如何培養孩子的自力更生能力（家長會演講稿）。

父母通常可以教孩子一些解決困難的方法，在面對困難的時候，盡量讓孩子獨立面對，這時候父母可以給孩子一些寶貴的建議，父母也可以給孩子一些積極的心理暗示，孩子之所以有逃避行為，是因為內心有一些陰暗面， 而教育孩子，不是干涉孩子，是做孩子鋪路的人。

2.鼓勵你的孩子，不要責怪他。

當孩子遇到困難時，作為父母，我們一定要想辦法讓孩子積極向上，而不是一味地責怪孩子。 挫折教育應該有，但鼓勵也很重要，只有挫折才會讓孩子更害怕面對困難。

為您的孩子樹立榜樣。

“一切教育，或者更確切地說，千分之九十九的教育，都是由於榜樣，是由於父母生活的正直和完美。” ”

父母在家的所作所為，往往是孩子模仿的物件。 有些家長遇到工作問題，要麼推詮瓢，要麼以各種藉口不願意長大，你想，這樣的家庭環境，也很難培養出自信心極佳的孩子。

因此，家長在遇到問題時要注意自己的褲尺，多思考解決辦法，甚至把自己的一些經歷，說一些給孩子聽，讓孩子體驗到父母的心理歷程。 間接地讓孩子從經驗中學習，讓孩子知道父母是多麼的辛苦和勇敢。

孩子的自信心在出生時就開始萌芽。 當他咿咿呀呀地和你說話，伸出雙手擁抱，做各種動作引起注意時，他的自信心就會發展起來。 父母的一些無意行為可能會傷害到這個幼芽，以下做法可能是照顧它成長的好方法。

（1）注意培養孩子的獨立性，讓孩子能夠獨立承擔一些力所能及的事情。

2）無論他想做什麼，只要沒有危險，就讓他去做。

3）父母不應該把所有事情都做得很詳細，促進孩子的依賴性。充分發揮孩子的主觀能動性，培養獨立的性格和能力。

4）為孩子們創造機會，讓他們工作以獲得他們想要的東西。如果孩子的要求是合理的，如果孩子有能力，父母可以創造機會讓孩子分擔一些家務，然後給予適當的獎勵。

5）客觀地評價你的孩子。不要誇大孩子的長處或隱藏孩子的缺點。 應該表揚那些有道德行為的人。 及時指出孩子的缺點，幫助分析原因，鼓勵他逐步克服。

6）培養內在智慧。善良、尊重和理性是孩子未來智慧的源泉。

2.為兒童獨立性的發展提供條件和機會。 為了培養孩子的獨立性，就要解放孩子的手腳，讓他們做自己該做的事，做自己能做的事，即使孩子做得不好，處理得不盡如人意。 有的家長總是怕孩子過不好，習慣了照顧替代，指手畫腳，總是用擔心的眼神看著孩子提醒孩子，或者乾脆掃清障礙，為孩子鋪路。

這種態度和做法，自覺或不自覺地束縛了孩子的手腳，阻礙了他們獨立性的發展。

從小事做起，比如洗手絹襪子，做飯時幫忙洗菜削豆子，吃飯時擺盤子和筷子，吃完飯後打掃桌子掃地等。 首先鼓勵你的孩子去做，並表揚他無論做什麼都努力做事。 最怕的是，有些家長做事會比較利落，要求完美，看到孩子會挑剔，這會打擊孩子的熱情。

只要你堅持這樣，你的孩子自然會做越來越多的事情，變得越來越無所顧忌。

讓孩子做力所能及的事情，而不是做一些超出他或她能力範圍的事情，這樣他才能有成就感。 當孩子有一定的表現時，我們應該及時鼓勵孩子，讓孩子做得更好，讓孩子鍛鍊自己的技能。 當你和孩子一起參加比賽時，很多孩子聽到比賽的訊息都會讓自己很有動力，讓孩子更享受做事的樂趣，更加獨立。

這些事情應該通過他們日常生活中的小事來教給他們。 自力更生是通過實踐而不是通過理論培養的。 有時候讓他做他能做的事，不要被寵愛，這樣的孩子自然會自力更生。

教孩子一些基本技能，比如如何穿衣，如何讓孩子自己吃飯等等，是應該教給孩子的一些最基本的技能。 如果讓別人自己做自己的事情，那就很不好的表現了，你會被別人嘲笑，所以要自己做自己的事情。 給孩子講你所做的事情的故事，通過一些小故事讓孩子知道應該自己做自己的事情，這樣他才能做得越來越好。 ‍‍

根據他的年齡，告訴他哪些事情是他自己的，哪些事情需要他自己做，哪些事情是家庭，需要家人做。 這很重要，也是父母最有可能做的事情。 例如，從九個月開始，嬰兒可以用勺子自己吃飯，儘管他們很有可能被覆蓋在地板上。

但我們看到的是，孩子才三四歲，還有父母追著他們。 3歲左右，夏天可以自己穿衣服，有些孩子還穿著家人的衣服。在4或5歲時，您可以開始洗內衣和襪子，並學習繫鞋帶。

在平時，我認為父母必須能夠培養孩子的獨立性。 我是母親，作為母親，我一定不能幫孩子把每件事都做好。 一般來說，我要求我的孩子做他自己的事情，比如洗頭和洗衣服。

你必須為你的孩子制定乙個規則，告訴他什麼是他自己的事，他自己的事必須由他自己做。 比如孩子上小學一年級，整理學習用品、日常生活小事，比如疊被子、自己穿衣吃飯等。 一開始，孩子可能無法完全記住，父母可以在一旁提醒他們。

相信你的孩子，讓他做自己的事情，無條件地支援你的孩子，當你遇到困難時，你可以幫他一起解決，而不是責怪他，打擊他的信心。 在家裡，你可以從家務開始，只要工作不重，就要讓孩子自己做。

父母通常可以讓孩子做一些家務，比如掃地、擦桌子，這些簡單的家務，如果允許他做，他就會知道如何自力更生。

父母不宜過度保護寶寶，擔心寶寶不安全，束縛寶寶的手腳會讓他覺得自己很無能，因為他總是向別人求助，其實寶寶有自己的事情，自己動手的願望和能力，很多寶寶沒有太多的風險因素自己做事， 父母應該給孩子嘗試鍛鍊的機會。

平時讓孩子多做點工作的能力多做點，然後不要因為工作不好而批評，一定要合理表揚，然後讓他知道自己做得不好的地方，乙個良性迴圈。

不要害怕你的孩子會打碎碗，不要讓你的孩子洗碗。 即使有一定的代價，讓孩子自己做事，只有這樣才能培養自力更生。

首先，激勵他解決自己的問題;

二是學會自救，不如解圍;

第三，教孩子權衡利弊;

父母如何培養孩子的獨立性？ 父母不得使用這些育兒技巧。

在繪本《親愛的小魚》中，小貓說：“有一天，我親愛的小魚，你太大了，不能呆在小魚缸裡。 我會帶你去海邊，看你自由自在。

孩子會一天天長大，進入社會，獨立生活。 到了某個時候，父母一定要狠心，放手，讓孩子去更廣闊的世界。

在那一天到來之前，別忘了教你的孩子一些獨立技能，讓他們早一天從磕磕絆絆到穩重，這樣他們以後才能自信、從容地走路。

讓我們學習一些技巧來提高孩子的獨立性並教他們這樣做！

讓您的孩子自己做事。

放置在溫室中的花朵在室外放置很長時間後會枯萎。 養育孩子也是一樣，父母照顧孩子的事情，孩子永遠也長大不了。 如果你想讓孩子學會獨立，父母必須學會放手，父母可以做孩子做不到的事情，但孩子學會後，父母應該讓孩子自己做事情。

當孩子親自參與工作時，他們會明白沒有什麼是容易的，他們會理解父母的艱辛。

培養孩子獨立思考的能力。

在平時生活中，父母要注意不要把事情都幫孩子做好，讓他們先為孩子的事情著想。 如果孩子想了想，但想不出合適的解決方案，父母可以適當地引導他們。 請注意，這只是一種指導，而不是直接替代孩子的思維，給他們現成的解決方案只會讓他們養成依賴他人的習慣。

培養孩子主動說話的能力。

家長有想法要引導孩子大膽說出來，家長可以考慮落實孩子的意見。 這樣做的目的是鼓勵孩子們暢所欲言，說出自己的想法，並培養他們這樣做的能力。 比如週日一家人一起出去玩，不管是去動物園還是水族館，家長都可以諮詢孩子，讓他們參與，家長傾聽孩子的想法，無形中提高了孩子的自信心。

父母要從生活細節入手，以身作則，以身作則，這樣如果長期堅持，孩子的獨立性就會越來越強。

父母如何培養孩子的獨立性？ 父母不得使用這些育兒技巧。

培養孩子獨立自主的能力，家長首先要尊重孩子的想法，讓孩子在日常生活中養成自己做事的好習慣，這樣才能學會自力更生。

從2歲開始，教孩子自己穿衣服，刷牙洗臉，穿自己的鞋子。 告訴孩子做自己的事情。 媽媽要幫忙做的事情。

信任孩子; 當孩子做錯事時，不要打他; 給孩子獨立活動的機會; 鼓勵參與家務勞動。

對於孩子來說，自力更生最重要的是能夠做自己的事情。 從5、6歲開始，你就要學會如何清洗和清洗你吃的盤子和筷子。 你玩的玩具應該可以整理好，一開始你要陪著他，然後他自己動手，因為這個時期的孩子比較好奇看到大人洗碗掃地，他會想做的，所以你這個時候就教他做這些事情， 然後他自己的玩具應該自己撿起來。

你必須能夠慢慢培養出良好的動手能力。 這樣他就能做自己的事情了，如果他能做自己的事情，他自力更生的性格就會慢慢培養出來。

還有培養學習能力的能力，也就是說，最重要的是能夠閱讀當前階段應該閱讀的文字。 這一點也很重要，這樣他以後的學習就不會有那麼多問題了，因為它可以自己解決。 要讓自己獨立，你必須從學習和清潔開始。

1.讓孩子報名參加少年宮或夏令營活動。 畢竟社會是乙個集體，孩子應該被安置在集體中，這樣才能區分強弱，讓孩子經歷挫折和成功，才能獨立地培養自己的多面生活。

2.讓孩子去旅行或獨自住在學校。 旅行是對乙個人能力的極大考驗，比如社交能力、問路、尋求幫助等; 生活技能，如飲食、生活等。

3.引導孩子獨立。 家長可以在週末帶孩子一起做飯，學習做飯，整理房間，洗衣服等等。 也可以自己疊衣服被子，叫孩子來幫忙，其實你也是直接卻在潛移默化地培養孩子。