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宋代文學主要涵蓋宋代的文字、詩歌、散文、劇本、戲劇劇本等,其中詞的創作最高,其次是詩歌和散文,然後是劇本。 宋代的文學作品繼承了北宋初唐末的風格,用詞用在華而不實的詞語中,常用於歌頌和獎勵。 隨著王禹言注重民生,朝廷更加注重儒家思想,文學家們開始重視儒家思想的說教功能,但成就並不高。
直到歐陽修領導的第二次古代文學運動,文人才用通俗的語言進行創作,內容多反映生活的弊端,高雅庸俗受到讚賞,文學創作進入巔峰期。 宋代文學在中國文學發展史上有著重要而特殊的地位,正處於傳承過去、開拓未來的階段,即正處於中國文學從“高雅”向“庸俗”過渡的時期。
宋代文學特點:北宋初期文學基本處於沿襲晚唐五代文風的過渡階段,但也有一些新的變化,如劉凱等人提倡和書寫古文,王禹創新詩文文體, 而楊毅等人都在西坤式風靡一時,都對這一時期的文學發展起到了作用,在一定程度上為宋代文學的發展鋪平了道路。
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從思想內容上看,宋詩在反映民生苦難、揭露社會黑暗、反映統治階級內部政治鬥爭方面有所拓展,但缺乏唐詩,尤其是唐代詩歌中追求崇高理想的積極向上的精神。 在表達民族鬥爭的愛國情懷和愛國情懷上,比唐詩更熱烈、更深刻。
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宋代文化是中國文化史上繁榮的時期,在科學、文學、歷史、藝術、科技等領域都取得了豐碩的成果。 科舉考試選拔**的設立促進了教育制度的發展,印刷品的廣泛流通促進了文學交流和藝術鑑賞。
景德鎮瓷器的鼎盛時期並不繁華,與唐代不同,一般**具有文人、詩人、畫家、政治家的特點,熱愛書畫,擅長詩歌,收藏古董。 人們喜歡戲曲,餐館多,菜多菜,集市上到處都是衣服和鞋子。
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1.政治:宋朝對外關係薄弱。 宋初,皇帝以儒家將領治國,消除了國內軍事分離的隱患,導致邊防薄弱,外交戰屢敗,所以百姓希望從其他方面強勢,讓宋朝從中發展出書信文學;
2、宋朝的軍事制度:宋朝廷將大部分具有實戰能力的禁兵放到京城,沒有把他們放到邊防,從而形成了文不武重的局面,有利於宋代文學的發展;
3、經濟形勢:宋代經濟繁榮,印刷業發達,使讀書萬冊成為可能,提高了學術水平。 宋代城市的繁榮促進了人們對文化和娛樂的需求,同時也為宋代文學的發展提供了可能。
4. 考試。
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1.政治:宋朝在對外關係方面很弱。 宋初,皇帝用儒家將領治國,消除國內軍事分離的隱患,造成邊防薄弱,在外交戰中屢戰敗,所以百姓希望在其他方面做強,這樣宋朝的文學才能從中發展出來;
2、宋朝的軍事制度:宋朝廷將大部分具有實戰能力的禁兵安置在京城,而不是在邊疆,造成了重文重武的局面,有利於宋代文學的發展;
3、經濟形勢:宋代經濟繁榮,印刷業發達,使讀書千本,提高學術水平成為可能。 宋代城市的繁榮促進了人們對文化和娛樂的需求,同時也為宋代文學的發展提供了可能。
4. 考試。
宋代文化是中國文化史上的乙個繁榮時期,在科學、文學、歷史、藝術、科技等領域取得了豐碩的成果,科舉考試的設立促進了教育體系的發展,印刷品的廣泛流通促進了文學的交流和藝術的欣賞。 以及景德鎮瓷器的高度繁榮。 >>>More
我的祖國,我深愛的祖國。
你是高歌猛進的公雞---喚醒了黎明的寂靜,你是翱翔天空的巨龍---是時代的風暴,你是---翩翩起舞的雄獅,是點燃文明火花---人類智慧的源泉。 >>>More
平凡的世界
《平凡的世界》是作家陸堯於1988年5月完成的百萬字代表作。 它是中國當代城鄉社會生活的全景再現。 本書由三部分組成。 >>>More
我認為這兩種教育最大的區別在於,中國教育容易讓人壓抑自己,變得虛偽,而西方教育容易讓人過度表現自己。 以中國式家庭教育為例,從小父母就教導我們要孝敬長輩,見到長輩就要跟長輩打招呼,這是乙個基本的禮貌問題,但有些長輩喜歡靠老賣老,而不是自己的孩子要說教,導致孩子討厭這樣的人, 但父母態度冷漠,不了解孩子內心的想法,笑著互相打招呼,我覺得這種教育真的很“噁心”,從小我就壓抑孩子的天性,違背了自己的內心做男人。這種教育真的是失敗的,家長只想看到好的結果,卻總是忽略了不好的教育方法帶來的危害。 >>>More