誰能稱我為我高中一年級的所有語法。 我的英語太差了。

1.選擇 B。

時態的測試應遵循以下原則：仔細考慮上下文，這句話的意思是“我為什麼要後悔？ 我現在掙的錢不多了，但我更快樂了。

相比之下，後者的 enjoy 也使用簡單的現在時來表示現在的情況。

其他時態都不是上下文相關的。

2.不，著裝的形式是主動用作定型的，而ed形式是被動的3選擇 C

這句話的意思就是，雖然已經告訴他很多次了，但還是不明白。 但連線了兩個句子，所以 a 不是真的; b 明確排除在外; c 正確; 在 d 中，雖然和 but 不能一起使用。

第乙個應該緊隨其後的是原型。

前面有乙個名稱短語，然後這個名字中有乙個強短語。

而是將兩句話連線起來。

首先是因為賺錢的行為發生在離開之前，所以使用過去時。

其次，因為 people 和 sitting 是主動關係，所以有必要使用現在分詞，即 ing

第三個but是連詞，如果前後有兩個句子，顯然ab不是句子，只是乙個分詞，dthough表不能有連詞，所以選擇c

1 第乙個描述是事實，所以使用不賺錢，從技術上講，你可以看到該選項後面跟著我享受更多。

2 man 後面跟著動詞，所以後面跟著設定。 the man (setting there),dressed in a blue shirt,is lily's teacher

3 b 被動至少有乙個 be 動詞，排除在外。 a 描述現在完成進行時態，從過去一直持續到現在，並可能繼續，但不包括特定用法。 d 雖然和 但只能出現乙個，這應該是已知的，排除。

c是正常用法，我不知道如何解釋。

最後，我還是跑題了，不用直接問老師，那是他的工作，沒什麼好尷尬的，他已經拿到了工資吧？

擔心什麼，多讀幾個例句，尋找模式。 無非是加了更多的介詞，其中很多都與以下短語有固定的單匹配，你仔細看看嗎？