網路環境中的自主學習有什麼意義

傲慢的信徒學習輪子：一種現代的學習方式。

首先，它改變了學生的學習理念和方式。 自主學習是讓學生處於主動的、一流的學習狀態，引導學生從完全接受學習轉向主動學習。 通過前一階段的自主學習，許多學生意識到“主動學習”和“主動探究”應該成為一種重要的學習方法。

以前的被動學習和被動接受將不再滿足未來的需求。

其次，提高學生的創新能力和實踐能力。 自主學習不是以現成的結論性知識為結果，而是讓學生在實踐中不斷學習，逐步掌握研究問題的科學方法，提高發現、分析、解決問題的能力，對培養學生的創新能力和動手能力具有重要意義。

第三，鍛鍊了學生的溝通能力和合作能力。 自主學習為學生提供了更廣闊的人際交往空間，學生將走出自己的個人世界，學會與他人互動，在社交中了解真實的社會和現實生活。 同時，學會與他人溝通合作，從獨立走向合作，培養自己的合作意識。

四是豐富了學生的知識儲備。 在自主學習中，學生涉及的知識領域遠遠超出了簡單學科的範圍，這使得學生在理解該學科相關知識的同時，能夠理解有關其他學科和其他內容的大量知識。 這樣，學生將擁有比以前更豐富、更全面、更廣闊的知識。

我相信，利用網際網絡的便利性來改善乙個人的工作和學習，是網際網絡對個人的最大用途，而不是休閒。 現在，我幾乎所有的學習活動都是通過網路進行的。 我想分享一下我在網上學習的經驗，供大家參考。

雖然我想大家都知道我說的話，但我最希望的是，這篇文章能給那些想充分利用網際網絡學習的人一些啟發，也希望它能起到扔磚頭和石頭的作用，讓更多的朋友可以介紹他們的線上學習經驗， 從而相互學習。

1.如何解決“不”的問題？

1、最通俗的方式——去專業論壇交流學習;

2. 有哪些學習資源？

事實上，並不是所有的專業都有網際網絡上的綜合資源。 相對而言，計算機相關專業的線上學習資源最為全面。

3.如果你想學習一門外語，有以下幾種方法可以快速找到你需要的資源：

A-直接進入國外**（你可以來這裡看看），多看多看，就會有進步。

b-使用再現詞典（如詞典、金山詞典、金山詞典）隨時查詢您不認識的單詞和短語。

c-收聽外國網路廣播（您可以檢視Microsoft的廣播指南），聽您的耳朵，並了解外國文化。

4.參加線上講座（一般是付費的，但是我經常參加的msdnwebcast是完全免費的，而且是乙個網路直播群，主要講使用Microsoft產品進行開發）。

5.線上學校學習（也就是我們常說的遠端教育**，幾乎都是付費的，而且有很多免費開放的，比如：麻省理工學院的OCW英文和中文，史丹福大學、耶魯大學和牛津大學支援的AllLearn）。

3.經驗。 1. 線上學習必須有很強的目的性。

2.學會快速瀏覽並及時找到有價值的資訊非常重要。

3、還是要做好學習筆記的，紙筆在學習上有著不可替代的優勢。

4.不要輕易相信你所看到的，但不要過於迂腐（重要的是理解並建立乙個完整的知識網路）。

5.注意身體，保護好自己的視力（身體是革命的首都，呵呵）。

6、學會有效提問（找出問題的癥結所在，用盡可能簡潔的語言描述，得到答案後別忘了感恩別人），這樣師傅才能把你的問題做得更好。

7. 不同層次的學習者有不同的去處，做不同的事情。 對於初學者來說，他們學到的一般是一些規章制度、概念、基本方法、基本思想; 對於研究人員來說，通常是解決複雜問題的技能; 這兩者是不同的。 對於初學者來說，無非是缺乏對基礎知識的了解，所以出了點問題; 對於研究人員來說，他們通常遇到的問題是思維問題。

解決方案自然是不同的。

8.模仿總是處於非常重要的位置，所以乙個例子勝過千言萬語的解釋。

1.培養學習興趣是學生。

進行自主學習。

前者提到。

2.明確學習目標是讓學生獨立學習。

必要的條件是可以容忍的。

3、擁有獨立技能是學生自主學習能力的保證。

4.提高學生自身的資訊素養是線上自主學習的基本條件。

5. 加強對學生自主學習過程的監測和鼓勵性評價是必要的投入。