做家務的思考500字，家務怎麼寫？

寫作思路及要點：以家務勞動的收穫與感悟為主題，圍繞各種早期的胡思進行詳細描述，然後表達自己的想法和意見。

文：假期幫媽媽做家務，體會到父母的辛苦。

首先，我拖了地板，我把拖把放在一桶洗衣粉裡浸泡了一下，讓它看起來很乾淨，然後我弓著背，低著頭，彎下腰，用力地一遍又一遍地擦拭，最後經過我的努力，把地板擦乾淨了。 啊，我累了！

打掃書桌，再一次讓我體會到媽媽的辛苦，書籍的分類和擺放讓我頭暈目眩，紙屑、鉛筆、橡皮擦和窗台上堆滿了雜物讓我無處可去，在媽媽的指揮下，我一遍又一遍小心翼翼地打掃著每乙個角落，連一點五彩紙屑都沒有。 我最終在垃圾桶裡清空了一大堆垃圾。 這時我已經汗流浹背了，但我覺得整個臥室乾淨多了。

我媽媽說，學習做飯是我的最愛，我可以乙個人在煤氣灶上煎雞蛋; “我能夠將我的煎雞蛋與餐廳廚師進行比較，雞蛋的形狀和熱量達到了很高的生活水平。” 當然，假期我乙個人在家吃得最多的就是煎雞蛋。 這一天，在媽媽的監督下，我又學會了用菜刀切黃瓜片的技巧。

通過假期的家務勞動，我體會到了父母的辛勤付出和對家人的愛。 我想在新的學期取得更好的學習成績，這應該是對父母最好的回報，這也是他們對我最大的期望。

做家務的感悟和體會可以這樣寫：可以幫父母做家務，了解父母的難處，然後昇華主題去理解乙個道理，比如：勞動是辛苦的，要珍惜別人的勞動成果。

或者勞動是最光榮的。

做家務的感受和經歷的例子：

到了春節，家裡家務活很多，我就幫媽媽一起做家務。

我開始掃地，我拿起掃帚在客廳裡彎腰，掃了又掃，掃出的灰塵聚集在一起，掃進了水桶的“口”裡。 就這樣，我把客廳打掃了很久才打掃乾淨。

掃完後，我又拿起拖把開始拖地，我拿起拖把，把它浸泡在拖把桶裡，然後放在烘乾機裡，然後開始拖地。 只見我左右拖拽，就像乙隻小花貓洗臉一樣。 媽媽一看就跟我說，拖地一定是拖地，才能把拖地擦乾淨。

我按照媽媽的吩咐做了，果然，不一會兒，地面就被拖得像新的一樣。 嘿嘿，在拖地的時候，我還發現了一本填字遊戲書，特別好玩，喜歡朋友可以去猜字謎**看看，很有意思。

是時候擦桌子了，這是我的拿手好戲，我趕緊拿著兩塊布跑到水槽前，開啟水龍頭，沖洗了第一塊抹布，為了擦得更乾淨，我拿出第二塊抹布，洗了，然後用肥皂洗了一下，就沒事了。 我拿起第一塊布，小心翼翼地在桌子上擦拭，然後在桌子上放上肥皂泡，然後用第二塊布把肥皂泡擦掉桌子上的肥皂泡，這樣桌子就打掃乾淨了。

春節雖然做了那麼多家務，但累得汗流浹背，這讓我明白了乙個道理：勞動是辛苦的，我們要珍惜別人的勞動成果，不能亂扔垃圾，不能亂塗亂畫。

對我來說最大的收穫是，我經歷了家庭家務的辛苦和疲憊。

以前我經常指手畫腳，但現在很少挑剔，脾氣也好多了。 我想這是因為通過自己做事，我深刻體會到了父母過去為我管理一日三餐、食衣住行的繁瑣辛苦，也提高了對父母的了解，學會了感恩和體諒父母。

通過學習做家務，我深刻體會到，為人父母不容易，他們辛辛苦苦養育我們，寧願每天為孩子打工，也不願讓孩子吃點苦頭。

家務的價值和意義

1.做家務，教孩子如何獨立生活。 讓孩子逐漸自己做家務，比如整理玩具、打掃房間，這樣他們就會發現自己可以做和爸爸媽媽一樣的事情。 從“父母引導”到“自己走路”，是培養孩子獨立性程序中的一大步。

2、成就感來自於參與家務的過程。 當孩子收拾雜亂的櫥櫃，清洗油膩的盤子和筷子時，會有強烈的自豪感和喜悅感，這種自豪感和喜悅感來自於他們的成就感，這對孩子的成長過程非常重要，成就感會讓孩子更加自信。

3.做家務使孩子更加靈巧。 研究表明，在0至6歲的兒童中，可以決定他的智力發育和大腦發育的第乙個因素是手。

4.做家務，建立孩子的自我價值感。

5.乙個小時的勞動可以得到一天以上的聽講解。 人腦是思維的基礎，但光有這個基礎是不夠的，沒有修煉和鍛鍊，是不可能產生思想和智慧的。 讓孩子從小就做一些家務，可以幫助他們不要成為享受現成知識的人，而是有才華和創造力的人。