未來5年，我們國家需要什麼樣的人才？

據了解，目前我國高技能人才比例與發達國家高技能人才比例相差甚遠，高技能人才缺口巨大。 如今，環顧四周，各行各業最缺的恐怕不是大專學歷甚至碩士甚至博士學歷的大學生，而是一大批不僅掌握了專業知識，而且來到企業也能立即開始工作的一線應用型人才。

在首屆優秀管理人才、第二屆優秀教師、第三屆優秀管理人才、技術人才隊伍和優秀教師的領導下，我們的國家將變得更好、更強大。

技術人才濟濟。 智慧城市建設不僅需要大量的研發人才，更需要大量的技術人才。 隨著智慧城市建設規劃的不斷完善和發展，對技能人才的需求將逐步釋放。

技能人才的培養以職業教育為主。 目前，普通本科教育專業化也是乙個明顯的發展趨勢，旨在提高本科生的實際操作能力和就業能力。

行業人才。 智慧城市的建設也需要大量行業人才的參與，因為智慧城市涉及的領域很廣，包括交通、教育、醫療等，不同領域對智慧城市有著不同的需求，所以智慧城市的建設必須離不開行業人才的參與。

隨著社會的快速發展，企業作為人才發展的環境載體，也面臨著巨大的變化和挑戰。 擁抱未來，挑戰未來，是企業必須面對的話題。 企業面臨的問題必須由其執行機構 - 解決的人才決定。

因此，人才需求的方向和特點取決於企業未來的發展特點和需求。

高度複雜的商業環境。 未來，隨著資訊化、功能化、網路化技術的高度發展，未來企業面臨的市場需求將更加分散。 一方面，目前的商業模式不能滿足企業未來的發展需求，另一方面，未來社會的快速發展與企業的發展速度相匹配。

線性發展向指數發展的轉變是不可避免的。

智慧型製造。 隨著智慧型製造的快速發展，2024年中國智慧型製造產業的市場規模有望達到2200億美元。 但目前，我國智慧型製造產業人才相對匱乏，開設相關專業的高校也寥寥無幾。

同濟大學、上海大學、上海第二科技大學、汕頭大學、南華大學等高校目前開設該專業。

未來，我們需要的是能夠全面發展，有創造性思維、決策力和想象力，能抵抗挫折，有正確人生觀和價值觀的人才。

未來需要的是具有創新精神和較強專業素質的人，而我們國家現在需要做的是能夠自給自足。

1、科研人員; 2、技術人員，指高精密裝置及高精密裝置維修; 3、管理人員，如企業經理、財務管理人員甚至融資人員; 由於目前企業融資非常困難，一些小企業對國內市場和國際市場了解不多，導致管理危機。 據不完全統計，國內企業一天內開業近100家，同時宣布破產或倒閉的企業近100家。 這充分說明國內企業正在經受各種考驗。

朱永新教授談到未來需要什麼樣的人才？

未來需要什麼樣的人才，教育應該培養什麼樣的人才？ 衡量乙個學生的素質，考試不再是唯一的標準，不能只用尺子來衡量。 未來，我們需要培養“T”型人才，除了自己的專業領域外，學會合作更為重要。

乙個人可以走得快，一群人可以走得更遠。 單打獨鬥的時代已經結束，只有合作才能實現雙贏。 未來的人才需要具有創新精神和實踐能力的人才，未來的人才需要具備終身學習的能力。

百歲老人趙牧和用實際行動踐行終身學習理念。 因此，“活到老，學老”永遠不會過時。

84歲高齡的鍾南山院士告訴我們，乙個人首先要有好的身體，體育鍛煉很重要。 朱永新教授也提出要擴大生命的長度、寬度和高度。 所謂長，就是要有好身材。

只有擁有強壯的身軀，才能在未來走得更遠。 如果將身體與“1”進行比較，那麼其他一切都是“0”。 所謂人生的廣度，就是要有好的關係，交一些好的“朋友”，因為乙個人可以走得快，一群人可以走得更遠。

所謂高，就是需要有乙個目標，給自己畫乙個好的願景。 只有有了目標，才有努力的方向和奮鬥的動力。

閱讀和寫作貫穿整個課程，猶太人的例子足以說明閱讀對乙個人和乙個國家的重要性。 閱讀是輸入，寫作是輸出。 讀書是站在大師的肩膀上，寫作是爬在自己的肩膀上。

讀一本好書就是與師傅心心交流，讀書可以滋養人生，讀書可以拓展視野，讀書可以提高境界，讀書對乙個人的成長至關重要。 從小培養孩子的閱讀興趣是老師最重要的任務。

今天這堂課的內容很少很多，大實理不多，每一句話都合理。 感謝朱永鑫教授的精彩分享，感謝石超麗老師一路走來的指導，未來共同努力，成為學生閱讀興趣的引領者和閱讀能力的培養者，為學生的終身發展奠定基礎。

第一項：互動。

互動：你的社交技巧，以及與人真誠交流的能力。

自動化機械已經對我們的生活產生了影響，未來它將越來越頻繁地用於餐飲和零售業。

但他們仍然需要與人類合作，因為消費者仍然希望與人互動。

雇主將尋找具有出色社交技能並能夠提供高水平服務的人。

第二項：傾聽。

傾聽：放慢腳步，帶著好奇心提問，帶著理解的意圖傾聽，而不是簡單地回應。

成為乙個好的積極傾聽者可以讓你與眾不同，並以前所未有的方式吸引注意力。

在未來最重要的 40 項可轉移技能中，提高可轉移技能的研究將積極傾聽技能排在第三位。

第三項：同理心。

同理心：真誠地渴望理解他人的經歷。

只有當我們知道誰從我們的工作中受益時，我們才能更好地工作，而同理心可以幫助我們實現這一目標。

機器無法輕易地取代具有與他人交流能力的人類，因此具有同理心技能的人將變得稀缺。

第四：合作。

協作：在未來與團隊成員建立、管理和溝通。

機器將成為我們的團隊成員，知道如何在團隊中構建、管理和工作的優秀人類可以最大限度地發揮人機協作的潛力。

第五：激勵。

激勵：學會講故事、影響他人、說服他人，並清楚地表達自己的觀點。

一般來說，社交技能（如說服力、情商和指導他人的能力）比程式設計、裝置操作和程式控制等更純粹的技能更受各行各業的需求。

未來需要的人才可以從以下幾個方面來考慮： 1、人類會創造極致的長壽，而長壽調理器是一項比較專業的技能，長壽領域創造了受人尊敬的地位。

2、人工智慧的發展將取代眾多傳統產業，湧現出大量新興產業。

人工智慧機械人為人類創造更美好的未來。

3.計算世界。

由於大資料和超級計算機的興起，人類對未來有了更好的設計感和更科學的發展規劃。

4.新媒體生態。

電視、報紙等傳統**關注度不斷下降，新媒體的出現和發展不是由人們的意願轉移的。

5.上層結構企業組織。

企業與企業之間的界限越來越模糊，乙個人可以同時在多個組織領域工作，組織之間的關係將變得更加複雜。

6. 全球互聯的世界。

未來的社會將是乙個共享和協作的社會，它將需要多技能人才。

隨著科技的飛速發展和全球化的深入，未來需要的人才將發生變化。 未來的人才需要具備多種技能和素質，如創新思維、批判性思維、溝通能力、協作能力、跨文化溝通能力等。 除此之外，未來的人才還需要具備一定的數位化和技術能力，如資料分析、人工智慧、雲計算、大資料等。

這些能力和素質將成為未來工作場所的基本技能。

此外，未來的人才還需要有社會責任感和可持續發展意識。 隨著全球環境和社會問題的不斷加劇，未來的人才需要能夠關注社會、環境和經濟的可持續發展，並具有解決問題的能力和意識。 同時，未來的人才還需要具備全球視野和跨文化溝通能力，能夠適應不同的文化和工作環境，與來自不同國家和地區的人進行有效的溝通和協作。

綜上所述，未來需要的人才不僅要具備傳統技能和素質，還要具備行業的數位化和技術能力、社會責任意識和可持續發展意識、全球視野和跨文化交際能力。 這些能力和素質將成為未來工作場所的基本技能，幫助人們在不斷變化的工作場所中保持競爭力和適應能力。

網際網絡改變了資訊連線的方式; 指數級技術正在迅速顛覆現有的隱居商業世界; 人工智慧已經開始接管人類的工作。

未來我們需要什麼樣的人才？

改變你命運的唯一策略就是讓你成為乙個終身學習者。 未來，世界將不再需要單一的技能型人才，而是知識結構完善、邏輯思維強、感知力高的複合型人才。 優秀的人往往通過閱讀建立強大的抽象思維能力，並獲得與他人不同的思考和整合能力。

未來，它將屬於終身學習者！ 閱讀與終身學習密不可分。

許多人讀書，追求乾貨，並尋求立竿見影的解決方案。 事實上，這是一種留在舒適區的方式。 在這個充滿不確定性的時代，答案不會簡單地出現在書本上，因為生活中沒有標準和確切的答案，你不能指望過去的經驗來解決未來的問題。