問題在閱讀中扮演什麼角色？

主宰全文，或暗示主題的作用，標題就是正文。

敘事性文章標題的常見作用如下：

1.總結文章的主要內容。 2.作為文章的線索（文章的情節圍繞著這條線索展開）。 3.作者感情的出發點。

4.具有象徵意義。 5.語言雙關語。 6.它是全文的“文學之眼”（提示文章的中心）。

7.吸引讀者的興趣。 註明寫作物件; 與主要情節有關; 貫穿全文的線索; 揭示情感主題。 此外，還有乙個角色：

含義微妙，發人深省; 製造懸念，激發讀者的閱讀興趣。

有步驟轉換場景，引出以下，連線上下乙個，從頭到尾呼應，結構有總分、總分、總分.........

內容角色：

1）文章開頭：總領事全文及開篇;

2）在文字中：......伏筆; 為。。。。。。伏筆（3）文末：畫龍點睛，指出主要思想; 深化主題，突出中心; 總結全文、最終問題等。

2.結構作用：

1）在文字的開頭：引出以下內容;

2）在正文中：連線上乙個和下乙個，起到過渡作用;進行上述工作; 在下面開啟; 對上述情況作出回應;

3）在文字末尾：多為前後或自始至終的回聲，與......相呼應，這照顧了.......呼應......在開始時如。。。。。。。以上

1. 到。 標題揭示了要描繪的人物以及與他們錯綜複雜的關係.2 （同時,..也。 尋找線索）。

3.其意圖是表達。 不但。 還。

4.突出文章的主要思想。

1.作為文章的線索，貫穿全文。 （如果標題是具有豐富內涵的人、物或動作，則很可能是文字的主線。 ）

2.語言是雙關語，象徵著人物的形象或精神。 它顯示了文章主人公的性特徵，揭示了人物的某種形象。

4.語言雙關，象徵著人物的形象或精神，詞語多重含義，使文章更有深度。

5.指出寫作物件，使讀者更清楚。 它還可以總結文章的內容。

6. 揭示（隱含或比喻）文章的中心。

1.指導閱讀：主題可以作為閱讀指南，幫助讀者在閱讀材料之前或期間專注於特定資訊或要點。 主題可以提供乙個思考框架，讓讀者更有目的地閱讀。

2.理解核心內容：標題可以幫助讀者更好地理解和掌握文章的核心內容。 通過標題，讀者需要對文章有深入的了解和分析，從而整合和總結文章的關鍵資訊。

不同型別的問題（如主題題、細節題、推理題等）要求讀者有不同的思維方式和解決問題的方式。

4.更深入的思考和討論：開放式問題可以激發讀者的思考，促使他們進一步思考和討論。 這些問題可以開啟思維，引起讀者對主題的興趣，並促使他們做出自己的分析和論證。 <