養成禮貌的好習慣

要有禮貌。

良好的習慣。 為什麼要養成禮貌的好習慣？ 因為彬彬有禮是中華民族的優良傳統，我的理由如下

1.對人有禮貌可以使人更加和諧和美麗。

2.彬彬有禮不僅能反映乙個人的學識和教養，更能反映乙個城市、乙個群體的精神面貌和文明水平。

3.中國曾經有一句古話，“君子不該與人失色，不與人失口”，意思是乙個有道德的人要有禮貌有禮，不應該粗魯無禮。

4.有句名言說：“好字三冬暖，壞字六月傷寒。 “對別人有禮貌會讓心變得更好！

5.如果你對別人不禮貌，別人就不會尊重你，反而會討厭你。 所以禮貌很重要！

綜上所述，我認為禮貌待人，不僅能體現乙個人的品質文化和文化修養，還能架起人與人之間的理解橋梁，所以一定要牢記在心！

我自己寫的，有點像辯論賽，唉，你改了！

2013 5 14 絕對原創 只是給你乙個開始和結束的提示

開始：在生活中，當你看到乙個DAO時。

看似文明，卻滿嘴都是。

你如何看待回答髒話的人？ 文明禮貌是我們中華民族的傳統美德，要養成禮貌的好習慣，必須遵守以下幾點：（然後單獨寫一段關於如何養成禮貌的好習慣。 例如，在進入某人的房間之前敲門等）。

結論：要遵守以上幾點，讓我們記住文明禮貌，樹立文明新作風，養成禮貌的良好習慣。

當你生氣時，笑。 當你想罵人時，笑。

當別人罵你時，忍受它並笑。 版。

拜託，謝謝，對不起吧，對不起，對不起，別離開！ 主動說再見，說再見。 當你的父母介紹你時，先鞠躬。

等一會。 禮貌應該是微妙的，這是從小就養成的習慣。 但是，如果你現在意識到這一點。

壞習慣會慢慢改變。 有意識地從小處著手。

有點長，剪掉。

它伴隨著我們什麼？ 這是一種習慣。 在漫長的人生道路上，是什麼點燃了我們心中的燈？ 這是乙個習慣，這是乙個好習慣！ 它默默地指導著我們的行動，默默地影響著我們的生活。

大家對“魯迅”這個名字都很熟悉，他是中國文壇的巨人，他的許多作品都被選入了中文教科書。 你知道的？ 魯迅從十幾歲起就養成了愛書的好習慣。

每次看書，他總是先洗手，一旦發現書髒了，就小心翼翼地擦乾淨; 他還學會了訂書補書的技巧，並有一套工具，這樣如果發現書本損壞，他會仔細整理，及時修復，讓它們煥然一新。 因為“愛書”的好習慣，他在文學上取得了如此多的成就。 正如培根所說：

習慣是一種頑強而巨大的力量，可以主宰生活。

我這裡還有另乙個故事：1920年，乙個11歲的美國男孩踢足球，不小心打碎了鄰居家的玻璃。 鄰居們要求他支付美元，這在當時是一大筆錢，他向父親尋求幫助。

父親說：“我先借給你，但你一年後還給我。 從此，他開始了邊上學邊打工的艱苦生活。

在不到一年的時間裡，他賺了足夠的錢，並把它還給了父親。 這個男孩就是里根，後來成為美國人。 我們發現，正是誠實守信的好習慣造就了里根的一生。

好習慣是我們言行的導師，是畫人生藍圖的五彩筆。

想想我自己，我從五歲開始學習鋼琴。磕磕絆絆，磕磕絆絆，不知道這段時間經歷了多少起起落落，有幾次差點放棄。 因為堅持，練琴成了常生活中的一種習慣，是我生活的一部分，鋼琴也成了我親密的夥伴; 因為堅持不懈，幾年的努力沒有白費，現在已經達到了鋼琴九級的水平。

明年夏天，我準備通過10年級的考試。 來世，我會一如既往的執著和執著，我會和你在一起！ 養成好習慣！

母親告誡我說：“注意你的思想，它們會成為你的話; 注意你的言語，它們將成為你的行動; 注意你的行動，它們會成為你的習慣; 注意你的性格，它將決定你的命運。 ”

老師告訴我：播種乙個行動，你就會收穫乙個習慣：播種乙個習慣，你就會收穫乙個個性; 播下個性，你就會收穫命運。

同學們，我們的人生旅程還很長，讓我們從現在做起，從每一件小事做起，從小種下各種“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芬芳！ 讓“好習慣”和我們一起快樂成長！ 讓好習慣永遠是我們心中的燈！

謝謝！

乙個人的一生中，有很多習慣，有好的，有壞的。 好習慣使你一輩子取之不盡用之不竭; 壞習慣會讓你後悔一輩子。 我有閱讀的好習慣，俗話說：

好讀書，好讀書。 “我是這樣開始閱讀的。

當我還是個蹣跚學步的孩子時，我讀過反派書籍。 我迷上了書。 因為不識字，我經常纏著爸爸媽媽給我講故事，沒完沒了。

那時候，我不知道我的記憶力怎麼這麼好，但爸爸媽媽告訴我這件事，我都記得了。 夏天，我經常在院子裡給其他孩子講故事和童話故事，看著他們崇拜的眼神，我不想提我有多驕傲和驕傲。

長大後，我可以自己看書了，書中的奇妙世界給了我足夠的探索空間。 書籍在我的人生旅途中發揮了不可替代的作用。 當我六歲時，我上了小學，開始學習更多。

在學習之餘，我閱讀了中國四大經典，其中我最感興趣的是《西遊記》和《紅樓夢》兩本書。 每當我讀到激動人心的場景時，我都會興奮不已; 當我讀到令人心碎的場景時，我總是淚流滿面; 看著驅魔的場景，不禁為正義而擔憂。 童年時，我在書海中的一艘小船上度過了童年。

雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書籍海洋中的收穫，還是能讓人有無盡的回憶。

帶著憧憬，帶著一絲興奮，我走進了中學。 初中要學習的知識越來越多，我依舊沒有放棄在書海中尋找開啟知識寶庫的鑰匙。 然而，剛上初中的時候，我的學習還是遇到了前所未有的困難，比如數學有理數混合運算中正負號的變化，中英文閱讀量的突然增加，讓我一時間不知所措。

單元考試成績不盡如人意，讓我感到壓力很大，感受到了初中和小學的巨大差異。 我有點迷茫和焦慮。 老師鼓勵我，父母安慰我，我下定決心要多學習，一秒鐘都不浪費。

這時，乙個偶然的發現，像一場及時的雨，讓我明白了許多我困惑已久的道理。 那天，我在圖書館借書時，偶然發現了《哈佛家庭座右銘》這本書，我拿起它翻了翻，正好翻到“你被拒絕了1049次嗎？ “這篇文章。

我心中一震，1049次被拒絕後，他並沒有放棄追求，眼前的我遇到了什麼困難？ 當我從圖書館出來時，我的心突然開啟了，我的閱讀慾望又回來了。 中學生活才剛剛開始，我有信心能以優異的成績完成學業，永不放棄。

書籍不僅能揭露社會的醜陋，更能展現世間最好的親情和友情，給你砥礪前行的力量。 朋友們，如果你還沒有養成閱讀的好習慣，那就行動起來吧！

1. 在日常生活中舉止端莊。 面部表情應該表現出對人的尊重、理解和善意。 與人互動時，自然微笑。

銀行要盡量用文明禮貌的語言，態度要誠懇親切，語言要簡明扼要，不能沉默寡言，不能重複。

2、無論什麼時候見面，都要主動和熟人、老師打招呼，露出真誠的微笑。

3、避免在公共場所大聲說話或爭吵，即使在公共場所發生衝突也要盡量保持冷靜。

就是你時刻注意自己的言行，一開始可能克制不住自己犯錯，但一旦發現，就對對方說聲“對不起”，這樣就好一點了。 當你遇到你的長輩和老師時，你經常在演講中使用“請”和“你”。 對任何幫助過你的人說“謝謝”（有意義的事情）。

在公共汽車上，我看到老人、孕婦和年幼的孩子禮貌地讓座......這些彬彬有禮的言語和行為，會慢慢讓你感到成就感和幸福感，你會感到非常幸福。 這種變化的道路上肯定會有一些坎坷，但我希望你保持樂觀。 最後但並非最不重要的一點是，我希望您能找到乙個良好的生活環境和氛圍，這對您也有幫助。

文明和禮貌是做人的起點。 當每個人都來到這個世界時，學習做人從文明和禮貌開始。 在孩子咿呀學語的時期，父母先教他們文明有禮貌，進入學校時，老師就教他們有禮貌，在社會上，人無時無刻不在要求文明有禮貌。

文明禮貌不僅能給他人、給社會帶來幸福與和諧，更能營造乙個給自己帶來幸福與溫暖的愛的環境。 在現代社會生活中，當我國大步走向世界時，文明禮貌已成為投資環境和國家形象不可或缺的一部分。 “文明和禮貌”需要廣泛和持續的教育。

社會教育、學校教育、家庭教育、自我教育要成為有機結合的體系，從而增強人們的文明禮貌意識和公共道德意識，培養和提高公民的道德人格，形成能夠自覺、自覺地強調家庭文明禮貌的習慣。 學校、單位和社會。“文明禮貌”需要有意識的行動。 有些人在談論不文明和不禮貌的現象時很擔心，輪到他們時仍然不談論文明和禮貌。

要改變這種狀況，每個人都需要從言行入手，而不是只說而已，而不是無所事事。 在很多情況下，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、說文明語言、讓座等，恰恰是孩子在為大人樹立榜樣。 “文明禮貌”需要加強管理。

文明和禮貌不僅取決於自我意識，還取決於規則。 完善的社會管理是整個社會文明禮貌的保證。 成人和兒童都應遵守規則。

規則不能靈活，不能有例外，不能有例外。 只有文明有禮貌，“文明有禮貌”才能成為大家的好習慣，成為全社會的新潮流。

時刻提醒自己要文明，不要把善當小，也不要把惡當小。

問題在於，如果是孩子，人們在很小的時候就被教導; 如果你小時候教不好，長大後就很難教; 文明也從年輕時開始，禮貌也是如此; 質量也是。

一位母親帶著年幼的女兒騎自行車。 孩子不小心把手裡的餅乾掉在了地上。 母親立即停下車，低聲對女兒說

來吧，讓我們把它扔進垃圾桶。 說完，他把孩子抱了下來，兩人一起彎腰撿起地上的碎餅乾。 正是這平凡的一幕，不禁讓人想起一句話：

質量是一種習慣。 想想看，不是嗎？ 無論這位母親或未來孩子的文明品質如何，這個細節都有答案。

在現實中，仍然有很多與“低素質”相匹配的行為，因為不注意和不關心，在養成習慣後，不經意間暴露在手勢中。 說到文明的品質，其實每個人心中都有善良和美麗的本性，但日復一日，由於自我克制的態度和力量不同，存在著明顯的差異。 這種漸進式的變化不僅與意識形態的理解有關，而且與行為習慣的形成過程有關。

真心希望大家在建設文明和諧社會的過程中，能拋棄壞事，養成好習慣，包容“小惡”，不排斥“小善”，讓不文明的畫面和不和諧的音符越來越少。

文明禮儀是我們學習和生活的立足之本，是我們健康成長的臂膀。 沒有文明，就沒有基本的道德底線，那麼，即使我們擁有先進的科學文化知識，對人和社會又有什麼用呢？ 千千學問要學會做人，就是要學會做人，學會做文明人，學會做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園裡到處綻放。

在柳州建設文明和諧社會，作為學生的我們應該怎麼做？ 學校要求每個班級的每個學生，對自己、對他人、對全班找出違反校園禮儀的做法，用手中的筆來描述，用你的聲音倡導大家自覺地講文明禮儀，用你的好主意來完善我們的文明規矩。

這是八中充滿人文氣息的德育活動的乙個縮影，沒有說教的意識，沒有對學生的批評和指責，沒有秩序和強制性的要求，有反思、關注，傾聽不同的意見和建議。 活動結束後，同學們交出了令人讚不絕口的整改措施，學校的面貌和面貌的微小變化，說明德育只有深入人心，才能有成效。