英語口語要注意什麼

最基本的一般疑問句要抬高，長篇大論時要改變語調，句子中表達感情的中心詞或詞可以適當拉長或重音。 記住不要從頭到尾有乙個語氣，這是大多數中國人的錯，說乙個字卜渣好聽，有語氣和挫敗感，但型別更安靜地聽他乙個調子......

建議：模仿外國人的語調，如跟著視聽資料一句一句。 這裡我強烈推薦一部電視劇集《老友記》，可以用“尋磊”**工具搜尋再搜尋，堅持練習就會進步。

我們經常聽到抱怨說英語時不知道該用什麼語氣，我覺得我說的英語平庸而平淡。 這是另乙個誤解。

你只要回想一下我們嬰兒時代，媽媽肯定不會問你每走一步應該走多少厘公尺，哪只腳應該先著地等等，而是讓你往前走，如果你能走，那就是成功了！ 學一門外語也是一樣，要是一直想著語氣，想著那麼多規矩，就只能用了，一寸難開。 那麼應該怎麼做呢？

忘掉語調，多說多練，用盡全力培養感情，多聽原帶，多模仿，多練口肌，就是多喊。 直言不諱就是勝利！ 在一些非常敏感的情況下，語調確實對溝通有一定的影響。

障礙和誤會是抵擋滾動的，但這個障礙對你的說話和交流整體影響不大，你的語氣甚至沒有偏見（離譜），最多沒有語調（平淡）！

只要多練習，加上一些理論指導，就會自然而然地到來。 有一天，你會發現，當你讀到乙個標有正確語調的句子時，你會驚訝地發現，你讀的句子和書上標的一模一樣，這是你修煉的結果！ 這個時候，如果你系統地看一下下面總結的計畫，就會有完全不同的感覺，你會覺得這些規則好像是專門為你寫的！

其實語調的規則只是用人們的習慣和做法來概括而已，既然你已經逐漸成為人民（說英語的人）的一員，你說的話當然是符合語調規則的！

第一部分：降序1 簡短而完整的陳述句。

it’s not far.

2 以疑問詞開頭的特殊疑問句。

how much is this tie?

3 說話者希望對方同意的附加疑問句。

it’s nice day, isn’t it?

4 祈使句和感嘆號。

don’t forget!

5 個以“please”結尾的陳述句。

i’d like a cup of coffee, please.

第二部分：公升序1 旨在鼓勵他人的陳述句。

that’s a good idea.

2 “是”或“否”的一般疑問句。

do you want to go?

3 乙個特殊的疑問句，以疑問詞開頭，說話者想要表現出特別的興趣。

where do you live?

4 當說話者不確定常玉芳的態度時，附加疑問句。

you know about that, don’t you?

5 個以“please”結尾的疑問句。

can you help me, please?

如果我們每天都聽英語，我們的英語口語會在不知不覺中提高。 如果我們每天都說英語，也是一樣的。 我希望這篇關於英語口語要注意什麼的文章對您有所幫助。

1. 入門。 建議家長在孩子開始學習英語時，就給孩子報名參加拼音班，這樣孩子可以系統、正規地學習英語發音，也可以避免孩子說英語時發音不正確。

如果你犯了乙個錯誤，一旦你給人留下了深刻的印象，就會花很多力氣去改變它，所以最好在第一時間避免它。

通過音標的學習，孩子可以按照英文字母、英文單詞和英文句子的順序學習英語發音，這也是合理的順序，有利於英語口語的發展。

2.方法論。 如果提高英語考試成績的最好方法是記住單詞，那麼提高英語口語的最好方法是多練習。

眾所周知，中文是全世界公認的難學語言，但我們每個人都能說得很好。 這是因為我們周圍的人從我們出生起就一直在說中文。

如果我們每天都聽英語，我們的英語口語也會在不知不覺中提高。 因此，家長應該多說英語來幫助孩子，讓孩子經常聽到英語，為他們提供乙個學習英語的環境。

3.發音。 當你練習說英語時，你必須確保發音是正確的。 如果你的發音不正確，你會事半功倍。 練習時不要急於求成。 你應該繼續增加難度。

例如，第乙個練習單詞的發音，第二個練習單詞之間的連貫性，第三個練習整個句子的語調。 按照這個順序，提高你的英語口語指日可待。

要學習英語，我們不能只專注於書面英語，所以學習英語是沒有靈魂的，為了讓我們的英語有靈魂，我們應該從強調英語口語開始。

我們所說的語調，即單詞的語氣，是指句子中音調的組合和變化。 希望這篇關於英語口語發音和語調技巧的文章對您有所幫助。

1.聽錄音並做標記。

對於學習英語的人來說，聽錄音是一件很常見的事情，但很少有人能很好地使用錄音來達到滿意的結果。

建議大家可以選擇《美國文學鑑賞》和《當代文學閱讀》作為聽力資料，先聽四遍，然後依次標出錄音資料的原文。

在選擇錄音材料時，重要的是要記住字數不要太大，難度也不要太高。 英語的發音規則是一樣的，練習時需要熟練。

第一次，感受錄音的聲音和語調。 不要發音，只是靜靜地聽，感受語調的變化。

第二遍標記單詞重音，並標記原始錄音材料上聽到的每個單詞的重音。 不要僅僅因為你已經記住了它，或者你已經知道這個詞的口音而忽略這個詞。

確保標記重音很重要，因為單詞的重音在不同的上下文中或含義不同時可能會有所不同。

第三遍標記所有單詞和它們之間的連詞。 如果您不閱讀錄音，他們中的一些人可能不明白其中的含義。 此外，還應注意一些固定的連續讀數方法。

第四次標記句子的公升降聲調，並注意不同句型中使用的語調變化。

二、瘋狂模仿，心要小心。

1.句子模仿。 一句一句地模仿，把每句話的語氣都模仿到位，不要急於模仿整段甚至整篇文章，很難注意到每句話的細節，所以最好腳踏實地，一句一句地模仿。

2.模仿段落。 模仿時要特別注意句子和句子之間的發音。

如果你想練習純英語的發音和語調，你可以嘗試以下方法：

閒暇時，他用英語看電影，他的短片獲得了紀錄片獎。 注意人物對話中的語調和發音，並模仿練習。

聽英語磁帶，模仿學習磁帶中的語調。

有很多專門從事英語口語教學的老師，課程可以線上或離線進行。

最後，你要敢於發聲，說不好也沒關係，多嘗試，失敗是成功之母。 祝你英語發音流利！！

多練習語調，聽錄音，大聲朗讀，仔細體驗修煉的脈絡。

有經濟有時間，可以報英語培訓班，請老師指導，或者申請線上培訓課程，如果沒有，最省錢的就是自學，多說。

演美劇，營造語言環境，多說話，多練習。

前往嗶哩嗶哩B站搜尋英語口語課程。

因此，語氣的選擇是個人行為，只要不影響交流，當地英語特色就沒有錯。

因此，英語中接收發音的定義與過去不同。 除了英國的倫敦口音和美國的紐約口音外，還會有紐西蘭口音、澳大利亞口音等等。 如果你想學習乙個真實、標準的語氣，有幾種選擇。

從廣度來看，理論上說美國人的人比說英語的人多，因為美國人比英國人多。 但歸根結底，這完全取決於你學習什麼，以及你想學什麼。

這裡我想強調第一步——聽讀，沒有第一步的積累，就不可能實現語音和語調的矯正。 許多人的語調錯誤是由於缺乏聽力和口語訓練造成的。 此外，英語語調的矯正需要大量的聽力感知和長期沉浸在語言環境中。

許多人能說一口流利的英語，但語調仍然不正宗。 在中國，沒有語言環境來創造語言環境，聽英文故事、看原創英文電視劇集、看英文有線電視節目都是好方法，長期聆聽和**可以幫助你在娛樂中感知到真實的語調，讓你逐漸形成一種語言感，直到脫口而出的地步。

另外，你通常讀的單詞多於句子嗎？ 對於一年級學生來說，他們有更多的時間學習單詞，因為他們剛剛開始學習。 發音乙個單詞時，每個單詞都同等重要，因此最後乙個音節是重音的。

但是，在句子中，需要重讀的部分會根據句子的含義而有所不同。 一些小連詞，如de，可以毫無壓力地閱讀。 換句話說，乙個句子中只有一兩個單詞需要重讀。

當你大聲朗讀原文時，你可以仔細地理解錄音中的單詞是重音的，掌握了這些單詞，其他單詞相對弱化。 一般來說，句子開頭和結尾的單詞是有重音的，你可以感覺到。 希望對你有所幫助。

你還記得，當你在學習英語的時候，你第一次說一句話是一字一句的，這讓人覺得很僵硬。 但隨後你的詞彙量逐漸增長，你說的句子更多，你將能夠根據一組想法適當地或弱地重讀乙個單詞。 法語也是如此。

當你閱讀一篇課文時，首先要了解你在讀什麼，然後根據小組重讀最重要的單詞，一些輔助詞，這樣你就不需要讀得太突出了。

當然，從長遠來看，要想練好自己的聲音和語調，還是要多聽多練。 不只是聽文字，你可以盡可能多地聽，RFI（法國國際廣播電台）上有很多新聞**都是針對學習法語階段的人，語速很慢，很清晰，聽多了你會多一點感覺。 此外，考慮尋找以法語為母語的人作為語言夥伴。