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匿名使用者2024-01-25善待好學生，帶領班幹部帶頭，對於一些成績差的學生可以在心理上和在學習過程中進行輔導，給他們一些學習建議，對於一些比較調皮的學生一定要有禮貌，不要總是用批評的語氣來教導，這樣會適得其反，讓學生產生反感， 這也與初中二年級的學生在青春期，發現自己的特長或能力除了學習之外，比如***喜歡聚人打架，可以要求他有領導風格，組織力強，號召力強，還可以安排小組組長等職位， 讓他能感覺到老師對他還是有點重視的，不要白白呆在學校，那麼他就會很積極地把作業寄收這麼簡單的工作做好，迫於壓力希望我的建議對您有所幫助，帶一位新班主任並不容易！
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匿名使用者2024-01-24管理如下：
1、快速了解班級情況。 在接手新班級之前，教師必須建立信心和“知己”。 此外，還要快速了解班級情況。
為此，可以找原班主任和熟悉情況的老師，了解班內學生在學習和紀律方面的情況; 同時，他們也要向班幹部和相關學生了解情況。 此外，有必要學會觀察和仔細觀察每個學生的整體表現。 同時採取多種措施，有利於新班主任準確了解和把握班級的真實情況，從而“知己見”。
2、提出班級管理目標。
目標是成功的前導，成功離不開要奮鬥的目標。 為了讓布昌的同學們有乙個共同的目標，盡快把班級工作帶上正軌，新班主任可以利用適時的班會，向全班同學講講自己的班級思路和管理理念，讓同學們明確班級的短期和長期目標，引導他們朝著既定的目標前進。
3.完善班級規則。 新班主任在了解了班級情況後，對班級內學生的情況有了大致的了解。 這時，就要積極思考，分析課堂上的情況。
新班主任發現問題後，應在徵求學生意見的基礎上完善班級規則，然後利用班級規則對班級進行管理。
管理注意事項
不要敲講台來壓制教室裡的噪音或提醒學生集中注意力。 因為硬邦砰的聲音又冷又刺耳，很容易引起學生的反感。
不要因為一件小事而生氣地離開教室。 你的離開會讓一些學生幸災樂禍，但大多數學生會感到委屈。 你的責任是教育學生並規範他們的行為，而不是讓他們乙個人呆著。
不要通過對學生大喊大叫來批評他們。 大喊大叫不僅會增強批評的強度和效果，還會讓學生感到無助和無能。 讓學生信服的不是大聲喧嘩，而是胸懷寬廣，深思深厚，理清深人心，善良平和的人文關懷。
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匿名使用者2024-01-23新的起點，用心敞開心扉。 例如，說一些話：
當我第一次接任初中（5）2016班的班主任時，我對同學們說，你們很幸運，因為學校為我們班配備了非常優秀的老師。 有一位語文老師陳，在玉樹之風中，頗有個性，教學風格自成一體，深受大家喜愛，見花開，見車爆胎。
有的，有自由自在、優雅的，善於以柔和克服僵硬，四兩撥上千斤。
超級親和力。
石城縣第一位著名數學老師溫某某。
有一位熱情、年輕、漂亮、時尚的英語老師陳某某，被很多女老師稱為穿衣顧問。 “初二的時候，我重點介紹了物理老師，說她詼諧詼諧，上課幽默風趣，課堂上很有磁性，同時又霸氣十足，被同學們昵稱為滅絕老師。
當然，他們也高度讚揚了歷史、生物、地理、藝術、體育、電腦科學等老師。
新學期接手新班級時，教師要以嶄新的態度迎接新課，包括著裝大方得體，腳踏實地地介紹自己，用友好自然的語言拉近與學生的距離，以平易近人的互動消除師生之間的陌生感。
創造機會拉近與學生的距離，運用個人交流的形式，了解他們在生活和學習上的需求，做對學生有愛心的人; 同時，教師也要敞開心扉，與學生溝通; 及時發現不良徵兆並及時制止，做學生的知己，改正錯誤。
新班級是指新學生的名字
當我拿到新班級的學生名單時，我會大聲朗讀至少三遍，以清除發音障礙。 第二次閱讀時，在A4紙上寫下學生的名字，並製作一張簡單的座位卡，這不僅方便了師生之間的相互理解，也使班主任對同學的名字更加熟悉。
放置座位卡時大聲朗讀第三遍，到這一輪結束時，班上學生的名字基本都熟悉了。 這樣，我就能夠在一天內記住新班學生的名字。
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匿名使用者2024-01-22我認為，在接手乙個新班級時，班主任首先需要了解班級的各種情況。
1.了解學生的身體狀況。
班主任接手新班級時，首先需要了解班內學生的身體狀況，對有特殊情況的學生給予一定的關注和照顧。
2、了解班級的學習情況。
了解乙個班級的學習情況，有助於班主任制定和實施未來的教學計畫，新班主任可以從班級原老師那裡了解情況，並根據其特點制定合適的教學計畫。
3. 了解學生的家庭情況。
班主任在接手新班級時，首先需要了解班內學生的家庭情況，並幫助一些經濟困難家庭的學生向學校申請經濟援助。
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匿名使用者2024-01-21簡單介紹一下自己：大家好。 我是**班的班主任，為了孩子的學習和教育，我希望在群裡積極與家長溝通。
班主任向新家長致意。
1.首先，我想向所有家長問好，首先要說“家長們好”。
2.自我介紹後，你可以說“我是某某班的班主任”。
3、最後，我想表達一下自己想多和家長溝通的願望，可以說“為了孩子的學習成績和健康成長，希望能和群裡的家長積極溝通。
一般來說，班主任在加入家長小組時需要簡明扼要。說話需要表明你是班主任，表達你對孩子的關心，傳達你想要多溝通的願望。
班主任第一堂課的開場白
同學們大家好，從今天開始，你們就成了初中生了，初中的學習和瀘州小學有很大的不同，有些人因為不適應，所以一落千丈，不過你們不用擔心。
因為，你有我。
作為你的班主任，我一定會盡我所能幫助你，希望你的初中生涯能在三年內圓滿結束，考上你理想的高中。
所以，大家要相信我，跟著我的腳步，一起迎接美好的初中。
班主任家長會開幕致辭
各位家長，大家好。
我是某某，我們班的班主任。
我很高興有這個機會與大家分享關於孩子們的事情。
然後，您可以將整個類作為乙個整體進行介紹。
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匿名使用者2024-01-20對於小學教師來說，課堂紀律不嚴是乙個問題，但如果工作到位，還是可以管理好班級紀律的。 首先，有必要在學年開始時為孩子制定規則，以便以後更好地管理他們。 但老師在日常瑣事上花費的時間很長，必須要有耐心和毅力。
您會在乙個月左右的時間裡注意到孩子的變化。 其次，培訓班是乙個有檔次的小助手。 狄森緩緩指出，老師平時要多觀察，選有一定職位資格的人。
用我的話說，就是“廣撒網，專注耕耘”。 根據我的經驗，不要以功績來判斷。 因為有些學生有一定的能力，如果成績不盡如人意，通過老師的激勵和同學的督導，他們會在一段時間內建立起自信心，提高成績。
其次，老師要帶領小班深入到班級的日常生活中，讓孩子明白你是怎麼處理的，老師要起到模範作用。 你也應該告訴他們建立自己的聲望，否則他們的同學不會被說服。 此外，採用班級輪流制，讓更多學生參與這項活動，對他們的自信心、能力的培養、提高業績等諸多方面都有一定的影響。
採用兩套“領導班子”，讓學生進行推薦或競選，同時培養孩子的口語表達能力，提醒：不要讓競選成為爭吵或倒數對方的地方。 宿城區實驗小學：苗梅。
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匿名使用者2024-01-19面對新班級接過空稿，班主任做了以下幾點：
1、盡快了解學生，熟悉班級;
2、運用有效的班級管理機制，充分調動學生積極性;
3、啟動重點，齊心協力，針對每個孝道點選擇一些管理幹部;
4、培養學生的積極性，促進班級正氣的發展;
5、獲得家長的支援，與雙方配合，達成共識。
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匿名使用者2024-01-18面對新班級，班主任會做到以下幾點：
1、盡快了解學生，熟悉班級;
2、運用有效的班級管理機制，充分調動學生積極性;
3、啟動重點，齊心協力做好王銀管理工作，每個點都要選派一些管理類幹部排難解難;
4、博峰培養學生的積極性，促進班級正氣的發展;
5、獲得家長的支援，與雙方配合，達成共識。