教育在社會發展中的作用，學校教育在社會中的作用

1. 學校教育在影響人類發展方面的獨特功能：

1）學校教育根據社會對個人的基本要求，為個人發展方向制定社會規範;

2）學校教育具有加速個人發展的特殊功能;

3）學校教育特別是基礎教育對個人發展的影響不僅具有及時價值，而且具有延時功能;

4）學校教育具有發展個人特殊才能和個性的功能。

2.學校教育是與社會教育相對立的概念，社會教育是指受教育者在各個學校接受的各種教育活動，是教育體系的重要組成部分。 一般而言，學校教育包括小學、中學和高等教育。 學校教育由專業人員承擔，在專門機構中，以影響學生身心發展為直接目標，開展目的明確、組織嚴謹、制度完善、計畫性強的社會實踐活動。

3.學校教育是個人生活中最重要的部分，個人在學校接受有計畫的指導，系統地學習文化知識、社會規範、道德規範和價值觀。 從某種意義上說，學校教育決定了個人社會化的水平和性質，是個人社會化的重要基礎。 知識經濟時代要求社會尊重教師和教育，學校教育越來越受到重視，在社會中發揮著舉足輕重的作用。

社會教育對中學生思想道德的形成和發展起著決定性的作用。 如何幫助他們形成正確的人生觀、世界觀、價值觀觀，是學校、家庭、社會的共同責任，只有把這三個因素結合起來，才能共同抵制不正當的社會風潮對中學生的影響，建立健康向上的社會氛圍。

社會教育可以增強學生的自理能力，使學生的人格更加獨立，使學生的三種觀點正確，增強學生的抗擊能力，增加學生的生存能力。

它可以讓人們學習更多的知識，讓人們公平地學習知識，提高孩子的思想和道德，也豐富孩子的精神生活。 它可以更好地發展學生的優勢，以及愛好和興趣。

教育的重要性：教育是提高人民綜合素質、促進人民全面發展的重要途徑，是民族復興和社會進步的重要基石，是中華民族偉大復興的決定性事業。 教育決定著人類的現在和未來。

人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育傳授已知知識、更新舊知識、探索新知識、探索未知，讓人們更好地了解世界，改造世界，更好地為人類創造更美好的未來。

教育的主要功能： 1.教育的首要功能是促進個人發展，包括個人社會化和個性化。 2.教育最基本的功能是影響社會人才體系的變化和經濟發展。

教育在現代社會的經濟功能主要包括：為經濟的持續穩定發展提供良好的背景; 提高受教育者的潛力; 形成適應現代經濟生活的觀念、態度和行為。

3、教育的社會功能是培養人才，為國家發展服務，服務國家政治經濟發展。 4.教育最深遠的功能是影響文化的發展，教育不僅要傳遞文化，更要滿足文化本身延續和更新的要求。

教育的意義：教育是使人成為人的過程，是新生的成長過程。 個性化教育的真正意義在於教育核心價值的回歸，學生個性的釋放。

教育有個人功能、社會功能、顯性功能、內隱功能、積極功能和消極功能。

1.個人功能促進個人意識形態的社會化; 促進個體行為的社會化; 培養個人的職業意識和角色。 發展人的創造力，促進個人價值的實現。

2.社會功能：教育提高人口素質，提高國家素質，促進文化更新和創造力。 教育通過科學技術的生產促進經濟發展。

3. 顯性功能 教育通過提高人民的人力資本來促進國民收入和經濟增長。

4.隱性功能：教育和傳播科學，啟迪人們的民主觀念; 民主教育是政治民主化的加速器。

5.積極功能 教育調節人與自然的關係，促進社會的可持續發展。 當社會發展處於正向期時，教育對社會發展的作用總體上是正的，但由於某些因素的影響，教育與社會的外部關係失衡，區域性出現負向功能。