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文章的中心思想也叫主題,即一篇文章想通過寫人和事、討論抒情、告訴人來表達和揭示的思想和感受。 中心思想是文章的核心和靈魂,有了明確的中心思想,讀者就可以清楚寫這篇文章的目的。 你如何確定文章的中心?
有些文章可以根據標題來確定,比如“我愛家鄉的楊梅”,這個標題中的“愛”字直接反映了文章的中心思想,即通過寫楊梅的可愛,表達對家鄉的熱愛。 有些文章不能僅從主題的角度來考慮。 例如,“小白兔”僅表示構圖的物件; 《在操場上》只表現了人物活動的準時性; 《六一花園》只說明了人物活動的時間和內容。
寫這種型別的文章需要我們在主題範圍內確定文章的中心思想。 例如,在《小白兔》一文中,可以通過對小白兔的形狀、習性、動作等特徵的描述來表達對小白兔的喜愛。
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創意:
確定中心,寫出深層含義。 我們應該專注於挖掘我們正在寫的事件所包含的人生哲學,或者找出它的閃光點,並反覆思考以確定文章的中心思想。 也就是說,他善於從平凡的小事中寫出深刻的意義。
例如:1.在教室裡,有的在說話,有的在打架,有的在大喊大叫,她全神貫注地做題,似乎已經忘記了周圍的一切。 教室裡30多雙眼睛齊聲盯著講台,新來的語文老師正在講授教學大綱,洪亮的聲音迴盪......在課堂上老師的聲音高高低低,彷彿山中清澈的泉水緩緩流過我的心。
2、大家坐在教室裡,聚精會神地聽著老師的講課,像幾十朵花靜靜地感受著辛苦園丁的澆水。 老師的話不多,卻很沉重,話語中的每乙個字都輕輕地撥動著學生們的心弦。
3、教室裡不時傳來老師講課的聲音和同學們的朗誦聲,像是和諧的合奏。 過去,我經常不掌握數學問題的竅門。
4、經過老師耐心的講解,我學會了互相推論,很多問題都解決了。 同學們完全被地理老師的講課所吸引,臉上的表情,時而沉思,時而明亮,時而頻頻點頭,時而低頭微笑。
5.英語老師寫英文句子的時候,是那麼自然流暢,就像在黑板上寫下漂亮的筆記一樣。 郎朗的朗誦聲從教室裡飛了出來,像是一首動人的童聲合唱,音符響徹雲霄。
人物描述的方法和技巧如下:
1.肖像描寫(外貌描寫):通過對外貌、表情、姿態、衣著、語氣等描寫,揭示人物性格的描寫方法。 例如,她有一頭烏黑的頭髮和一件粉紅色的外套,突出了她水汪汪的臉。
2、動作描寫(動作描寫):是一種通過描寫人物的個性化動作和動作來揭示人物性格的方法。 例如,他一步一步地走路。
3.語言描述:是一種通過人物的個性化語言來描述人物性格的方法,例如與他人的對話。 例如,他真誠地說:“對不起,老師,我錯了。 ”
4.心理描寫:是通過對人物心理活動(如內心感受、意圖、願望、思想、思想鬥爭等)的分析......它是一種挖掘人物的思想和感情來刻畫人物內在性格特徵的描繪方法。 例如:
他心想,如果我有理想,那我就可以為之奮鬥!
5、風度描寫:不同於外貌描寫,是人物面部表情的刻畫,能突出人物的性格特徵。 例如,他皺起眉頭,一副厭惡的表情。 表示式描述也稱為表示式描述。
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所謂中心,就是文章研究所。
自我表達的基本思想(也稱為寫作的目的)。 杜牧對唐朝的看法:如果不先建立中心,就把字句挪動,說得越多,真相就越混亂。
由此可見,中心的成立對文章的重要性。 在命題作文中,有些作文題目本身就規定了作文的中心思想應該是什麼,我們必須根據作文的標題來確定中心思想。 在建立中心時,要能夠準確判斷標題中反映中心的詞語。
在題目沒有明確界定主要思想的情況下,我們可以使用以下方法確定文章的題目: 根據寫作物件確定中心。 寫人物可以基於人物的思想素質; 論文可以基於事件本身的意義。
根據你自己的感受、想法和生活經驗來確定中心。 基於自己對周圍事物的感受和體驗,對它們進行分析和思考,這些感受和體驗可以成為建立中心的基礎。 從不同的角度建立中心。
很多事情,意義是多方面的,我們可以從不同的角度思考,挖掘出不同的主題。 一旦你為文章建立了乙個主題,你可以用一句話來表達它,這樣文章的中心就可以固定下來。
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教人釣魚比教人抄襲要好。
我想變得堅強
語氣在讀,嘟嘟
寫作的前提是要練習,提煉出志的能力,如何看別人的文章道,會提高自己寫作的營養元素,這裡我強調一點,要學會觀察,只有通過訓練獨到的眼光和視角,才能在寫作中體現出自己獨特的思維。 要寫出自己的文章特點,實踐和提煉是前提,首先分析其作文的特點,一篇好的文章是由乙個整體感的框架組成的,理解中心思想,應該從文章的結構入手。 無論是總分結構、總分結構,還是總分結構,分析定位所表達的中心思想的可能位置,然後重點關注段落下的段落結構。
一般來說,段落的開頭和結尾會指出思想的要素,也可以通過一些概括性詞語來指出思想,而帶有轉折點的觀點詞會指出思想,通過整合雙方的要素可以概括段落的大致含義, 然後通過整體鳥瞰圖來分析段落在整篇文章中的位置。通過以上技巧,可以大致概括作文的中心思想,多讀書可以培養作文體系,對自己的寫作也有幫助,同樣的寫作也是通過這種方式反轉過來的。 如果是好文章,尤其是認可度高的文章,比如老師認可、名文、名著,有些文章深刻,建議深入閱讀。
閱讀的樂趣。
讀著,你知道這些話裡有無限的樂趣嗎? 閱讀讓我們在知識的海洋中暢遊; 讀書可以讓我們與高尚的人進行良好的交談; 讀書可以培養我們的品德和情操,使之高尚而...... >>>More
1. 我的課外生活。
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