全縣九年制學校校長的行政級別是多少

它通常處於小節級別。

2.中國政府。

該級分為國家級、省部級、司局級、縣部級五個行政級別。

在鄉科一級，各級分為主、副職務。 **部委的級別是大家通常所說的“國、部（省）、司、廳、科”五級。 除了國家一級，其他四個層次就是我們常說的四級地方行政。

行政級別沒有存貨級別，存量級別介於副科級和科員之間，是慣用的職稱。

學校是事業單位，人才是事業單位的編制，領導幹部雖然有行政級別，但不是公務員。

縣教育局局長在主科室級別，說明縣內校長級別不屬主部門級別，縣內高中校長行政級別為副處級，說明初中校長行政級別為科員級別。

在省級重點中學中，一般來說，校長書記是副縣級的。

如果是在省會，也可能是縣級，如果是省內第一中學，也有副廳級的可能，但很少見！ 市重點中學首席書記享受系裡待遇！ 縣級重點中學首席秘書相當於科級，縣級、市級重點微山中學校長一般與教育局局長同級

鄉鎮中學的校長級別是多少。

縣教育局局長為廳級，鄉鎮中心學校校長和所轄中學、學區校長均為校長級。 但是，鄉鎮學校的領導大多遵循職業和專業技能的專業技術體系，一般成為中小學的高階教師（副高階，對應副處級，如果擔任管理職務。

它只能是乙個管理職位。

在第八和第九級，工資明顯高於技術員額。

低，所以鄉鎮領導一般都是兼任[呲牙]，而所謂的幹部則在股票一級。

文員或文員）未提及。

縣里的高中校長應該享受什麼級別，從學校調到行政上調是可以的，但是很難像你說的那樣直接調到局長那裡，你的級別是副主任。

還有局長、副局長、局的級別，那樣的話，說不定局就不好對付了，你最好在三年內把你的級別提拔到副局，然後調就不出問題了，實際調班人是很多因素的， 看你的人脈也很重要，如果你做得好，你被上面的人提拔是沒有用的，最好把握好領導之間的關係，把握好幾個重要的，其他的也要保持。