小學生知道哪些相關詞？ 知道

1） 表示並列。

已經。 再。 王艾喜歡彈鋼琴和畫畫。

邊。 邊。 我邊走邊唱。

不。 但。 這件衣服不是你的，是我的。

2）表示因果關係。

因為。 所以。 當時正在下雨，所以我不能出門。

因為。 只。 既然你說了，我就不用多說了。

.因此。 我是他最好的朋友，所以我很了解他。

為什麼。 這是因為。 我之所以在考試中取得好成績，是因為我認真聽了，複習了。

3） 表示條件關係。

是的。 只。 只有努力練習，才能取得好成績。

只要。 只。 只要堅持不懈，通往成功的道路就會出現在你的眼前。

不管（不管）...無論多麼疲憊，他每天都努力學習。

4） 表示假設關係。

如果。。。如果明天天氣晴朗，你可以出去郊遊。

即使。 也。 無論你有多優秀，你都不能驕傲。

5）表示轉折點。

雖然。 但。 奶奶雖然年紀大了，但行動非常迅速。

.但是（但是）......我們去了，但沒有看到任何人。

6） 表示漸進關係。

不但。 和。 他不僅熱愛學習，還熱愛運動。

不但。 也（也）...這個故事不僅教會了我知識，也教會了我做人的道理。

7） 表示選擇關係。

不。 是的。 我和林寅每天都見面，不是我找他，就是他找我。

是。 依然如此。 你去，還是不去？

8） 表示權衡關係。

而。 如。 與其在城裡受苦，萬卡應該回到鄉下。

寧願。 也不。 江姐姐寧願犧牲自己，也不願說出黨的秘密。

小學生常用的八種相關詞有： 1.......再。 2.因為......所以。 3. 一......只。 4.雖然......但。 5. 不僅......和。 6. 如果......只。 7. 不......但。 8.只有銀......只。 主要分為並列關係、因果關係、繼承關係、過渡關係、漸進關係、假設關係、選擇關係和條件關係。

首先是......再。 表示並列關係，子句相互關聯，每個子句表示同一事物或事物的不同方面。 同樣的適應症也......在一側邊。 ......一會兒......一會兒

例如：小林既聰明又帥氣。

第二個，因為......所以。 表示因果關係，乙個子句說明原因或依據，另乙個子句說明結果或結論。 同樣的跡象也是由於......因此。。。。。。因為。 只。 為什麼。 這是因為。

比如，小敏因為作業不完成就被老師批評了。

第三個，乙個......只。 它表示繼承關係，句間表示事物或動作的連續發生。 同樣的指示也是第乙個......然後。。。。。。。 例如，當她緊張時，她會臉紅。

第四，雖然......但。 表示過渡關係，後一句表示前一句的過渡。 也有同樣的跡象：儘管有......依然如此。 例如，儘管她經歷了事業的失敗，但她並沒有放棄。

第五，不僅......和。 它表示漸進關係，後一句的意思比前一句的意思更接近。 同樣的指示不僅......也。。。。。。不但。。。。。。也。 不但。 和。

例如，他不僅沒有完成工作，而且還無緣無故地曠工。

第六，如果......只。 表示假設關係，其中前乙個子句是假設情況，後乙個子句是假設實現的結果。 也給出了相同的指示：即使......也。

例如，如果沒有王女士的幫助，小紅將無法完成初中學業。

第七個不是......但。 它表示選擇關係，每個子句列出幾種情況，表示選擇其中一種情況，並且兩者不能共存，只能選擇其中一種。 同樣的適應症......依然如此。 或。。。。。。或。。。。。。

比如小林沒有做完作業，而是把作業留在家裡。

第八個，只有......只。 表示條件關係，前面的子句表示條件，後面的子句表示在此條件下發生的後果。 同樣的指示如下：只要......只。 不管怎樣。。。。。。都。。。。。。。

例如，只有在完成任務後才能進入休息狀態。

平行句子。

子句之間的關係是平行的和並列的），例如"這件衣服很漂亮，很慷慨。 "。

常用的相關詞。

是的：再次。 再。 已經。 再。 邊。 邊。 所以。 所以。 是。 也。 （不），不。 但。

連續句子（每個子句表示連續發生的事物或動作，並且子句具有順序），例如："看完他的演示後，我也做了同樣的事情。 "。

常用的相關詞有：然後。 、.只。 、.於是。 、.再。 、.方便。

漸進句（從句是下一級之間的關係），例如："海底不僅風景奇特，而且物產豐富。 "。

常用的相關詞有：不僅（不僅）。和。 不但。 也。。。。。。、.更多（也）。甚至。

選擇句（每個子句列出幾種情況並選擇其中一種），例如："下課後，我們要麼跳橡皮筋，要麼踢羽毛球。 "。

常用的相關詞有：no。 是的。 或。 或。 是。 依然如此。 或。。。。。。或。。。。。。，而是（相反）。也不。 而。 如。

屈折句（後乙個從句的意思與前乙個從句相反或相反，或部分相反），例如："雖然已經很晚了，但老師還在燈下工作。 "。

常用的相關詞是：雖然。 但。 儘管。 但。 、.然而。 、.還。

使用注意事項：

了解各種相關詞的作用。

同乙個句子使用不同的相關詞，具有不同的功能和不同的含義。

例如：“我們共同努力贏得比賽。 ”

這句話沒有使用相關詞，可以看作是並列的。 如果新增不同的相關詞，句子的關係會發生變化：

1. 因為我們共同努力，我們贏得了比賽。

2.如果我們共同努力，就可以贏得比賽。

3.只要我們共同努力，就能贏得比賽。

這樣，第一句話就變成了因果關係。

第二句話變成假設關係，第三句話變成條件關係。

在我們的日常言語、造句或構成中，選擇什麼關係，應該根據我們自己表達的需要來決定。

以上內容涉及：百科-相關詞。

1. 表示並列。

常用相關詞：[side......邊。 不。 但。 已經。 再。 】

1.粽子的形狀很特別，（既不是）方形的，也不是圓形的。

2. 我不是來休息的，（而是）來工作的。

3.小紅唱歌（一邊）跳舞（另一邊）。

2. 表示漸進關係。

常用相關詞：[不僅......和。 不但。 也。。。。。。】

1、將來要想為祖國建設多出乙份力，不僅要好好學習，還要身體健康。

2.早上遲到了，老師（不僅）沒有責備我，（並且）表揚了我。

3. 表示選擇關係。

常用相關詞：[不是......是的。 或。。。。。。或。。。。。。或。 或。 】

1.李剛熱愛運動，每天早上（不）跑步，（是）做運動。

2.星期天，（或）你來我家玩，（或）我去你家玩？

3.這次會議，（或）我去，（或）她去，總之，我必須乙個人去。

第四，它預示著乙個轉折點。

常用相關詞：[雖然......但。 雖然。 但。 】

1.他個子不高，但速度很快。

2.花生的外觀不好看，但非常有用。

5. 表達假設關係。

常用相關詞 [if......只。 即使。 也。 】

1.如果明天天氣好，我們一家人就去象山看紅葉。

2.在舊社會，農民（甚至）遇到了乙個好年頭，但（也）過不上好日子。

6.表達條件關係。

常用相關詞：[僅......只。 只要。 只。 不管怎樣。。。。。。都。。。。。。。 不管怎樣。。。。。。總是。。。。。。】

1.無論多麼困難，我們都能完成這項任務。

2、只有不怕困難的人，才能攀登科學的高峰。

3.（不管工作有多難），一旦到了小明爸爸的手裡，就能（總）把難變成容易。

4.（只要）努力學習，你的成績一定會提高。

7. 表示因果關係。

常用相關詞：[因為......所以。 因為。 只。 為什麼。 這是因為。 】

1.（既然）你答應找玲玲去游泳，（只是）你應該準時去找她。

2.（因為）小明在課堂上專心聽講，（所以）作業完成得又快又好。

老百姓之所以能過上這麼好的生活，是因為黨的改革開放的好政策。

8. 表達權衡關係。

常用相關詞：[寧願......也不。 而。 如。 】

1.（而不是）加班做考試前的突然襲擊，（最好）一直努力學習。

2.革命烈士（首選）犧牲自己（不當）出賣黨的秘密。

1.關係相關句子。

並列中的相關詞是：一些......是的，一方面，......一方面，有時......有時、那個。

......好吧，既然......再次，也，再次，同時。

選擇關係中的相關詞為：Yes ......還是......或者、不......要麼......或。。。。。。

而。 最好......也不是（從不）沒有。

過渡關係中的相關詞是：但是，但是，雖然......然而，雖然......但是、儘管......也。。。。。。

雖然，雖然，雖然，雖然，當然）......但是（但是，但是，但是，但是，但是，但是。

而且、只是。因果關係中的相關詞是：因此，因為......所以，自從......只是，因為（因為）......所以（由於。

因此，這是......的原因因為它是......（然後，然後，然後）。

條件關係中的相關詞是：只要......只是，只有......人才，一切都......無論......總計、僅。

只有、除非......只要......只是，不管（不管什麼，不管什麼，順其自然）......兩者（也，也）。

漸進關係中的相關詞是：不僅......另外、不僅......另外、除了......不僅......和。

不僅（不僅，不僅）......而且（和），不僅......而且，而且，而且，而且。

尤其是、均勻。

假設關係中的相關詞是：如果......只是，如果它是......只是、就算是......另外、就算......另外、如果。

如果，如果，如果，如果，如果，如果）......然後（只是），甚至（甚至，即使，即使）。

也（仍然，仍然）。

權衡關係中的相關詞是：首選......不。。。。。。有了它如。

並列。。。。再。 再。

有時。。。。。。有時。。。。。。

......一會兒......一會兒

已經。 再。

.也。 也。 不。 不。

.不。 但。

承接。。。。一。。。。。。只。

首先。。。。。。然後。。。。。。。

方便。 於是。

只。 然後。

進步。。。。不但。 和。

不但。 也。。。。。。

它不僅不......相反。。。。。。

甚至。。。。。。也。

更不用說.........甚至。

.更不用說了。

選擇。。。。不。 是的。

或。。。。。。或。。。。。。

寧願。 也不。

依然如此。 或。 或。

.或。。。。。。或。。。。。。

.而。 如。

把。 儘管。 但。

雖然。 但。

還。 然而。

假設。 如果。。。。。。只。

如果。。。。。。方便。

苟。。。。。。所以。

如果。 只。 條件。

只要。 只。

只。。。。。。只。

不管怎樣。。。。。。都。。。。。。。

不管怎樣。。。。。。也。

因果。 因為。 所以。

由於。。。。。。因此。

因為。 所以。

為什麼。 這是因為。

小學相關詞的八種關係和用法如下：

1.並列：兩個子句之間的關係相互並列。 每個子句都說了一件事或同一事件的乙個方面。

相關詞是：兩者......再。 邊。 邊。 再。 再。 一面....一面....不。 但。 有時。。。。。。有時。。。。。。......一會兒......一會兒所以。 所以。 等。

2.漸進關係：從句之間還有進一步的關係。 相關詞是：不僅......和。 不但。 也。。。。。。不但。。。。。。也。。。。。。不但。 相反。。。。。。而。。。。更不用說.........等。

3.選擇關係：每個子句都列出了幾種情況，並要求你從中選擇一種，這意味著要麼這個，要麼那個，要麼乙個，要麼那個，而且比那個更好。 相關詞是：

不。 是的。 或。 或。 是。 依然如此。 或。。。。。。或。。。。。。而。 如。 寧願。 也不。 等。

4.過渡關係：後一句的含義與前一句相比發生了變化。 常用的相關詞是：雖然。 但。 儘管。 但。 、…還。 、…然而。 等。

5.因果關係：前面（海報）子句解釋原因，後面（前面）子句說明結論或結果。 相關詞是：因為......所以。 因為。 只。 由於。。。。。。因此。。。。。。因此。 因為。 所以。 因為。 為什麼。 這是因為。 等。

6.假設關係：第一分句提出假設，後分句表達結果。 相關的詞是：如果....只。 苟。。。。。。只。 如果。。。。只。 如果。 只。 即使。 也。 等。

7.條件關係：第一句提出條件，後句表示結果。 相關的詞是：只要......只。 只。。。。。。只。 除非。。。。只。 不管怎樣。。。。。。都。。。。。。。 等。

8.繼承關係：每個子句表示連續發生的某事或動作，並且子句具有順序。 相關詞是：......一。。。。。。只是（便便），. .首先。。。。。。然後。。。。。。。 方便。 等。