如何學習初中的思想品格，如何學習初中的思想品格？

我會分享乙個經驗; 我是乙個比較科學和工程的人，但我的思想和道德仍然可以得到滿分，我不經常做題，我從不背誦，因為我開啟了這本書。 最主要的是看題目，找一本題目背後有答案的書（或者自己把答案撕下來），比如《三點一試》，仔細看它的答案，形成一種思想道德思維，懂得如何回答題目，這樣才能找到可以複製的東西， 而且扣分也不容易。

我們的初中是開卷政治的。

有些一二年級不是高考的內容，書本是開門的，只要你記住知識點在哪裡，三年級就知道了，題答的答案都是書本原文， 所以多總結一下，把問題寫在相應的段落裡，非常有效。

記住書本上的知識點，該記住的問題一定要記住。 多閱讀時事新聞，多做材料分析題，理論與實踐相結合。

作為乙個初中老師，說實話，這門課主要是背誦的！ 其次，你要理解你記住的死東西（一些標準化的定義和一些知識點），然後總結出來，加上助詞把它們串進題目的內容中，而且你必須有良好的語言能力！ 積極一點，應用基本格式，基本上沒問題！

有些學生的意思是是，但按照他們自己的話說，他們會扣2、3分，這樣一道題丟了兩三分就得不到好分，所以一定要記得用明顯的體力回答問題。

好好背誦，然後考試時再把題目組合起來，這很重要，事情要好好辦。

背誦是必要的，但不是死記硬背，試著分析答案，這將提高你的分析能力。

1.認真聽課，理解所講的知識點。 做更多問題來鞏固。

2.掌握適合自己的學習方法。

3、掌握做題的方法，分析理解每種題型。

努力學習，天天進步

考試前半個月開始背誦，不要追求速度，每次背一點，最後一次背誦後再背。

你要主動學習，好好背誦老師發的試卷。

乙個人的心智是否健康，乙個人的道德品質是否可行。 乙個有德行的人，會被表揚而不是隨地吐痰。 乙個沒有道德課的學生只關心自己。

道德品質不能理解為善良、愛和美德。 思想道德課與知識課不同，但卻是做人的教訓。

最主要的是要對教科書中的知識進行分類和熟悉。 初中思維主要分為原則、意義、實踐幾點。

除此之外，還有一些難以分類的小點。

建議大家牢記原理，最好牢記; 對含義非常熟悉，可以在考試中盡快找到它; 至於方法，你不需要記住它，只要你知道大概的位置。

除了知識，還需要牢記問題型別。

老師會給你詳細的解釋。 我們在這裡有幾種型別的問題（不一定在乙個領域）：活動類任務，即根據知識等為每個活動設計口號或實踐，並解釋你為什麼要這樣做。

並**。 社會。 人們提出了做法和建議。 老師會給你乙個框架，比如【建議社會上的**加強宣傳。 的相關內容]。

其他是一些“組合材料”問題。 從問題中提取要點並解釋它們，這可能還需要您寫下相關做法。

這類題在考試中占有很大的分量，總結了以下幾點。

1.熟練掌握書籍知識體系。

2.分類清晰，知識不能混淆，比如尊重他人，平等對待他人，這需要更多的問題和經驗積累。

3.回答技巧：如果有乙個問題你真的做不到，那麼首先區分他的話題。 比如題幹中提到的問題，如果和教育有關，那麼你可以從科教興國的大框架中尋找，如果分不清，可以多回答幾個問題。

4.要把握時間，主要有兩點：第一點是果斷，比如有個問題不能區分兩個知識點，而且時間很短，不要猶豫，馬上就把兩個都寫出來。

第二點是，如果你對更難的知識點或更長的知識點不確定，一定要不要猶豫，先做以下問題，做完後再回來回答。

5.給你的另一條建議是像“涉足”一樣看新聞。 比如，有一次黨的群眾路線教育實踐活動考試，有的同學不懂題，不明白這個活動是什麼意思，這需要了解一些時事政治，但這樣的題目並不多，你不需要仔細閱讀每一條新聞，只要看乙個粗略的想法就行了。

純手希望給積分！！

它並不像我想象的那麼具體，但我很慶幸我會隨著時間的推移弄清楚

思想道德課程在素質教育中起著極其重要的作用，學生在學習這門學科時往往有兩種傾向：一是簡單記憶; 另一種是臨時考試突擊型。 這兩種傾向都不利於我們的學習，更不利於我們的成長。

至於如何高效學習這門課程，希望對同學們交流以下學習方法有所幫助。 1、做好課前準備工作。 我校實行的“五通”教學模式，第一部分是預習展示，課前預習有利於學生掌握本課程的重點和難點，發現自己不懂的問題，使自己在課堂上有針對性地學習。

課前思想道德的準備主要做到以下幾點：1、通讀全文，掌握本章基本內容，找出自己不理解的問題。 2.做好記號，畫出關鍵點。

3、檢查效果，通過教材設定的練習題檢查自己預習的效果，找出自己的預習不足，提高聽課效率。

2.保證課堂聽力的效率。 在中學階段，我們大部分的知識和能力都是在課堂上學習和發展的，所以要想提高學習效率，就必須認真聽，學會如何聽講。 上課時要專心致志。

我們的目標是通過提高課堂效率來減輕課堂負擔。 如果本末倒置，與其寄希望於課堂上解決問題，而是依靠課後加班，自然很難集中注意力，專心聽講。 同時，積極思考。

對老師講授的知識多問為什麼，從不同角度、不同方面分析理解，把問題深化拓寬; 勇於回答老師的問題，積極參與課堂講課和辯論。

3.課後複習要及時。 複習時，我建議你找一支筆，一張紙，然後同時動用你的手、腦、心。 首先，憑記憶列出紙上的章節、章節、方框的結構，然後統計每個條目下的具體內容。

第四，應用你所學的知識。 將課堂知識運用到生活實踐中，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立遠大理想，提高自身素質，在學習中不斷完善自己。 通過關注我們的日常生活，我們也可以獲得更多教科書上沒有的知識，進而提高我們的學習效果。

以上就是學習思想道德應該掌握的幾種方法，雖然不多難，但堅持不懈很重要，只有認真踏實地去做，才能體會到其中的奧秘和好處。 如果你不相信我，試一試吧！

過去，我們的老師給了我們原則、實踐、意義、功能等等。 在這樣的考試中回答問題純粹是結構化的。

後來我們換了導演，告訴我們他沒有那麼多的原則、做法、意義、功能，就是讓我們做題，每做一道題，給我們詳細的分析，讓我們基本記住書上的東西。

現在我回答問題主要是看題幹，靠著已經提出的知識點和原來的題目對比，因為大題已經背下來了，所以知道該打什麼，很快就能在書上找到，現在比以前好多了。

如果你認真對待這門課，你可以學得很好！