《論語》是激勵人們加強自律、熱愛學習的名言

1 子說：“時不時地學習和學習，你不是也說了嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人不知愧，不慚愧，不紳士？ “學習”。

翻譯：孔子說：“學它，然後複習一段時間，不是也很愉快嗎？ 有志同道合的人從遠方來，不是也很高興嗎？ 人不懂我，我卻不怨恨我，不也是有道德修養的人嗎？ ”

2 曾子說：“我一日三遍，我自覺：我不忠於別人？ 交朋友卻不相信他們？ 你習慣了嗎？ “學習”。

翻譯：曾子說：“我每天問自己很多次：我有沒有盡力為別人做事？ 你對你的朋友誠實嗎？ 老師是否複習了傳授給我的知識？ ”

3 子曰：“檢舊學新，可為師。 “為了政治”。

翻譯：孔子說："複習舊知識後，可以有新經驗、新發現，這樣的人可以當老師。 "

5 紫曰：“學而不思，就不計後果，不學而思，必死。 “為了政治”。

翻譯：孔子說："如果只看書而不假思索，就會迷茫不知所措; 如果你只是做夢而不讀書，那將是有害的。

6 子說：“知道的不如好的人，好的不如快樂的人。 “永業”。

翻譯：孔子說：“學的人，懂學的人不如愛學的人;熱愛學習的人不如把學習當樂趣的人。 ”

7 紫夏曰：“博學有野心，好奇有思想，仁心在裡面。 “子章”。

譯文：子霞說：“仁愛是博覽群書、學識淵博的其中一種，能堅守志向，認真提問，多想想時事。

知道的人不如好的人，善良的人不如快樂的人

知者不如善者，善者不如樂者，出自《論語》。

解釋：對於學習來說，懂得學習的人不如愛學習的人; 熱愛學習的人不如以學習為樂的人。 它是學習知識或技能的隱喻，知道它的人不如喜歡它的人快，愛它的人不如喜歡它的人快。

知道的人不如好的人，好的人不如快樂的人的分析：

這是關於興趣在學習中的重要性。 學習知識，重要的是培養對隱性學習的興趣，俗話說，“興趣是最好的老師”。

如果你對知識的學習感興趣，你就會從被動變主動，把學習當成一種樂趣，在快樂中學習，這樣不僅可以提高學習效率，還可以加深你對知識的理解。

這是關於興趣在學習中的重要性。 學習知識最重要的是培養學習興趣，俗話說“興趣是最好的老師”。 如果你對學習知識感興趣，你就會從被動變主動，把學習當成一種樂趣，在快樂中學習，這樣不僅可以提高學習效率，還可以加深你對知識的理解，讓你所學的東西可以靈活運用。

就學習而言，我們常說興趣是學習的動力，興趣是學習的最佳老師。

說明閱讀和學習的態度是把學習當成一種樂趣。 境界就是幸福。

為什麼好，為什麼好，為什麼開心，為什麼開心，是乙個可以**的問題。

學習的三個領域：知識、善良和快樂。

學習並保持飢餓感。

學先是儒雅紳士風度，孝道是仁愛的根本之本，言辭之人無仁。

每天反省幾次，努力是第一位的，學習是第二位的，是衡量學與否的標準。

人若不端莊，就沒有威嚴孝道，能使百姓的風俗淳樸、溫文爾雅、彬彬有禮、節儉。

繼承父親的遺產和禮儀的辯證法，好學意味著什麼？

窮而樂，富而有禮，不著急，不爛土豆、芹菜，人不懂自己的道教、道德、政治。

曾子曰：“書生離不開弘毅，任重道遠。仁愛是它自己的責任，不是也很重要嗎？ 死亡消失了，不是很遙遠嗎？ （塔博爾）。

紫曰：“時不時學學，你不也說嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人不知愧，不慚愧，不紳士？ “學習”。

曾子道：“我的日子和我身體的三省：求人不忠？ 交朋友卻不相信他們？ 你習慣了嗎？ “學習”。

“子曰：”重舊學新，可以當老師。 子曰：“學而不思，就不計後果，不學而思，就死。 “為了政治”。

《論語》中強調“專注學習”的句子出自《學之》一章，下面舉幾個例子：

學啊學啊，你不是也說了嗎？

解讀：時不時地學習、複習和練習，難道不是很愉快嗎？

回顧過去，學習新事物，可以成為老師。

解讀：複習舊知識可以帶來新知識，你可以成為一名老師。

永不厭倦學習，永不厭倦教學。

釋義：學習知識不感到厭倦，教育人而不感到厭惡。

不假思索地學習，就是魯莽，不學而代之，就死。

解讀：盲目讀書不假思索，就會被書本牽著鼻子走，失去主見。

不要羞於問。 解讀：不要羞於問不如你的人的問題，現在中指鼓吹人多問問題。