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2024年12月23日,我校實驗小學全體學生進行了跳繩比賽。
那天,天氣晴朗,我們興高采烈地走進了賽場,一時間,只聽見收音機裡喊著:“五兩班,五六班。 同學們紛紛走進規定的圈子,準備比賽,這時,只聽老師一聲令下,同學們迅速跳了起來,有的同學一跳就被繩子絆倒了; 有的同學說可以跳過去,但速度極慢,把繩子從後面纏到前面,然後就跳了過去; 有的學生繞著繩子跳了起來,用腳在地上跳了起來,又跳了起來; 我的一些同學跳得整整齊齊,像乙隻敏捷的猴子——我看著它,我的眼睛被乙個女孩吸引住了,她踮著腳尖摔倒了又摔倒了,只見她的腳趾瞬間輕點跳了起來,她的姿勢非常漂亮,她跳得越來越快,越來越高,像乙隻可愛的小猴子。 “停下”老師說,同學們也停了下來,點數的學生向老師匯報了數字,跳完的同學們一起走到教室。
這一次,無論舞得好還是舞不理想,他們都談笑風生,不因玩得不好而氣餒和沮喪,也不因跳得好而驕傲,因為“重點是參與”!
—本文完——
跳繩比賽。
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轟轟烈烈:精神振奮,縱橫交錯; 風:像風一樣快。 形容精神振奮,意氣風發。
下功夫:步進、延伸、做、落實; 強壯:暴力、迅捷; 芬:振作起來; Fa:動機。 精神抖擻,行動迅速。
努力發揮自己:振作起來; Fa:動機。 步驟:步進、延伸做、實施; 強壯:暴力、迅捷; 精神抖擻,行動迅速。
鼓舞人心:振作起來,努力工作。 增強人們的信心。 增強人們的勇氣。
歡喜 歡喜:歡喜; 鼓舞人心:令人振奮。 被描述為快樂和振奮人心。
熱情大方 精神振奮,情緒激動,義滿。
精力充沛 精力充沛:推而廣之,振動,振作起來。 被描述為令人振奮。
慷慨激昂 精神振奮人心,情緒激動,充滿正義。
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千方百計讓國家繁榮昌盛,振作起來,想辦法治好國。
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以下是一些令人振奮的名言:
1.成功不是未來的事情,而是從你決定做的那一刻起就不斷積累。
2.過去屬於死神,未來是你的,但現在是屬於你的。
3.每一次努力的背後,都會有雙倍的回報。
4.做乙個有夢想、有追求的人,追求理想人生,即使路上充滿荊棘和曲折,也要堅持下去。
5.人生要有目標,不然你不知道自己在**,也不知道你要去**。
6.勇敢地走出舒適區,挑戰自己,繼續成長。
7.堅持不懈,即使沒有明確的回報,也會收穫自我提公升的喜悅。
8.任何時候都不要放棄自己,總會有人離開你,但要記住,你總是在你最需要的時候。
這些話很短,但很有哲理,很有力量,可以激勵人們迎接挑戰,勇往直前。 無論你處於什麼樣的困境,我相信這些話都能給你帶來一些幫助和支援。
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生氣忘飯,樂於忘憂,不知道老年即將來臨。 ——《論語》
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振奮人心的句子如下:1、一朵花的凋謝不能一輩子都荒蕪,一輩子都不能浪費一次挫折。
2.勇敢地面對太陽,陰影自然在你身後。
3. 在我們的世界裡,我們永遠不會向乙個可悲的落後者頒發獎牌。
4、山路曲折,但終究是向山頂延伸。
5.命運不存在,它只是失敗者逃避現實的藉口。
6.猜想,為了獲得豐收的生活,陽光是必要的; 同時,也需要用“雨水”澆灌。
7.火炬落下,但火焰仍然公升起。
8.每個人都會想念它,每個人都錯過了它,真正屬於你的永遠不會錯過。
9.當乙個人真正開悟時,他放棄了對外部世界財富的追求,開始追求內心世界的真正財富。
10.沒有通往成功的快車道,也沒有通往幸福的高速公路。 一切成功,都源於孜孜不倦的拼搏和奔跑; 所有的幸福,都來自平凡的奮鬥和堅持。
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鼓舞人心的句子是:
1.不要問別人為你做了什麼,而是問你為別人做了什麼。
2.如果你還能努力工作和付出,不要輕易停下來放棄。 直到你停止嘗試的那一刻,什麼都沒有真正實現。
3.空虛和數字思維會想出很多絕妙的想法,但他們什麼都做不了。
4.不要為失敗找藉口,只要找到成功的理由。
5.如果你不想做某事,就不想去世界上的任何地方。
6.人生舞台的帷幕隨時可能拉開,關鍵在於你是願意表演還是選擇躲避。
7.不要掉以輕心,把它當作最貼近你內心的東西。 抓住它們,就像你抓住生命一樣。 因為一旦你失去了它們,生活就變得毫無意義。
8、現實生活中,每一件大事都始於信心,信心邁出了第一步。
9.沒有什麼比熱情更有感染力,它能打動頑固的石頭,是真誠的本質。
10.那些試圖做某事但失敗的人比那些試圖什麼都不做但成功的人要好得多。