焦急又急地要求關於唱紅五的班會的演講！！

第乙個是抄襲，第二個是主詞，不是有原創性嗎？

五月是個好季節，可以從屈原等方面主持，也可以從小麥季節主持

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！ 在剛剛過去的奧運日，我們全體師生滿懷喜悅，精神抖擻，齊聚一堂，舉行了一場盛大的合唱比賽。 本次大賽的舉辦，是全面貫徹黨的教育方針，大力推進鉛滲透到素質教育，認真貫徹落實新課程標準的具體體現; 是提高全員素質，培養學生德、智、體、美、勞全面發展的具體體現。

在比賽過程中，希望同學們嚴格遵守裁判員比賽規則，以良好的品德參加比賽; 希望評委們尊重觀眾，尊重客觀事實，遵守裁判比賽規則，做出客觀判斷。

同學們，人生如火，歲月如歌，體育是人類文明的光芒，讓我們舞動青春激情的旋律，點綴運動的無限風采。 要擁有知識，還必須擁有健康的身體。 學校舉辦了佇列合唱比賽，目的很明確，是對平時體育活動的一次大複習和驗收。

就是要給學生提供乙個舞台，讓學生書寫班級的青春風采。 相信本次比賽將增強全班同學的集體主義榮譽感，凝聚全班同學的向心力，突出各班同學的集體作風，提高我校教育教學質量。 那麼，請大家以這次合唱比賽為起點，勇敢地向著更高更遠的目標前進！

向家長、學校和社會提交滿意的答覆。 現在我宣布某某學校08-09學年的合唱比賽現已開始。

水手鄭智華。

苦沙。 臉上吹痛的感覺。

就像父親的責罵。

母親在哭泣。

永遠不要忘記。

當我年輕的時候。 喜歡乙個人在海邊。

捲起褲子，赤腳踏上沙灘。

總是幻想著大洋盡頭的另乙個世界。

我一直以為勇敢的水手王錫穗是乙個真正的男人。

總是看起來像乙個弱小而無法控制的物種。

當我被欺負時，我總是聽到水手們說。

他說，這種風雨中的痛苦不算什麼。

擦乾眼淚，不要害怕禪宗的麻煩。

至少我們還有夢想。

他說，這種風雨中的痛苦不算什麼。

擦乾眼淚，不要問。

為什麼。 當你長大後。

為了理想，我們正在努力。

漸漸地，它被忽略了。

父親、母親和家鄉的新聞。

今天的我是誰。 生活就像演戲一樣。

言不由衷。

戴著虛偽的面具。

總是用微不足道的成就來欺騙自己。

出於某種原因，我總是感到一陣空虛。

我總是需要一點酒精來麻醉才能入睡。

半睡半醒，我彷彿又聽到了水手的聲音。

搜尋，查詢，查詢，查詢，查詢。

活著的證據。

城市裡的柏油路太硬了。

你不能踩在鐵軌上。

驕傲而無知的現代人。

我不知道該如何珍惜。

海洋，被文明踐踏的世界。

只有遠離人群，我才能找到自己。

在鹹味的空氣中自由呼吸。

哨聲和水手的笑聲再次響起。

永遠在我內心最深處聽到水手的聲音。

答：尊敬的各位領導。

B：尊敬的老師和同學們。

他：大家新年快樂。

AB：新鈴鐺。

CD Hop：新年。

EF Hop：新的祝福。

總而言之：新的期望。

A：2006年在成功和收穫的喜悅中逐漸消逝 B：2007年的鐘聲即將敲響。

C：回首往事，我們滿懷自豪。

D：展望未來，我們肩上擔負著沉重的責任。

E：為了點燃五彩繽紛的夢想，讓我們一起開啟新年的燭光 F：讓燭光的痕跡一樣，明亮而永恆。

答：我送給你一千個祝福，祝福裡有我的千言萬語。

B：我給你發了一萬個祈禱文，祈禱文裡有我的水晶杯。

C：讓笑聲陪伴你，笑聲的名字是輝煌的。

D：讓溫暖陪伴你，溫暖的名字是永恆的。

e：我的祝福在長風中飄盪，像一首歌，乙個夢。

女：我的祈禱像一首詩一樣飄浮在雪花中。

答：我今晚沒睡。

B：我今晚做了乙個夢。

C：讓我們手牽手吧。

D：讓我們肩並肩地站著。

E：我們跳吧。

女：我們來唱吧（換個時間就行了）。