企業網路學習系統的關鍵要素是什麼？

**導航以 HTML 的形式鏈結。 所有頁面之間應該有大範圍的互聯互通，網站中的任何頁面都可以通過反向鏈結到達首頁，或者建立**地圖。 **首頁應採用文字形式，不能以flash等形式出現。

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1、線上教學是指學校利用計算機裝置和網際網絡技術，在虛擬空間中通過一定的方法在網路上對學生進行教學的教學方法。 網路教學系統就是這樣一種方法，它是建立在網際網絡上，連線師生、教與教、互動交流、考試與考核的一種網路工具。

三、線上教學系統優勢：

線上教學系統從註冊、教、學、自測、考試、畢業、統計等進行設計，全流程覆蓋教育培訓的各個環節。

使用 IE 登入可以使 Bi slip 使用。 所有型別的使用者都可以隨時學習、自我評估和參加考試，不受地域和時間限制。

合理管理和使用教學資源。 網路教學系統可以最大限度地利用教師的教學課件，同時在使用過程中產生大量優秀的教學課件，這些課件被收集在網路教學平台中，為學校提供了具有自身特色的寶貴教學資源。

多網路環境中的教學設計包括哪些方面1.設計學習任務。

2.設計學習評估計畫。

3. 組織安排學習活動。

4. 設計線上學習環境。

首先寫好教學目標，現在是課程改革的階段，課堂上的新概念分為知識、能力、情感、態度、價值觀三個部分。 然後分析教科書：

重點和難點 3 教具 4 教學方法 5 教學過程可分為詳細案例和簡要案例，詳細案例要構思怎麼說 每句話比較麻煩，而簡報只需要寫時間安排，以及教師活動和學生活動的每一部分 6 板書大綱 7 教學反饋 這樣的教學計畫比較完整，也可以總結及時解決問題。我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，不能低估這部分，否則課堂漫無目的，效果差。