很差，每天抽出一些時間來背誦和背誦，等等。
4.做題：做題：做題和練習是必不可少的，但不要盲目使用題海的策略，把自己弄得一團糟。
做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕題海的伎倆。 你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。 在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。
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匿名使用者2024-01-20無論你做什麼都有明確的目的，尤其是當你學習的時候。 目的越明確，學習的動力就越高; 目標越雄心勃勃，實現目標的努力就越大，學習的意志就越強。 目標包括大目標、小目標、長期目標和短期目標，小到一堂課，大到畢生的抱負。
小目標應該從屬於大目標，短期目標應該為長期目標鋪平道路。 確定學習目標是根據乙個人的具體情況確定的，不能太低或太高。 太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，而且學習的積極性也會受到打擊。
例如，我拉落車玩臀部以加入我的策略路由器。
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匿名使用者2024-01-19用於交流學習經驗的演講。
五年級（2）班：李思思。
尊敬的老師和同學們：
你好！ 感謝您對我的信任與支援，讓我有機會在這裡與大家分享學習與快樂，共同完善提高學習效率的方式。 過去的時間裡，在老師的辛勤指導和自己的努力下，我取得了驕人的成績，尤其是考試中期，我數學和英語都取得了雙100分，中文成績優異，這是對我所有努力的充分肯定，但成績屬於過去。
在這裡，我只想談談我在學習中的看法和做法，以期達到與大家共同進步的目標。
1.相信自己。 對自己有信心，不要說你做不到。
老師常說：“失敗是成功之母。 “所謂的失敗導致我們走向成功。
以前我總是說我什麼都學不好，比如四年級第二卷期末考試考得很好，考了100分，但是語文和數學都不是理想，中文、數學90分，這次考試讓我很失望。 但是，在老師的指導下，我重拾了信心，所以才能在這次考試中取得這麼好的成績。
2.學會為自己樹立榜樣。
是什麼讓我堅持下去？ 不僅在老師的幫助下，我才能堅持下去，而且在同學們的幫助下。 同學們能幫上什麼忙？
是抄襲嗎？ 不，這就是榜樣的力量。 給自己定乙個目標，不僅要朝著這個目標前進，還要在這個過程中互相學習對方的長處和短處。
就像你吃得越多，你的身體就會越健康，你學到的越多，你就能掌握的技能就越多，如果你堅持這樣做，它最終會幫助你走上成功之路。 學習的榜樣可以是你身邊的人，也可以是你不認識的人，只要你敢於超越、超越自己、超越別人，你就一定能夠實現目標。
2.保持足夠的課外閱讀和練習強度。
每個學生都喜歡閱讀課外書籍，可以增加你的知識，培養你的情操，訓練你的思維，最重要的是，培養你的想象力和寫作能力。 但是有乙個壞習慣，就是看課外書籍。 有些學生在閱讀課外書籍時不想再寫作業了。
因此，我們應該閱讀適量的課外書籍，並有足夠的時間寫作業。
同學們，學習的方法有很多種，不光是這些，只要適合自己，都是好方法。 相信在不斷的練習中，我們一定能找到適合自己的好方法，我向這裡所有同學學習，用最真誠的態度，希望在即將到來的期末考試中，大家都能取得好成績！
我的發言到此結束，謝謝。