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星期六,爸爸帶我去東吳麵館吃麵條。
一進門,就發現東吳麵館有一種古色古香的味道。 窗戶是彩色的窗戶,桌子是仿紅木,甚至服務員都穿著古代店主的衣服。 坐在裡面,我感覺自己像乙個老蘇州。
我點了一碗我最喜歡的蘑菇面。 過了一會兒,熱氣騰騰的麵條端上了桌。 和以前一樣,我俯身嗅了嗅。
哇,還是這麼香! 它聞起來太香了,我忍不住流口水。 我仔細看了看,湯是棕色的,蔥是翠綠色的,油花是有光澤的,乍一看,它看起來像琥珀、玉和鑽石。
臉在裡面,白的,瘦的,長長的,那是一條美麗的珍珠項鍊。 這是乙個寶箱!
我再也忍不住了,立刻拿起筷子,把碗裡的寶貝撿起來。 麵條輕、軟、堅韌。 湯很新鮮,有點酸,有點甜。
麵條和湯混合在一起,放進嘴裡,一會兒感覺清淡,一會兒濃郁,味道真是令人陶醉。
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我是乙個麵條愛好者。
很心甘情願,在寒春的暮色中,他穿著蒼白的麻衣,千山萬河,跋涉吃一碗簡單樸素的麵條。 山間民居的矮牆濕漉漉的,老木窗外,有一條綠色的泉水。 世間的日日夜夜,都是忙著為你做飯的人,都是用心和你聊天的人,都是難忘的黑白回憶。
我愛吃麵條,麵條在我家鄉是一小碗食物。 但在城裡,我被各種各樣的麵條嚇壞了:手捲麵條、jajanjangmyeon、牛肉麵。 一兩次還好,但吃多了,你總是不喜歡那種凶狠的倔強,缺乏一種優雅。
週末的早晨,我一醒來,就看到了濃霧,當我找到源頭時,我看到我的祖母,她連夜來了,她正在燒水,大概又在煮麵條了。 我趕緊過去扶奶奶,奶奶卻笑了笑,輕輕地停在一邊,只好退到一邊**。 只見奶奶彎著腰,從蛋筒裡掏出一些麵條,彎著手腕,雙手捏成鳳眼,用食指和拇指搓了搓,把麵條撒進鍋裡。
接下來是綠色的蔬菜,帶著露水的香味,它們作為我祖母的勞動成果落入沸水中,整個廚房都散發著麵粉和蔬菜的香味。 奶奶匆匆忙忙地拿起筷子,時而撿起一些,時而攪動一圈,整個過程不急不慢,像一首韻味悠長的散文詩。 過了一會兒,麵條煮好了,奶奶把麵條攤在幾個碗裡,端上桌,父母在桌邊坐下。
寒冷的天氣裡,我們一家四口坐在一起,聊著家常話,吃著熱氣騰騰的麵條“嗖嗖嗖”,菜筷的碰撞無比舒適。 在這碗普通的青菜麵中,沒有了生活的匆匆忙忙,沒有酒桌上的應付。
常常偷偷盼望著在除夕夜的餐桌上看著堅實的小盤子輕鬆讓人心碎,至少一瞬間,我們忘記了漫長的人生,放下了都市的深邃,在轉瞬即逝的眉毛飛舞中,在同樣的面孔和面具背後,我們可以體會到乙份真誠, 一種發自內心的喜悅和祝福。在家人的談笑風生中,放下包裝,放鬆心情,釋放親情因素,觸動每個人內心的味蕾。
麵條就像一種紐帶,讓我想起了童年的味道。 現在我明白了:那滋味是世間無雜的親情,那份愛一直陪伴在我身邊,從未遠離。
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首先,想法。 1.在第一段中,寫下煮麵條的原因。
2.第二段寫了煮麵條的過程。
3.在第三段中,我寫了我對吃麵條的感受。
2.組成。 俗話說:“三百六十行,行就是冠軍。
每個人都有自己的專長。 作為乙個還沒進入社會的同學,我還是有一點本事的。 我負責每週六晚上的晚餐!
一天中的大部分時間,我一直為此感到自豪! )
我最好的東西是烤肉面。 什麼湯麵,什錦麵,炒麵,應有盡有! 我今天介紹的特產也離不開麵條。
又是乙個美妙的週六晚上,系上圍裙,帶上袖子。 我! 又回到了“廚房世界”!
說幹就幹,首先,準備好去做吧! 將三個大西紅柿去皮(3份),切開皮,準備一些配料。 將捲心菜洗淨切開。
清洗真菌。 (真菌要提前浸泡! 準備工作就足夠了。
加熱油! 當油熱時,加入西紅柿,翻炒,翻炒,直到汁液被炒熟。
哦! 順便說一句,如果你不想加鹽,你就得忘記加鹽了! 番茄汁出來後,加水,加入老教母,把水燒開。
將水燒開,放入三個雞蛋,然後放入蔬菜,然後加鹽。 麵條第一次煮,加水,再煮,第二次煮就可以撈出來了! 將一勺醬油放入碗中,舀起麵條放入碗中。
用溫熱的湯底,將祖母事先做的紅燒牛腩焯一下,放入碗中,倒入湯汁。
最後,撒上蝦皮、蔥花,開始用餐吧! 在廚房裡,我在家! 瞧,這就是我擅長的! 出去! 好! 玩!
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美味的麵條
老師說我今天上課要吃麵條,我太激動了。 我想:會是什麼麵條呢? 她說是速食麵,我很高興。 這是我的最愛。
老師先給我們每人一杯,然後一勺麵條,再倒一點湯,麵條好香! 光是看著它就讓我垂涎三尺。
終於可以吃了,我們用筷子拿起麵條狼吞虎嚥地吃了起來,感覺就像在吃麵條一樣。 它看起來像一群餓狼。 麵條真的很好吃,嘴裡軟溜溜的,吃邊還“唧唧喳喳”,年音如雨落在地上。
我哼完後,對老師說:“我要再來一碗! 於是老師又給我斟滿了一碗。 我吮吸著,眨眼間,我就吃完了一碗麵條。 今天的麵條太好吃了!
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是看完一部電影或連續劇後寫的文章,以及獲得的具體感受和靈感。 所謂“情懷”,可以是從作品中領悟到的真情細微的思想,可以是作品內容引發的思考和聯想,也可以是第一時間激發的決心和春天的理想。 >>>More
1. 我的課外生活。
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