練習文案的選擇問題20

我從高一就開始有意識地練習書法，現在已經畢業了，班上的人都覺得挺不錯的。 我之前也買過司馬衍的書法，但覺得沒用，都是正規的楷體，沒有書法。 我找了一本八年級的手寫課本，裡面有很多中國鋼筆書法比賽的獲獎作品（網上肯定能找到），當然比較大開眼界，而且我們班有幾個人特別擅長寫字，所以我就拿他們的話去看看。

我更喜歡看起來隨機的詞。 當我在電視上看到門對聯時，老師寫的字是跟著手勢慢慢學會的。 不過別急著學寫字，書上說打好基礎至少需要兩年時間，在校的時候，每天晚上自學後都會練習半個小時。

你不必依靠文案，你看到就能學習，你仍然需要時間好好練習。

1.練習書法時，不應追求速度。

2.練習單詞，改變單詞有不好的一面，不利於鞏固字型; 不過，也有好的一面，可以向別人學習。

其實樓下已經說得很詳細了，不過我還是想補充一點，什麼字型都無所謂，重要的是冷靜下來！ 耐心研究筆畫之間的回聲可能會更有幫助！ （PS：我個人更喜歡田的話！ ）

第一：先學習如何在沒有抄本的情況下寫作。

這裡建議大家多讀一些關於文字練習的知識，不管是正楷還是一行，多讀幾遍，就能熟練掌握別人的寫作，掌握別人的寫作新手。

第二：開始練習書法，用一些紙來表示天字格公尺字。

先慢後快，也就是一開始，我們拿出一篇文章抄在上面，不要求快速，要寫得整整齊齊，每個字的每一筆都需要細緻的寫法。

然後堅持一段時間，等你的寫作感覺好些，然後你就可以提高你的寫作速度，這通常是一種寫作速度。

第 3 步：也就是說，我們的實踐得到了鞏固。

最好的方法是每天抄寫一本日記。 或者自己寫日記，這可能對每個人來說都不是必需的。

但這也是你練習書法的有效手段，你把日記本上所有的字都嚴格要求，抄日記，不能有任何難看的字跡，如果有的話，馬上改正，改寫。

準備的東西，筆一定要粗，夠粗，然後不注意筆畫的寫法，只注意對框架結構的理解，還是能寫好字的，選擇文案，字本一般要先選正文的正文， 裝作張如書但慢快，熟悉書好。從練習常規指令碼開始。 寫作，只是根據結構，最重要的是：

垂直寫作，打亂文章的順序可以讓你寫得更快！但是，如果斜著走，濃密的鋼筆墨水會慢慢幹，而且手的位置會頻繁移動，變化很大，除非你用的是豎排一般是最快的！

子鐵（zì tiè）是學書法的人臨摹的典範，大部分是名墨的石雕和木刻大廳版畫或影印件。 當孩子們熟悉字形時，有時會使用抄本，它們具有塑造字型的效果。 按字型分，字型可分為正楷、草書、行楷、正楷、篆楷等字型。

書法的起源：古代名偌書刻在石碑上，後人會用紙將石碑上的字延伸出來，以便臨摹自己的書法，然後抄寫。

書法單是學習書法的人臨摹的模型。 練習書法的最好方法是選擇古人的書法。 這些書法經受住了數千年的歲月考驗，被一致認定為著名書法。

要寫正規的劇本，可以選擇唐代元代的燕振清、劉公權、歐陽勳或趙夢甫等人物。

文案書的作用

一般來說，孩子一進校園就會得到一本書法書，是專門用來抄寫學習的，這是因為孩子這個時候接觸書寫的時間比較短，還沒有形成自己的書寫個性，才能引導孩子正確書寫出優美的漢字， 書法是兒童練習的一種更有效的方式。

通過抄寫，孩子會逐漸適應漢字的書寫方式，從而寫出有風格的文字。 學書法之道，傳統觀念是要從唐楷入手，逆時而動，在寫正規文字的基礎上，進一步練南、北、漢、秦三璽。 另乙個概念是青少年的手部肌肉尚未成熟。

你可以從改動較少的秦印開始，不時往下走，從草線到正規的文字。 這兩個概念是有道理的。 首先可以通過對粗體字的推測和分析來掌握人物的結構。

在此基礎上，我們可以根據自己的個性和愛好選擇自己喜歡的字型進行練習。

1、歐陽洵（歐體育）《九城宮立泉明》。

其實這個帖子裡學習歐洲體育的人最多，因為歐洲體育更符合大眾的審美趣味，同時學習歐洲體育比較快，產生“效果”也比較容易。

2.俞世南的《孔廟牌位》。

俞世南的正規字型，結構比魏晉時期更工整，初學者不僅可以學習魏晉書法，還可以學習一些比較嚴謹的結。

3.鐘少靜的《靈飛經》標準抄本。

鐘少景在吸收前輩小凱的基礎上，開闢了一條獨特的道路，他不走密集組合的道路，而是注重鬆散。 對線條的把握能力極高，讓線條純淨簡潔，像一縷微風，一縷鶴鳴，一抹雲彩。 不過，鐘少京的小開難度比較大，不適合初學者抄襲。