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如果你明天開始乙份新工作，你會帶來一些基本的優勢和劣勢。 成功或失敗將取決於工作中的最佳優勢，在很大程度上取決於你利用自己的優勢和劣勢的能力。 最重要的是你的態度。

如果乙個人開始工作，並認為他不會像知道自己會遭受痛苦一樣，那麼他就是在表現出軟弱，只能帶回他的成功。 另一方面，任何相信自己可以做和別人一樣的工作，並且願意對成就持樂觀態度的人，都是它擁有某種力量的目的。 可能是因為他會做得很好。

不同的工作是獲得力量所需的技能。 缺乏這些技能是乙個明顯的弱點。 書中他不能加的人或木匠，他不能用鋸子直接切割是絕望的局面。

本書旨在幫助您充分利用自己的優勢並克服工作學習帶中的弱點。 但為了衡量發展，你必須首先判斷你現在所處的位置。 在這本書中，我們將更進一步，我們將處理學習技能的一些細節。

然而，首先，你應該停下來檢查一下你目前在三個方面的優勢和劣勢，這三個方面是你在學校成功或失敗的關鍵：你的態度、你的閱讀和溝通技巧，以及你的學習習慣。

如果你明天開始乙份新工作，你會給你帶來一些基本的優勢和劣勢。 你工作的成敗在很大程度上取決於你利用自己的優勢和劣勢來發揮最大優勢的能力。 最重要的是你的態度。

如果乙個人開始工作時相信他不會喜歡它，或者知道他肯定會遭受它，那麼他就會表現出軟弱，這只會使他成功。 另一方面，乙個相信自己有能力做別人工作的人，願意以一定的力量去做乙個快樂的結果。 如果他有機會，他會做得很好。

有需要的技能，不同的工作強度。 缺乏這些技能顯然是乙個弱點。 簿記員不能新增或木匠誰不能與看到的絕望的情況切割直線。

本書的目的是幫助你利用力量來克服你在工作和學習中帶來的弱點。 但為了衡量你的發展，你必須首先判斷你的現在。 隨著我們繼續閱讀這本書，我們將能夠處理一些細節。

不過，首先，你應該停止審視你目前的優勢和劣勢，以及對學校成敗至關重要的三個方面：你的態度、你的閱讀和溝通技巧，以及你的學習習慣。

你會給你帶來一些基本的優點和缺點。 成功或失敗將取決於你的工作，在很大程度上取決於你的能力，利用你的優勢和劣勢來發揮你的優勢。 最重要的是你的態度。

如果乙個人開始工作，相信他不會喜歡它，或者喜歡它的人確切地知道他會因此而受苦，那麼他就會表現出軟弱，只是為了恢復他的成功。 另一方面，乙個對自己的信念安全的人可能能夠像其他人一樣做這項工作，他願意以一定的目的做乙個快樂的結果。 很有可能，他會做得很好。

擁有從事不同型別工作所需的技能是一種力量。 這些技能缺乏明顯的弱點。 簿記員不能新增，木匠不能直線檢視無法治癒的案件。

本書旨在幫助您駕馭力量並克服您可以為工作帶來的學習。 但為了衡量你的發展，你必須首先判斷你所處的位置。 隨著本書的深入，我們將了解它的細節。

然而，首先，你應該首先檢查你目前在三個方面的優勢和劣勢，這是你在學校成功或失敗的關鍵：你的態度、你的閱讀技巧和溝通技巧，以及你的學習習慣。

這是我第一次收到你的來信，我也想念你。 你讓我給你起乙個英文名字，我覺得珍妮很適合你。 你還叫珍妮嗎？

或者你已經有了新名字？ 所附**攝於2010年2月26日。 我們見面的時候，你是5年級1年級，現在你是6年級1班。

時間很快，六七個月後，你就要上高中了。 請記住，即使我可能不在曲江教書，你也可以隨時問我有關英語的問題。

我自己翻譯的，希望對你有幫助

這是我第一次聽說你，我很想念你。 當你讓我給你乙個英文名字時，我建議你叫珍妮。 你還叫自己珍妮，還是有了新名字？

所附照片**拍攝於2010年2月26日。 我們見面的時候，你是5-1級，現在你是6-1級。 很快，在大約 6 到 7 個月內，您將進入高中。

記住，你可以隨時問我關於學習英語的問題，儘管我可能不在曲江教書。 John。