傅磊家信中每封信的主要內容 30

信1：父親在兒子遇到困難時開導他，讓他堅強，教兒子學會控制自己的情緒，跌倒了要自己爬起來。

信2：父親教導兒子，當他成功時，不要被勝利沖昏頭腦

簡介：《傅磊家書》是傅磊夫婦（中國文藝翻譯家）於1954年至1966年寫給子女傅聰、傅敏的家書節選。 他們辛辛苦苦培養的兩個孩子（著名鋼琴大師傅聰、英語特教傅敏）教育他們先做人，再成為“一家人”，是培養孩子獨立思考、因材施教的成功體現，所以傅磊夫婦也成為了中國的模範父母。

傅磊（1908-1966）是一位翻譯家和文學評論家。 他一生翻譯了34部作品。 人民教育出版社九年級中文第二單元第七課“傅磊家的兩封信”包括“1954年10月2日”和“1955年1月26日”2。

在第一封信中，從“在第八封信中，我也預言過你，這種蕭條將來會到來。 由此可見，這封信應該是兒子鬱悶時寫的。 從“你不必擔心它，你不必把它壓在肚子裡不告訴我們。

心中的鬱悶，不是在信中發洩，而是在**發洩？ 如果孩子不向父母抱怨，向誰抱怨？ 如果我們不來安慰你，誰來安慰你？

那麼以後，當你遇到因記憶而痛苦（不可避免地會再次出現）時，拿出這封信，重讀幾遍。 可以看出，傅磊在這個時候寫這封信，是為了鼓勵兒子振作起來，以平和的心態面對人生的關鍵挫折，樂觀地面對情感創傷，做乙個勇敢的人。

給家人的第二封信是在他兒子成功之際寫的。 “世界上沒有比欣賞自己孩子的雙手和心靈所傳達的藝術更高、最純粹的快樂了。 “我們高興，因為你為祖國帶來了榮耀！ 因為有多少人可以讓你開懷大笑和快樂。 ”

目的：第一封信是在我兒子抑鬱時寫的，安慰他如何處理情感創傷，並學會冷靜地處理它。

第二封信寫於兒子大獲成功、被鮮花和掌聲包圍的時候，激勵他保持謙虛，不怕孤獨，勇於攀登藝術的高峰。

在第一封信中，他說，人生必須充滿情感的起伏，只有平庸和超然的人才會起起落落。 在第二封信中，他強調“矛盾的存在是生命力的證明”，並鼓勵兒子勇敢面對各種矛盾，在不斷解決矛盾的過程中不斷完善自己，趨向於“完美”。

作為乙個偉大的學者，乙個偉大的父親，傅磊的偉大在於，他利用兒子的成功，給了他更多的藝術修養，向他展示了更高的人生境界。

兩封普通而又不尋常的家書：普通，因為它們是父親在異國他鄉對兒子的內心懺悔; 不同尋常的是，這兩封信從兒子的日常生活出發，不僅給了兒子藝術的教誨，更展現了人生的崇高境界。 傅磊和傅聰已經超越了父子朋友的界限，成為藝術和思想的知心朋友。

《傅磊家書》是一本“充滿父愛、苦苦獨處、苦心教子，是美術徒弟最好的修煉書”。 《傅磊的家書》是文學評論家、藝術評論家傅磊寫給兒子的書信集，摘錄了傅磊先生1954年至1966年5月的186封信，其中最長的一封超過7000字。 字裡行間，充滿了父親對兒子的愛和期待，以及他對國家和世界的崇高情懷。

傅磊說，他寫給兒子的信有幾個目的：第一，討論藝術; 2.激發年輕人的感情; 3、訓練傅聰的寫作和思想; 第四，做一面忠實的“鏡子”。 這封信的內容，除了生活中的瑣事，更多的是談藝術和生活，灌輸乙個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱和藝術的尊嚴”，做乙個“品德高尚、藝術優良的藝術家， 和傑出的個性”。

對兒子的愛是人的正常感受，但傅磊對傅聰和傅敏的愛並沒有變成那條普通的暖脈，而是始終把道德和藝術放在第一位，把舔牛犢的愛放在第二位。 就像他對傅聰童年的嚴格管教一樣，雖然不為常人認可，但確實來自於他對兒子更深的愛。

因為書是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的常用字，所以就像山間潺潺的泉水和藍天上的白雲，感情天真、樸素、動人。

遵循你自己的總結，加上書中的名言和你自己的評價。

去做作業不是更好嗎？

《傅磊家書》。每封信的內容總結如下：

1.《傅磊家書》第一封信：

第一封信是在兒子情緒低落時寫的，並說服他學會冷靜地處理情感創傷。 在信中，作者警告他的兒子，“這種抑鬱症將來還會繼續發生。

2、《傅磊家書》第二封信：

寫於我兒子大獲成功並被鮮花包圍的時候。 為兒子的成就感到高興、高興和自豪，“如果我們在會場，我們肯定會流淚”，表達了傅磊的喜悅。

3.《傅磊家書》第三封信：

面對瞬息萬變的社會，該如何應對，作為父母，我百感交集。 我希望用我走過一上午的經驗，告訴我的兒子少帶委屈。 父母不希望孩子重蹈覆轍，他們都希望孩子活得比自己好。

4、《傅磊家書陸喬娜》第四封信：

我希望你們把所有的精力都投入到知識的學習上，多用理性，少用情感。 以堅定的信念克服所有問題並不容易，但必須克服。 母親告訴他如何處理自己的感情和事業問題，讓兒子明白重點在於**。

5.《傅磊家書》第五封信：

臨別時，傅磊責怪自己對兒子太嚴格，用了太嚴厲的手段。 傅磊反省了兒子年輕時的嚴律和一絲不苟，對兒子傅聰“殘忍地虐待”。

傅磊只想“在嚴厲的父親手下生出乙個有才華的兒子”。