給我幾篇我用於考試的敘述性文章!! 10

明天就要月考了，雖然不能決定命運，但年級排名、班級排名和排名，各科老師點評，家長轟炸......亂我們受得了就夠了。 我們要麼真誠地接受教訓，要麼口是心非地承認自己的缺點，要麼什麼都感覺不到。 無論如何，我們將不得不磨礪我們的槍！

你不能不著急地坐夜車！

第二天，我機械地走進考場，筆直地坐在座位上等待監考員。 在這一點上，我的大腦一片空白。 當我拿起那張紙時，我的心砰砰直跳，頭皮發腫，面前紙上的字在跳。

我閉上眼睛，搖了搖頭，想著老師說過的冷靜下來，先看看簡單的問題。 於是我睜開眼睛，全神貫注地看著問題，並拿起了幾個小問題。 這時，我的心穩定了下來，回答問題的速度更快了。

能做的問題做完後，我會挑一些看似不準確、不準確的問題。 同時，調動你所有的精力，回憶老師是怎麼講過類似型別的問題，如何在課本上解釋，東邊是耙子，西邊是掃帚，盡可能多地寫。 然後仔細“面對”問題，尋找突破口，努力解決。

耐心是需要的，正是這個時候，心跳加快，頭腦不是很靈活。 我什麼都做不了。 而我不甘心失敗，於是又振作起來，複習了一遍題目，真的答了乙個題，瞬間心情愉快。

這真是太棒了。 事情不可能總是完美的，有些問題我絞盡腦汁也無濟於事。 這真的很令人沮喪和沮喪。

80分鐘飛逝而過。 目光在飛龍舞鳳的“豆芽”上搜尋，力求找出錯誤，哪怕是一點點。 這個時候，他喉嚨裡就像辣椒一樣，難受得要死。

走出考場，我們狠狠地**著答案、分數，想知道成功的經驗，失敗的教訓，心情一秒一秒地增加。 心臟被暫停了。 聽完八卦，我又心煩意亂了。 直到結果公布，那一刻，有喜有樂，也有悲哀。

考試，考試，那種味道，是不是很甜？ 是酸嗎？ 苦嗎？ 辣嗎？ 唉！

考試後的反思。

為期兩天的期中考試終於結束了，一直憋在喉嚨裡的心終於放下了。

我覺得我做得很好。 我期待已久的結果也揭曉了，但論文一發出，意想不到的事情就發生了。 33 “這兩個鮮紅的顯眼數字引起了我的注意，一瞬間，我傻眼了。

我以為那張紙寫錯了，但當我仔細一看時，竟然是我的名字。 我的心砰砰直跳，雙手在顫抖。 當我拿起卷軸上下打量時，紅色的十字架像一把頑強的刺刀刺穿了我的心。

更可惡的是，多項選擇題沒有寫在指定的網格中，導致 45 分題沒有給分。 我覺得好像整個世界都變黑了。 自從我開始學習以來，我從來沒有失敗過，但這次我犯了這麼嚴重的錯誤。

俗話說，“種瓜得瓜，種豆得豆”。 真是自作自受！

看著那些考得好的學生，臉上掛著笑容，我想著該如何面對生我養我長大的父母，該如何面對辛辛苦養育我的老師。 悲傷的淚水湧上了我的眼眶。

我覺得我太失敗了，太草率了，太粗心了。 努力工作還不夠。 我要努力學習，“學啊學，享受它”。

我要發揚“鍥而不捨，金石可雕”的精神。 “失敗是成功之母”我要化悲痛為力量，下次以優異的成績回報父母和老師，在學習的海洋上揚帆起航，勇往直前！

散文，穿插敘事。

敘事元素：事件的時間、地點、原因、人物和影響。

綜上所述，閱讀全文，敘述的要素並不完整，所以它們不是敘述。

散文強調“形式散，精神不散”，即物可列舉，但一切敘述都是為了服務主題，本文雖然舉了很多例子，但都是為了“你和我的朋友離不開你”這一主題。 “服務，所以這篇文章是散文。

不，敘事，敘事是表達的例子。