詩歌欣賞答題模式，詩歌欣賞答題模式

它通常是一首課外詩，可以讓你寫出詩人寫作時的心情和感受。

也可能是乙個非常開放式的話題：寫幾個觀點，讓你說哪乙個更好，然後說明原因，如果不是，寫下你自己的觀點。

或者直接寫一首詩供大家欣賞，這時候你可以從詩開始，先寫出你認為最好或者最能反映詩人感受的句子，然後說明原因，然後再談談詞語，也就是哪個詞語最精緻，再換幾個其他詞語， 說明原詞的好處，換詞更準確（比如在《停泊船瓜州》中，“春風在青河南岸，明月什麼時候照在我身上？一言以蔽之，“綠色”是最好的，可以用“吹”和“來”等詞來代替，但顯然，“綠色”不僅體現了春天萬物復甦的現象，而且有一種生命力），寫完這些話後，從詩人體現在詩中的感情中休息一下， 要一絲不苟，不要套用“公式”（如：

鄉愁、憂傷、官場不開心），應該寫出什麼樣的“思念”、“憂傷”、“失望”等，然後才能寫出自己的看法，比如你對這首詩的看法，你對詩人感受的看法（可以結合當時的社會背景）。

嗯，就是這樣

就是給你句子的前半部分或句子的後半部分，讓你寫出沒有給你的那一半。

詩歌的回答方式如下：

1.第一種模式：影象型別分析。

標準化答題技巧：

1）什麼形象;

2）影象的基本特徵;

3）影象鍵卡住型的含義。

2.第二種模式：意境分析。

一般問題：這首詩創造了什麼樣的情緒？

變體問題：這首詩描繪了什麼畫面？ 詩人表達了什麼樣的思想和感情？

步驟：1）描述詩中所示的畫面。考生應把握詩中的主要場景，並用自己的話再現畫面。 在描寫時，要忠實於原詩，其次要用自己的聯想和想象再創作，力求語言美。

2）總結場景所創造的環境特徵。一般來說，兩個雙音節詞就足夠了，如寂寞與寂寞、靜與美、清新明亮、雄偉壯麗、悲壯大方、淒涼與淒涼等，並注意準確反映場景的特點和情緒。

3）分析作者的思想和感受。不要空虛，要具體。 例如，僅僅回答“表達作者的感傷感受”，回答為什麼是“感傷”是不夠的。

3.第三種模式：分析能力。

問：這首詩運用了什麼樣的藝術手法？

問題變體：分析詩歌的表現技巧（或藝術技巧，或技巧）。 詩人如何表達自己的情感？ 它有什麼作用？

藝術技巧是詩人用來表達感情的手段和方法，為了準確回答問題，他們必須熟悉一些常用的表達方式。 藝術技巧分為三類：抒情技巧、表現技巧、手稿猜測和修辭技巧。

步驟：1）準確指出使用了什麼技術;

2）解釋作者如何將這種技巧與經文結合使用;

3）這種手法有效地傳達給詩人什麼樣的感情？

4.第四種模式：語言型別分析。

問題：這首詩的語言特徵是什麼？

問題變體：請分析這首詩的語言風格。 談談這首詩的語言藝術。

可以用來回答問題的詞語一般有：清新自然、樸實無華、華麗華麗、清晰明了、委婉含蓄、雄偉大膽、優雅優雅、簡潔生動等。

步驟：1）用一兩個詞準確地指出語言的特徵。

2）用詩中的相關句子詳細分析這一特點。

3）指出作者表達了什麼樣的感受。

5.第五種模式：乙個詞引領整首詩。

問題：某個詞是整首詩的關鍵，為什麼？

古詩對構思講究，往往乙個字或乙個字構成整首詩的線索，整首詩的情感基調，整首詩的意思，把握這個詞的命題，往往可以從小處看出，考生對整首詩的把握程度是可以檢驗的。

步驟：1）單詞在突出主要思想方面的作用。

2）考慮單詞在詩歌結構中的作用。

第一種模式是情緒型別的分析。

1.怎麼問：這首詩營造了什麼樣的意境？

2 問題變體：這首詩描繪了什麼畫面？ 詩人表達了什麼樣的思想和感情？

3 答案分析：這是最常見的問題型別之一。 所謂意境，是指由傳達詩人情感的物體（即影象）綜合而成的想象境界。 它包括三個方面：風景、情感和環境。 在回答問題時，這三個方面都是必不可少的。

4. 回答步驟：

描述詩中呈現的畫面。 考生應把握詩中的主要場景，並用自己的話再現畫面。 在描寫時，要忠實於原詩，其次要用自己的聯想和想象再創作，力求語言美。

總結場景營造的氛圍特徵。 一般兩個雙音節詞就足夠了，如寂寞寂寞、靜謐美麗、雄偉壯麗、淒涼淒涼等，注意準確反映場景的特徵和情緒。

分析作者的想法和感受。 不要空虛，要具體。 例如，僅僅回答“表達作者的感傷感受”是不夠的，而是要回答為什麼是“感傷的”。

5. 示例答案：兩首絕句（其中一首）。

杜甫晚年美，春風中花草芬芳。

泥漿融化並飛翔燕子，沙子溫暖鴛鴦。 集中。

第一種模式是情緒型別的分析。

1.怎麼問：這首詩營造了什麼樣的意境？