關於“兩位數乘以一位數”的數學。

1.十幾次打：

公式：頭一尾，尾一尾。

示例：12 14=？

解：1 1=1

注意：將個位數相乘，如果兩位數不夠，則用0佔據位置。

頭部相同，尾巴互補（尾巴之和等於 10）：

公式：加乙個頭後，頭乘以頭，尾乘以尾。

示例：23 27=？ 溶液：

注意：將個位數相乘，如果兩位數不夠，則用0佔據位置。

第乙個乘數是互補的，另乙個乘數是相同的：

公式：加乙個頭後，頭乘以頭，尾乘以尾。

示例：37 44=？

解決方案：3+1=4

注意：將個位數相乘，如果兩位數不夠，則用0佔據位置。

幾十個乙個乙個：

公式：頭對頭，頭對頭，尾對尾。

示例：21 41=？

解：2 4=8

11 乘以任意數字：

公式：末端不動而落，中間之和向下拉。

示例：11 23125=？

解決方案：2+3=5

2 和 5 分別位於開頭和結尾。

注意：和完整的十比一。

十幾倍任何數字：

示例：13 326=？

解決方案：13 位數字是 3

注意：和完整的十比一。

看來我不應該進來。

兩位數乘法技術是：同一位數字應對齊，從一位數開始。

整數乘法計算規則：首先用乙個因子每個位上的數字將另乙個因子的每位數字相乘，將該因子的哪個數字乘以該數字，乘以數字的末尾將與哪個數字對齊，哪個數字將乘以十，然後將每次乘法得到的數字相加。 請注意，從被乘以的單位數字乘以; 誰更勝一籌，誰就有十個或更多，誰就上到前乙個。

20 以內的兩個數字相乘：

將兩個數字相乘20以內，將乙個數字的個數與另乙個數字相加，再乘以10，再將兩個尾數的乘積相加，即應得到的數字。

例如，12 13 156，計算過程是將 12 的尾數 2 加到 13,13 加 2 等於 15,15 10 150，然後加上每個尾數的乘積得到 156，即為請求的乘積。

另乙個例子：17 18 = （17 + 8） 10 + 7 8 = 306。

兩位數乘以一位數的解釋如下：蘇應勳。

1. 確認要乘以的位數。

確定乘數（一般位數比較長，因為方便易計算），寫在豎式上。

2.確定乘數（一般短，因為方便易計算），寫在豎式下。 不要忘記對齊位數。

3. 編寫運算子符號"*"在相應的位置，注意上下左右的對齊方式。

4.增加一條分界線，頂部代表已知條件，底部代表操作過程和結果。

5、操作流程如下。

6. 計算結果。

結果：68 x 9 = 612。

注意： <>

1.乘法分配律。

如果將兩個數字乘以相同的數字，則可以將兩個數字與此數字相乘，然後將兩個乘積相加，結果將保持不變。 a*(b+c)=a*b+a*c。

2.做題時要特別注意攜帶，滿滿10進1。 注意小數位數，不要寫錯位置。

將兩位數乘以一位數的快速計算方法，實際上可以將乘法運算轉換為加減運算，即將兩位數變成接近其值的整數，然後加上或減去或多或少的計算量，其結果是乘以一位數，即為最終結果。

1.首先，將兩位數轉換為靠近它的整數，可以放大。

它也可以變小，然後乘以一位數。

2.其次，將值的大部分或小部分乘以一位數。

3.最後，通過加法運算得到兩部分的乘法結果。

兩位數乘以個位數的刻度悄然丟失1、格式要求：當列為豎列時，兩個因子的數字應對齊，先把兩位數字寫在頂部，再把兩位數字的個位數字寫在下面。

2.計算要求：從個位數開始，用一位數依次將兩位數上的數字相乘，乘以第一位數的數字，然後對著該數字寫乘積。

兩位數乘以兩位數是三公升降解劑的含量。

知識點： 1、口語算術乘法：

整個。 10.將整數相乘一百，只需將0前面的數字相乘，然後看看兩個因數的末尾有多少個零，在乘積後加上幾個零。

例如：30 500 = 15000 可以這樣想，3 5 = 15，在兩個因子的末尾，總共有 3 個 0，在結果 15 後加上 3 個 0 得到 30 500 = 15000

2.估算：將兩位數乘以兩位數，可以先將因子視為整數十，然後進行計算。 （您可以將乙個因子視為近似值，也可以將兩個因子視為近似值。 ）

例如：22 18 400 或 22 18 360 或 22 18 440

3.筆乘法：

將第乙個因數乘以第二個因數的單位，數字的末尾與第乙個因數的單位對齊。

然後將第乙個因數乘以第二個因數的十位數字，數字的末尾（表示“多少個十”）與第乙個因數的十位數字對齊。

然後將兩個乘積的乘積相加。

1.兩位數乘以兩位數的乘積可以是（三位）數字或（四）位數字。

2.計算：交換兩個因子的位置。

3、在解決實際問題時，根據實際情況作出合理的估計。

4.列式計算，必須是綜合計算，離線計算。

5.幾個特殊數字的乘法（記住）：25 4=100,125 8=1000

第二年，學生將接觸到乘法的基本知識，從第三年開始，他們將正式學習兩位數乘以兩位數的知識。 將兩位數乘以兩位數會為數學乘法的初級水平增加相應的難度。 為了讓學生學會如何乘法，進一步提高乘法知識。

學生可以通過做更多的練習題來掌握兩位數的學習。

兩位數乘法算術：

1、兩位數的個位數和個位數應對齊，十位數應與十位數對齊。

2. 將兩位數的個位數乘以另乙個兩位數的每個數字。

3.將兩位數的十位數字乘以其他兩位數字的每位數字，乘法結果的個位數應與前乙個結果的十位數字對齊。

4.然後將兩個結果相加，得到兩位數乘以兩位數的結果。

三位數乘以兩位數的解釋：以125 25為例，步驟如下：

<>1.估計方法：使用四捨五入和 mu 基數法。

做乙個估計。 2.使用垂直計算三位數乘以兩位數。 請注意，第二步乘積的末尾寫在第十位。

3. 三位數字，中間或末尾的 0 乘以兩位數。

中間有 0，也應該乘以因子; 如果末尾有0，則應將數字的最後一位數字對齊在兩個因數0的前面，將0前面的數字相乘，乘以後會下降到0，並且有幾個0和幾個0。

例如：最大的兩位數乘以最大的一位數：99x9 891，最小的兩位數乘以最小的一位數 10x0 0。 零件之間的乘積為兩位數，如22x3 66。

所以在三年級的數學題中，把兩位數乘以一位數，乘積可能是兩位數或三位數，也可能是一位數。

因為最大的兩位數是99，最大的一位數是9，乘積是891，三位數。

最小的數字是1，最小的兩位數字是10，乘積是10，兩位數字。

所以將乙個兩位數乘以乙個數字，乘積可以是三位數，也可以是兩位數。

解題思路：先將兩個乘數的最後一位對齊，然後分別使用第二個乘數，從最後一位數字依次乘以每個數字的乘數，最後將計算結果相加為乘積，如果乘數是小數點後一位，可以擴大相應的倍數， 最後將乘積減少相應的倍數;

你可以先把0前面的數字相乘，然後看看每個因子的末尾有多少個零，然後在乘以的數字的末尾加上幾個零。 ）