小學一年級索取散文詩（急，追50分）。

你好，孫。 魏巍.

太陽在天空中行走。 他見過最多，他聽過最多的故事，他最出名。

他知道孩子們喜歡去河邊，於是他散發光明和溫暖，融化了山頂的積雪，讓清澈明亮的水在河裡流淌。

他知道孩子們喜歡去樹林裡玩耍，所以他發出光和溫暖，讓樹木綠油油的發芽，讓大地被綠色覆蓋，讓新的生命活躍起來。

他知道孩子們喜歡吃水果，所以他散發出光明和溫暖，讓瓜田里長出蜂蜜，果園裡充滿了春天和甜蜜。

他知道孩子們喜歡花，所以他散發出光和溫暖，讓花朵開放，讓大地充滿芬芳。

他知道孩子們喜歡鳥兒，所以它們會發出光和溫暖，當陽光和溫暖滋潤了鳥兒的歌聲時，它們就把愛傾注在歌聲中，讚美大自然。

他看到了太陽，看到了世界的每乙個角落，看到了世界上一切美好的事物，也看到了世界上一切不好的東西他看到了世界上所有美麗的事物，也看到了世界上所有醜陋的事物。

太陽喜歡善良的人。

太陽喜歡勤勞的人。

太陽喜歡智者。

太陽喜歡勇敢的人。

太陽最愛孩子。 他愛所有降臨太陽的孩子，愛白**的孩子，也愛黃**的孩子;愛黑色**的孩子也愛棕色**的孩子。 因為，他可以把人類理想的希望寄託在他的孩子身上。

你好，孫。 “亞洲的孩子們迎接太陽;

你好 Grille Sun！“歐羅巴的孩子們迎接太陽;

你好，孫。 “非洲的孩子們迎接太陽;

你好，孫。 “Amerian Cinnaika 的孩子們迎接太陽。

孩子們，大家好！“——孩子們，你們聽到太陽的聲音了嗎？你聽到太陽在問候你嗎？

太陽微笑著在天空中行走。

我在一年級時玩過散文詩。 好牛b

題目：春天（原文） 春天，緩緩走著，呼呼作響，腳步聲緩緩靠近，誰在呼喚這萌芽的一切。

沙沙作響，溫暖的春風吹拂在臉上，誰能感受到春天的美麗？

第 1 章：

美麗源於生活

不是所有的美都注定生機勃勃，總有一種美，不驚慌失措，正如《小池塘》中所說，“春天寂靜珍惜涓涓細流，樹蔭照水面，愛陽光。 “一切都很平靜，甚至平淡無奇，但如此美麗。

這裡是雲南的和順古鎮。 到達時已經是傍晚了，我迫不及待地想散步，感受一下老城區的氛圍。

前面是一座古色古香的石拱橋。 橋下是一潭殘留的荷花，深褐色，扁平筆直的把手還掛在斷幹的荷葉上，但這個地方，這個場景，正是這種不完整，讓人聯想到中國古代水墨畫，與歲月的長江聯絡在一起，與風骨的堅韌不拔有關。 幾竿枯萎的蓮花，在黃昏時分昏厥'光影中，有一種別樣的美，動人至深，誘人。

走在平坦的青石路上，只見拐角處有一棵南瓜藤攀爬到路邊，鮮豔的黃色花朵引來了兩三隻蜜蜂，沒錯，花椰菜，幾乎不在詩裡，他不夠優雅，沒有傲人的雪和站立或走出泥濘而不沾染品質， 但是，青石路上，黃花綠葉，蜜蜂，這種組合是那麼的微妙，橘子是自然的，不像荷花不淤泥，梅花不融化在雪地裡，這個場景是完全融合的，或許只有這樣的組合才能完美地詮釋鄉村的淳樸！

如果只是風景的美麗，這個古鎮只是乙個美麗的地方。

不過，還是有人的，那些古鎮裡的普通人，他們才是最美的風景，讓古鎮成了智慧與靈性的天堂。

偉大的美人不需要被告知，就像樹林裡午後陽光的碎片，以及清晨在海邊的海灘上留下的昨晚海浪的線條。 只要你不讓自己的眼睛被蒙蔽，靜靜地看，你就能發現並被感動。

生活中的美麗往往被低估了; 在平凡中尋找美，更讓人難以忘懷。

第 2 章：

我是乙隻小鳥

我的天空是多麼狹窄，我的翅膀是多麼渺小，我的心是多麼廣闊。

想坐飛機嗎？ 想坐飛機嗎？

我想飛得更高。

飛到最遠最廣闊的地方，飛到那將就是山頂，我想一目了然地看到山！

我是乙隻小鳥，我試著飛翔，我試著飛上去，