如何分析小學中文作文

樓下這種分析比較好，可以多點了解。

在我們的作品中，無論我們寫的是人物還是事件，經常都有對場景的描述。 那麼我們在寫場景的時候應該注意什麼呢？ 下面為大家整理的小學寫作技巧，歡迎閱讀參考，希望對您有所幫助！

場景要按照方向順序有序地描述，從近到遠、從遠到近、從上到下、從下到上、從內到外、從外到內、或從中到外等，主次要清晰細緻。

可按景物類別書寫，如山、水、花、鳥; 瀑布、石頭、山峰、洞穴; 展館、平台、展館等。 寫出場景的光線、顏色和味道; 不僅要寫它的靜態，還要寫它的動態，還要寫它的環境氣氛。

要仔細觀察，把握不同季節的風景的不同特點並加以描述，不要編造，按照自己的想象來寫。

也可以寫場景中的一些人和事，如果把人、場景、事融合在一起，可以使構圖更加感人。

寫場景時，不要忘記自己和風景的關係，有意識地寫出自己的感受和感受，讓人讀完後會有沉浸感。 葉勝濤爺爺寫的《金華雙龍洞》不就是這樣的特點嗎？

恰如其分地引用前人的詩歌和歌曲來描述風景，也可以為構圖增添色彩。 這需要你更頻繁地閱讀和積累，不要等到時間才找到它。

寫作場景論文寫作要點。

在敘事寫作中，對風景的描寫往往是必不可少的。 但是，很多學生在寫作中不了解場景描寫的特點，有的描寫含糊不清，有的分不清優先，有的缺乏情感，不多不當的失敗。那麼，在敘事寫作中應該如何描寫自然風光呢？

具體來說，在景物描寫中應注意以下三個問題：

1.寫場景要有順序。 人們有一定的觀景模式：他們要麼在乙個固定的點上環顧四周，要麼邊走邊看。

它也應該被描述為“原樣”。 比如老舍先生的文章《濟南的冬天》這樣描述濟南市的周邊環境：“山環濟南全境，北方只有乙個缺點。

這圈山丘在冬天特別可愛，彷彿濟南置身於乙個小搖籃裡。 “對風景的描寫與作者定點鳥瞰不謀而合，自然清晰，形象準確。 另乙個例子是范妮的《野外場景》，描寫了村莊周圍的溪流、山梁的小徑、盆地裡的高粱、山坡上的麥穗、曠野的隱居、夕陽的光芒、絲帶般的河流和道路，以及像貝殼雕刻一樣華麗的田野、山脈和森林。

改變台階的形狀，就像將船向前移動一樣，風景發生變化，景觀發生變化，給人一種身臨其境的感覺。

2.在寫場景時要有選擇性。 寫場景時，要拿一些東西丟棄，抓住最能代表那個時空特徵的風景，描寫其他場景。 老舍先生的《烈日下大雨下》，為了突出天氣變化的過程，重點描寫了柳樹的動態

當根本沒有風時，樹枝懶得移動; 當有一點涼風時 - 樹枝輕微移動; 風很大。

一年級：編劇：《王二霄》《司馬光》《空花盆的孩子》

著作：《荷葉圈》《繪畫》《小船》。

場景：《美道》《畫故鄉》《春雨的色彩》。

二年級：作家：《數星星的孩子》、《畫家和牧童》、《玩具櫃檯的孩子》。

著作：《竹筍》、《卡羅爾和她的小貓》、《郵票穿孔的故事》。

場景：《秋天的畫》、《黃山的奇石》、《尋找春天》。

三年級：作家：《小小攝影師》《孔子學徒》《奇大石》。

著作：《燕子》、《翠鳥》、《蓮花》。

場景：《富饒的西沙群島》《美麗的小興安山》《東方之珠》。

四年級：作家：《為中國崛起而讀書》、《青爬山虎》、《小英雄雨》。

著作：《白鵝》、《白公鵝》、《貓》。

場景：《桂林山水》《憶金華雙龍洞》《七月天山》。

五年級：編劇：《燕子造楚》《琅琊山五俠》《陽子》。

著作：《珍珠鳥》、《松鼠》、《鯨魚》。

場景：《小橋流水》《草原》《繽紛非洲》。

六年級：編劇：《詹天佑》《我的叔叔魯迅先生》《少年閏地》。

著作：《最後的戰象》、《跑進房子的松鼠》、《金色的腳印》。

場景：《草蟲村》《山中訪友》《山雨》。