緊急！！ 要求乙個800 1000字的關於“文明禮儀”的演講。

尊敬的老師和同學們：

注重情操的培養，是民族的優良傳統。 中國古代有句俗話說“修身立家治國，平天下”。 要想做乙個有修養的人，必須具備三個特質：

知識淵博，思維習慣，高尚情操。 學識不多，無知不多，不習慣粗魯愚蠢地思考，高尚的情操庸俗。

同學們，你們正處在人生最美麗燦爛的青春，在這片危險的沙灘上成長的過程中，你們願意做乙個膚淺無知、言行粗魯的人，做乙個知識淵博、儒雅謙遜熱情的人嗎？ 相信後者是同學們選擇的，這是乙個有教養的人。

人家的修為，想想都能接受，但要靠平時點點滴滴的積累。同學們，當你們走在岐山校園美麗乾淨的環境中時，可能會感嘆生活是那麼美好; 當你和志同道合的朋友一起玩耍和學習時，你會覺得生活是如此充實和快樂。 然而，在美麗的校園裡，在言行上。

不滿意的地方需要每個學生糾正和培養。 比如每天早上進校，迎接你的是禮儀工作人員的熱情問候和值班老師的微笑，你應該怎麼做？

是無動於衷，路過，仍然以標準的團隊敬禮和尊重鞠躬嗎？ 課間休息時，你會選擇輕聲說話、充電、追逐鬧劇、肆無忌憚地喧嘩嗎？

同學們，做乙個有教養的人，只是嘴上的一句空話。 其實大家都在追求真善美，都想成為有修養的人，何樂而不動手呢？ “不要把惡當小，不要把善當小”，這是一句古老的格言。

親愛的同學們，行動起來，從自己做起，從生活中的小事做起。 上課時要專心聽講，尊重老師，與同學交流，誠懇、禮貌、文明，被冤枉，被誤解時能容忍別人; 見到老師和客人時，敬禮打招呼; 上下樓梯，人多，講究謙遜，走右路，保證暢通; 注意衛生，不要亂扔果皮，看到五彩紙屑隨時撿起; 愛護公物，不亂塗亂畫，遵守校規、監督、抗液性。 修煉能使別人滿意和快樂，也會使別人美麗; 變得天真高貴。

古人說：“不學禮儀就站不住腳。 也就是說，如果你不學習“禮儀”，你就無法在社會上站穩腳跟。

那麼，什麼是禮儀呢？ 簡單來說，禮儀是自律和尊重他人的行為準則，是尊重和理解他人的過程和手段。

文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現，更是個人道德和社會公德的體現。 它是城市的面孔，也是國家的面孔。

因此，學習禮儀不僅可以在內部加強個人素質，還可以潤滑和改善人際關係。

作為擁有2024年文明歷史的“禮儀之國”，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化、彰顯民族精神的重要途徑。

我們身處社會，身份和角色也在不斷變化。 我們前一刻恨別人，下一刻我們往往成為他們恨的物件。 這些都是“非正式”行為的結果。

當我們是遊客時，我們總是遵循自己的興趣，隨地吐痰，吐口香糖，踩踏草坪，在文物上亂塗亂畫; 當我們還是公民時，我們討厭隨地吐痰和塗鴉。

我們和同學相處的時候，總是抱怨同學們的“不拘小節”，不管是工作上還是生活中的談話或借東西; 而我們自己也常常懶得去關注那些“小部分”。

當我們坐公交車時，我們總是為搶座而沾沾自喜，當我們擠或踩到別人時，我們從不屑於說對不起; 當我們被擠壓或踩踏時，我們總是不對對方說對不起，甚至拳打腳踢; 當我們還是老人的時候，站在搖搖晃晃的車裡，我們總是渴望有人為無法站立的自己讓座。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求和自我意識價值越來越高，越來越渴望被理解和尊重。 毋庸置疑，在當前形勢下，禮儀不再是個別行業、個別社會層面的需要，而是全體人民的需要。

由於頭帶，火車跑得很快。 在家裡，如果父母能夠帶頭; 在學校裡，如果老師能帶頭; 在單位裡，如果領導能帶頭; 在櫥窗單元中，如果視窗工作人員能帶頭......推而廣之，要在全中國推廣和普及文明禮儀，如果首都1000多萬人能夠帶頭; 如果我們每個人都能從我開始，從現在開始......

毫無疑問，文明禮儀的推廣和普及將更加容易。 那麼，我們精神文明的建設就會像物質文明的建設一樣，實現快速發展。 我們13億人的精神面貌必然會煥然一新，人們將生活在友好、寬容、關懷和溫暖的社會氛圍中！

文明禮儀強調“尊重為本”。

如果你想讓別人尊重你，你首先要尊重別人。

那些壞習慣是一時的，它們失去了自己的人格和尊嚴。 如果你連自己都不尊重自己，別人會尊重你嗎？

尊敬的老師和同學們：

大家早上好！ 今天的節目是《校園文明與禮貌》。

什麼是文明？ 文明是路上相遇時的微笑，是遇到困難時同學們的溫暖幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的“對不起”，是自覺把垃圾扔進垃圾桶的行為，是看到有人在胡 ......草坪上吐痰或踐踏時主動停下來只有文明的學生才有一顆乾淨的心; 乙個懂得禮貌的人，會從知識中昇華生命的真理。

因此，為努力做乙個文明學生，創造乙個和諧的校園，我們向學校全體師生發出如下倡議：

1.使用文明的語言。 如果我問你，“你會說話嗎？ “你會說：

誰說話都攔不住他，他一開口就來了。 其實並不是說言語知識好大，乙個人說什麼總是與他的性格和修養聯絡在一起，而優美的語言，首先是建立在尊重他人的基礎上的。 因此，我們在日常生活中要有意識地使用禮貌用語，比如見到長輩、老師、同學、朋友時要問“好”; 如果你做錯了什麼，你應該知道如何道歉求原諒; 如果您需要幫助，請說“請”; 當你得到幫助時說“謝謝”。

此外，我們應該尊重他人，避免咒罵和撒謊，而不是嘲笑、諷刺和諷刺，而是互相鼓勵和欣賞。

文明禮儀。

中國素有“文明禮儀之國”之稱，作為中學生，傳承中華民族優秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀是我們義不容辭的歷史責任。 因此，我們應該從自己和周圍的小事開始。

我不知道你有沒有過這樣的經歷。 當你在溫暖的陽光下悠閒地散步時，有人從你身邊走過，吐出一口痰，你有什麼感覺？ 我的第一印象是，這個人很不文明，不懂禮儀。

在中國這個禮儀之國，文明禮儀尤為重要。 因此，我們必須以身作則。

古今中外，放眼世間，哪位偉人不重視文明禮儀？ 有一次，列寧同志下樓時，在樓梯狹窄的過道裡，遇到乙個女工端著一盆水上樓。 當那個女人看到是列寧時，她回去讓路。

列寧攔住她，說：“不必這樣，你已經帶著你的東西走了一半，我空手而歸，請你先走！ 他大聲而親切地說出“請”這個詞。

然後他靠在牆上，讓女工上樓，他就下樓了。 這不也是良好文明禮儀的體現嗎？

我們不能只談文明而不付諸行動，明代學者王守仁說：“知是行的理念，行是知的功夫; 知識是行動的開始，行動是知識的完成; 知行是本體論，也是功夫。 知道但不做，只是不知道。 因此，我們必須從小事做起，做口中的巨人，做線上的燈塔，“文明禮儀從我做起”。