小學生考取100分，突破五年級數學答案的最後衝刺

首先，直接寫數字。

2. 想一想，然後填寫。

1.常用的統計圖表有（）統計圖表、（統計圖表、（統計圖表。

2.如果只表示各種量的數量，可以選擇（ ）統計圖表表示; 如果要表示數量的增加或減少，可以選擇 （ ） 統計圖表來表示它; 如果想清楚地了解零件數和總數之間的關係，可以使用（ ）圖來表示。

3.以下是雞蛋各部分質量的統計圖表。 從圖中我們可以看到，雞蛋中蛋殼的質量約為 （ ） 蛋黃的質量約為 （ ） 如果乙個雞蛋重 80 克，那麼這個雞蛋中的蛋清重 （ ） 克。

4. 哪個統計圖表適合表示以下資料？

a.成年人離不開水，成年人體內47%的水分是通過每天喝水獲得的，39%來自食物中所含的水分，14%來自體內氧化釋放的水分。

b.某校五年級學生最喜歡的課外活動統計表如下。

看電視、打球、聽**、看**、其他。

人數 80 68 74 56 23

c.小強從一年級到五年級每次體檢的身高記錄如下。

年級：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級。

高度 cm 125 129 135 140 150 153

A 使用 （ ） 圖表 B 使用 （ ） 圖表 C 使用 （ ） 圖表。

5.看圖：中國人口約佔世界60億，中國約1億人口。

3. 根據要求完成以下問題。

1、下表是小麗一家三口每天攝入的各種食物。

攝入量克數佔總攝入量的百分比。

脂肪和脂肪 50

牛奶和豆類 450

魚、禽、肉、蛋等 600

蔬菜和水果 900

穀物 1800

從圖表中完成**。

2.下圖是某學校教師喜歡看的電視節目統計圖。

喜歡“走進科學”的教師佔教師總數的（ ）

喜歡（ ）節目和（ ）節目的人數大致相同。

喜歡 （ ） 節目的人數最少。

如果學校有 150 名教師，那麼喜歡新聞廣播的教師是 （ ）。

3、上圖為叢聰10月份生活費統計圖。

這是 （ ） 圖表，你從圖表中知道什麼？

如果叢聰家本月的支出為1600元，請分別計算每筆支出的金額。

你還能問什麼問題？

4、以下是林場苗基的苗木統計圖。

柳樹有3500棵，這些樹苗的總數是多少？

有多少棵松樹和柏樹？

楊樹比槐樹多多少百分比？

第四，房子的智慧。

解決方案：假設您要使用 x 點。

2 公里 = 2000 公尺 公里 = 1500 公尺。

90-65）x=2000-1500

x=20 答案：需要 20 分才能達到。

解決方法：讓兩個人和學校的距離在x分鐘後相等。 根據“王強家和學校的距離——王強家走的距離=李林家和學校的距離——李林走的距離”：2000-90x=1500-65x

2000-90x+90x=1500-65x+90x2000=1500+25x

2000-1500=1500-1500+25x500=25x

500÷25=25x÷25

20 =xx=20

自己動手。 可憐的人啊。

解決方案：假設容器 A 中有 x 立方厘公尺的水。

20x30x24 = 14400 立方厘公尺。

14400-x）/20x30=x/40x30x=9600

即兩個容器的水深為：9600（40x30）=8cm

解決方案：裝甲容器中有 x 公升水。

40×30x+20×30x=20×30×241800x=24×600

3x=24x=8A：水深為8厘公尺。

不管怎麼倒，只有原來的容器B裡的水是20x30x24=14400（立方厘公尺）再倒A，然後就一樣深了，我們可以把兩個瓶子併排想象成乙個瓶子，那麼合成瓶的底部面積就是兩個瓶子底部面積的總和： 40x30 + 20x30 = 1800（平方厘公尺）。

按體積 = 基底面積 x 高度。 14400 1800 = 8 （厘公尺）。

兩個容器的寬度等於 a：b=30：30=1：

1、長度比為A：B 40：20 2：

1.如果要保持相同的深度，水深之比為a：b=1：1，體積之比應為a：

b=2：1，也就是說，把b的水倒入乙個2 3中，剩下1個3，可以是24*1 3 8或24（2+1）8，所以水深是8

設此時間長度為 x 分鐘。

x=x=小時，長度相同。

除法 （除以。

小時。 表示距離差。

表示速度的差異。

這個數字被減去。

是 的公共倍數。 所以，這個數字有多大，也就是說，普通人的畝數沒有最大值，只有最小值，也就是最小的公數倍數。

分支數的最小公倍數為 46624