初中一年級的數學題

1.計算：（5+1） （5 2+1） （5 4+1） （5 8+1） （寫入過程）。

2.求 32+1）+1 的個位數（寫入過程）。

1）絕對值不大於2004，所有整數之和為1 3

2）如果絕對值+（2y+1）的平方=0，則x的平方+y的三次方為（ ）。

c.-1/8 d.-3/8

3）知道a<0，b>0，c<0，簡化a的絕對值aa+ab的絕對值ab+abc的絕對值abc為。

a.-1 c.-2

4） 絕對值小於 126 且大於 26 的整數具有 （ ）。

乙個接乙個。

5）計算機將資訊轉換為二進位數進行處理，即二進位"每二比一"，如果（1101）的平方表示二進位數，並將其轉換為十進位數的立方數1x2+1x2的平方+0x2+1x2=13的0次方，則將二進位數（1111）的平方轉換為十進位數（ ）。

6）如果絕對值x+2+（x+y+1）的平方=0，求xy x-y x-（x的平方+y的平方）。

7） 計算 1 5x9+1 9x13+1 13x17+...1/101x105

8）如果是彼此不等的整數，abcd=9，求a+b+c+d的值。

計算問題有乙個過程！ 幫自己乙個忙！

因為 |ab-2|+（營銷1-b）2=0

所以 ab-2=0,1-b=0

所以 Hui ab=2，b=1，即 a=2

所以，原始公式 = 1 （1*2）+1 愚蠢的答案 （2*3）+1 （3*4）+....1/(2008*2009)

這種問題只要掌握了規則就好了。

它是負數和負數的乘法，是正數。

負減等於正加。

負數的偶數冪是正數。 奇怪的是，這邊是負面的。

自己再做一次。

對不起，我很想幫你，但我真的看不出你在寫什麼，我沒有看到方塊後面是什麼符號，但我清楚地看到了乙個，-4平方=16，記住奇偶數是不會改變的，無論他的力量是什麼，只有偶數必須是正數， 奇數冪色必須遵循原始問題。

直接去買“詞典”就算了！ 270 道，誰會和你一起輸。

第乙個可以用400-1的平方計算，第二個1998是2000-2 2000+2002，可以得到（2000-1）-2000-2）×（2000+2）=2000-4000+1-2000+2=-3995

問題中少了乙個運算子符號。

然後是完美的平方公式，結果是159201第二個問題。