如果我無法獲得數學成績，我該怎麼辦？

多做練習，遇到做不到的問題，先自己想想，當然，不要只想著就行了，想要取得好成績，千萬不要敷衍了事！ 如果實在不明白，就去找同學、老師、朋友幫忙......直到你理解它。

如果你想在數學上取得好成績，就必須保證一定數量的問題！ 但是不提倡問題之海的策略！ – 對於大多數人來說）效率低下，絕對耗時，而且不一定有用。

個人經驗，學習數學，最重要的是，理解！

盡量在課堂上認真聽老師的講解，不要鼓勵在數學課上做很多筆記，因為你不一定會在課後看。 而最糟糕的是，你去看完可能看不懂，到時候要問別人要不要想弄清楚！ 因此，要注意講座的質量，並嘗試在課堂上理解它們。

如果你想做筆記，你可以讓你的同學在課後借閱。

一旦你理解了乙個問題或問題型別，你應該嘗試自己完成它或做相同型別的問題。

只有“正確理解”+“適量題數”，才能學好數學，有效提高數學成績！

數學是熟能生巧的型別。 我遇到了更多型別的問題，也做了更多的事情。 就是這樣。 數學就是做更多的問題和擴充套件你的想法。

如果你數學成績不好，首先要做的就是在課堂上學習知識，然後配合一些練習，努力起床; 如果你的成績很好，想再提一遍，那麼你就需要更加努力：做更多難題，多反思，多和老師、同學討論。 無論哪種方式，您都必須投入更多的時間和精力。

我覺得每次考試都要仔細分析我的試卷，看哪一部分被扣分了，要有優秀的數學成績可以長期積累，我覺得還是要重點放在基礎題目上，只要基礎掌握了，分數自然不會太低， 而那些難題都能理解，不懂也沒關係。重要的是多做練習，經常分析自己的錯誤，知道如何推論，對自己有信心！

數學的研究需要理解和實踐。

好的結果離不開多做練習，建議打好基礎，再做一點難度。

如果你有時間，你可以做一些競賽問題來提高你的能力。

要了解主要內容，並練習到第二部分。

打好基礎，找好老師。

本課程旨在分享符合中小學教師和教育工作者當前教學需求的思維理論和實踐經驗，並提供思維工具和方法，以提公升學習者的教學能力。

知識點是基礎，儘管有很多雜項。 但只要能冷靜下來，一一理解，理解透徹，然後結合示例問題，熟悉問題型別，掌握解決問題的技巧。 數學不比中文好，要多碰題來鍛鍊思維。 當你堅持不住的時候偷偷摸摸地把自己弄起來，你是最棒的。

答1心態不夠好。 明明我學習很努力，但是成績還是停滯不前，連退都退不了，看到別人在不斷進步，心理壓力很大，我開始焦慮，越焦慮，越是焦慮，學習得越差。

擺好心態，不要和別人比較，和以前的自己比較，相信自己。

2.基礎不堅實。 原有的知識並不紮實，我甚至不了解最基本的原理、公式和定義。

不但做不到，還打擊了你的自信心，所以不如多花點時間把基本內容看透，這道題真的很有效率。

認真聽講，補前講，努力學習。

我對此深有感觸，高三那年，我的數學成績是53分，當時我和老師打賭，說高考數學能考到100分。

我想給大家的建議是先吃選擇，盡量填空題，前三道題比較簡單，這些都是基礎部分，建議多做這道題，把之前的舊試卷翻出來，選擇填空和前三道答題再讀一遍， 哪些知識點要熟悉，哪些解決方案思路要熟悉，如果能做到，數學分數至少可以100分，你相信我。

順便說一句，我參加了高考數學107

只有找到效能低下的原因，才能開出正確的藥方。

這可能是由於以下原因：

1.基礎（定理、定義）並不堅實。

2.不要捏時間做題。

3.不要從錯誤中吸取教訓。

4.沒有正確的方法來學習數學。

第一點，要掌握基本知識，比如定理的定義，第二點是養成定時做作業的習慣，讓自己有緊迫感，盡量把作業當成考試來完成。

第三點是要把錯誤梳理出來，指出錯誤的原因，盡量保證所犯的錯誤不再重演。

第四點是，正確的學習方式是用數學思維解決問題，而不是死記硬背，比如李澤宇的翻譯-專業化-盯著目標的三招。

嗯，可能是老師教得不好，或者你自己不努力。

數學必須做得更多，總結得更多。

你說的都是過了多久，你努力了嗎，努力了就進步不了，你有沒有認真想過自己的學習方法有沒有錯。

當然，這是談論學習方法的一種非常模糊的方式。 對於數學來說，我覺得做題是一種進步的方式，我是傻的，所以我只能用這種方式來提公升，在大量練習的積累和思考下，原本僵化的思維會慢慢變得活躍起來，你可以多思考，在這個過程中，你也可以慢慢找到自己的學習方法。

如果在課堂上跟不上老師的講課，就應該做好課前預習，這樣可以大大提高課堂效率。

其實我在課堂上經常跟不上老師，靠著自己在課堂下的自我探索，看不懂很多課本，於是買了一本配套的資料書，仔細研讀了一遍，例子會比較多，也有練習題。 如果您覺得困難，請仔細研究答案分析，以了解其他人的行為和想法。 讓我們看看你和他之間的區別。

始終重新整理舊學新。

每個人都知道你在用這個問題做什麼，有些人不想。

在孩子的學習中，首先要做的就是注意學習方法——課前，老師會想通讀一堂課。

對內，課堂上講授的教材內容，最初熟悉課程內容，找到聽懂課堂的重點、難點和疑惑，寫下自己的困惑和薄弱環節，帶著問題進入課堂。

其次，我們必須學會歸納分析。

在閱讀一本書時，你應該首先閱讀書中的概念; 在腦海中了解了概念後，做書上的練習，並利用書中的練習來熟悉概念並強化概念; 之後，你可以選擇在課外做練習，從容易到困難，但你必須保證練習量。 最後，回到課本上，學習書中的例題和課後練習，這樣就可以達到理解的目的。

多與同學交流，與同學交流，幫助你提高對知識點的理解，同時在交流中也能獲得別人的學習經驗和各種解題思路，不僅拓展了你的知識面，也收穫了很好的學習數學的經驗。

方法決定效果，思維方式決定出路。

數學與邏輯有關，所以要鍛鍊你的邏輯思維能力

高中生還是初中生，初中可以重點學習基礎，高中需要利用。

培養對數學的更多興趣，多讀教科書，記住原理的形成，也就是回答題的觀念的由來，一切變化都離不開，教科書知識要精通。

在課堂上聽講座，先做簡單的問題，然後做困難的問題。

與其發布這個，不如讀一本書。

建議您申請專項培訓課程，如精英一對一。

首先是多讀數學課本，了解原理和定理，了解數學教材中所有的例題和練習題。

二是在熟悉課本的基礎上做一些練習題，但要少做懂，不能只多做不懂。

首先是公式和概念，這是基本的，必須掌握，然後做題，學會使用。

了解數學原理，背誦+練習鞏固，然後做適當的改進問題。 每乙個知識點都是從這三個方面來做的，肯定有收穫。 不要盲目做題，有針對性，每道題都做，你要知道那些知識點是用的，按照這個方法，積累經驗，你一定會做到的！

你通常有多少分？ 找出您在每次測試中失分的原因。 如果基礎不好，就做基礎題，馬虎就丟分了就認真練習，如果是某類題，就不練那種題，久而久之，結果就會提高。

你應該做課前預習，在課堂上多動腦筋，和老師一起思考，課後及時理解你不懂的問題，多做練習冊，至少要理解，不要背誦，這就是我提高數學成績的方式

數學是一門理科，基礎不是很好，所以現在試著在課堂上理解它，並複習更多的問題。

數學側重於理解和澄清解決問題的想法。 在理解的基礎上，多做題，鞏固並達到熟練程度。 房東應該多問問題，多做事，多想。 我希望你能進步。 希望能領養！

這是乙個硬體問題，但當然學習方法也會產生影響。

1.基礎（定理、定義）並不堅實。

2.不要捏時間做題。

3.不要從錯誤中吸取教訓。

4.沒有正確的方法來學習數學。

正確的學習方式是用數學思維來解決問題，而不是死記硬背，比如李澤宇的翻譯-專業化-盯著目標的三招。

首先，你能聽懂老師的講課嗎？

第二，你能成功完成一半的作業嗎？

第三，你看不懂零件的內容，或者你什麼都看不懂。

第四，你什麼時候開始什麼都不懂的。

弄清楚這四個問題，你做不到數學的原因就差不多了。

數學首先要熟悉公式和一些知識概念，在此基礎上多練習，總結題型。 如果還是不能提高，可以找一家輔導機構，紹興艾迪教育還不錯，可以去諮詢一下。