尋找標點符號在高中語文中的新用途

1.句子中起停頓作用的符號稱為“點”，包括：停頓、逗號、分號、句號、問號、感嘆號等。

1.唐號。 突兀符號用於平行單詞或短語之間，是句子中最小的停頓。 它通常用於列出本質上相似或相似的幾件事。

例如：花園裡所有的花都盛開了，有紅色的、粉紅色的、黃色的、白色的、紫色的？ 真漂亮。

但是，當並列的單詞或短語表達句子中陳述物件的“如何”或“什麼”時，它們不應使用停頓符號，而應使用逗號。

例如：小紅的字跡端正，美觀。

2.逗號和句點。

逗號是最常用的停頓符號，通常用於句子未完成時的一般停頓，並且是句子中較小的停頓。 另一方面，句號用於在句子的意思完全表達後停頓。

例如，春風吹拂著青草，杏花開花。 青蛙從冬眠中醒來，燕子從南方飛回來。

這句話由兩句話組成，第一句是關於春天植物的變化，第二句是關於動物的變化，所以兩句話的意思不同，所以第一句是句號代表整個句子的意思，兩個完整句前後的兩部分一起表達乙個意思， 所以中間的停頓是“逗號”。

2.區分句子的語氣，正確使用“句號”、“問號”和“感嘆號”。

同一句話說完，表達了完整的意思，但語氣不同，標點符號也不同。

1.陳述的語氣。

它指的是一種平靜的語氣，多用於對人、事、事的陳述，基本沒有任何感情，此時句子的結尾被用作“句號”來表達陳述的語氣。

例如：我們都是愛學習的好孩子。

2.質疑的語氣。

句子中表達的意思為疑問，句尾為“句號”表示疑問語氣。

例如：你吃過嗎？

3.感嘆號。

當句子表達“喜悅、憤怒、悲傷、幸福、驚喜”等強烈情緒時，有時句子中間有“真”和“如何”，句尾有“啊”、“啊”、“啦”等詞來加強語氣，句尾應使用“感嘆號”來表達感嘆語氣。

例如：這裡的風景太美了！

1.Ton：表示句子中最小的停頓，用停頓表示更長、更複雜或更複雜的並行分量之間的停頓，可以在最後乙個分量前用“and”連線，在“and”前加逗號。

2.單詞的集合不加噸數。

3.近似數之間不需要使用噸數，但如果表與確定的數字平行，則必須使用噸數。

4.強調較長的並列成分，或較短的並列詞，不使用逗號。

5.在平行詞和情態詞之間使用逗號。

6. 在平行謂詞之間使用逗號。 並列補語之間也使用逗號。

7. 並列的書名編號和引號之間通常沒有停頓。 如果在平行引號之間或平行書名編號之間插入了其他成分（例如，引文或書名編號後有括號注釋），建議使用噸號。

8、注意逗號和噸的原則：當有大、小的並列時，大並列用逗號，小並列用逗號。