-
兒童節小品劇本——這樣的雙簧。
道具:抬椅子的人光鮮亮麗,一把,一塊浸過白油畫顏料的手帕,一塊浸泡過水的手帕。
一開始,A從舞台的右側走上舞台**)。
A:你是誰? 跑到這裡來搗亂!
A:雙簧? 學習是很大的!
B:大學問? 你明白嗎? 然後你就得徵求意見,徵求意見。
答:當然,雙簧是一人說,一人做,做到“說一學”。
B:真的有那麼多知識,我們在演戲,演戲?
答:好的,那就試試吧?
B:老黃,我今天是除夕三,體重超過三百零三,怎麼這麼重,不知道! 今天中午的菜真的很好吃,又有肉了,還有湯,我吃了一口肉,我喝了一口湯,我吃了一口肉,我吃了一口肉,我......哎喲,肚子痛,牙痛,腿痛,頭痛,腳痛,背痛。
A:抓撓它!
B:錯了,你不能說話。
A:我要下去了,我要生氣了!
B:否則,讓我們改變。
A:改變它,誰怕誰!
B:我得先打扮打扮。
答:俗話說,人靠衣服,馬靠馬鞍,人不打扮,不好看,打扮,哼哼,你看。
A:哦,很帥。
B:好的......這次由你來決定。
答:你學我說什麼,但不要學,你學不了我說什麼。
B:你說什麼我就學什麼,我怎麼能不過來呢?
答:你看,他打他耳光的時候必須聽我的話,我叫他做什麼,他都會做。
A:不相信我? 我幫你試一試。
答:站起來,閉上眼睛,伸出右手,伸出拇指,指向後方,張開嘴,放進嘴裡,咬,咬,用力咬。
B:你,我的神經,我。
A:你沒聽我說嗎?
A:別生氣! 我只是想看看你能不能演戲,現在是正式的。
B:來吧。 答:看看我是怎麼解決他的。 (致觀眾)。
天空中的太陽 - 大,大,大。
我在地上——熱,熱,熱。
我掏出手帕擦汗,喝了一杯冷水清火,脫下外套吹風,扯下領帶涼快;
寒風吹,雪花飄落,我在寒冷中直跳,我怎麼了,別燒了,我糊塗了,我該打架了。
答:我伸出右手打左臉頰,左手打右臉頰。
答:伸出右手,擊打左臉頰。
答:伸出左手,按打右臉頰,......
答:伸出右手,擊打左臉頰,伸出左手,......
A:回來吧,還沒結束呢!
B:如果我繼續戰鬥,我會變成豬頭。
-
兒童節的路線如下:男:(外場)(XX小學英流藝術展即將開始,請所有演員和工作人員吳丹就位,請所有帶頭老師和孩子們不要在會場內隨意走動,大聲喧嘩。
男人和女人都笑著出來)。
男:尊敬的領導、老師、同學們。
女:親愛的家長、客人、孩子們。
他:大家早上好。
男:今天我們聚在一起,感受葉子的茂盛和花朵的芬芳。
女:今天我們唱歌跳舞是為了慶祝國際兒童節。
M:一年來,在上級領導的關心和支援下,在全體老師的共同努力下,XX小學的教育事業蒸蒸日上。
潘主席致辭:(略)。
F:謝謝潘校長
女:五月是金色的,七月是火。
男:七月火,五月金。
女遲生:在黃金季節,我們祖先的發展讓我們如此幸福:
M:在黃金季節,你看,我們的孩子是多麼快樂。
他:XX小學6月1日藝術展現在開始!
-
六一兒童節主持人的台詞如下:
答:尊敬的各位領導。
B:女士們,先生們。
答:親愛的同學們。
他:大家早上好。
答:還是毀了五月的香味。
B:現在是六月。
答:我們的心就像盛開的花朵。
B:激起歡樂的海洋!
答:六月是童年的搖籃,也是童年的夢鄉。
B:六月,有童年的肥沃土壤,有童年的陽光。
答:六月是一首歌,一首快樂的歌。
B:同學們,我們邁著歡快的步伐走進了六月,走進了我們自己的節日。
他:六一兒童節!
答:雖然我們只是一株幼苗,但我們自豪地生活在父母的懷抱中。 B:雖然我們只是一顆小星星,但很高興能在老師身邊發光發熱。
A:在這個美好的節日裡,讓我們滿懷感恩之心,說——他:謝謝你們,爸爸媽媽! 謝謝你們,辛勤工作的老師們!
答:我們將用智慧和熱情播下希望的種子!
B:我們將用夢想和彩虹編織乙個無悔的童年!
-
對不起,它有點短,我在網上找到的:雙簧。
角色:A1、B2 道具:一把椅子,一盒化妝粉。
2:是的,嘿,是的,你剛才在下面說要測試我,現在讓我們在大家面前進行測試。
1:呵呵,嗯,你知道什麼是“雙簧”嗎?
2:雙簧? 不就是兩個黃蛋嗎!
1:那些還是黃色的鴨蛋呢?
2:不,我在跟你開玩笑,難道我不知道雙簧嗎? 雙簧是曲藝的一種表演形式。
1:如果你知道,那麼你可以談論它
2:簡單來說,雙簧的形式就是乙個人在前面彈奏,乙個人在後面說,不行。
你可以說話,但你不能行動。
1:你認為你能表演雙簧嗎?
2:當然可以。
1:喲喲喲,那我今天要好好考驗你。 我後來說,你打前面怎麼樣?
2:沒關係,來吧。
1:好吧,只要你一打臉,我們就開始了。
2 坐在椅子上,扇耳光。 )
Concentrate Oh(唱歌)。
這時,2聽起來有點奇怪,於是他站了起來。 )
2:出來! 你在唱歌嗎? 它也是前 10 名歌手的贏家。
1:呵呵,那次我拿了倒數第二名,嘿嘿嘿嘿,你演不出來。 桌子。
如果你不能演戲,就說出來
2:誰說我不能表演? 只
1:好的,好的,那我就換另乙個。 現在改變它,我說什麼動作,你執行什麼動作,如何。
這是什麼? 2:沒問題!
2 再次坐下,拍拍手,1 再次)
1:挺胸,收腹,抬臀,昂首挺胸,然後閉上眼睛,伸出右手,向上彎曲45度角,伸展。
手指,向後伸展,張開嘴,放進嘴裡,咬,咬,用力咬。
2:出來! 1:怎麼了?
2:怎麼了,我和你一樣還需要這只手嗎?
1:你不是說沒關係嗎?
2:沒問題,沒問題,我的手不見了! ~
1:呵呵,那好吧,我再改一次。
再坐下) 1:我怎麼覺得這張臉上有什麼東西,癢癢的?
我伸出右手打左臉頰,左手打右臉頰。
伸出右手,擊打左臉頰。
他伸出左手,抬起並擊中了申碧的右側,...臉
伸出右手,擊打左臉頰,伸出左手,......
說話間,B起身走了......)
1:回來吧,還沒結束呢!
2:如果我繼續戰鬥,我會變成豬頭。
1:是時候回來謝幕了。
2:回到現場,一起謝幕。
鞠躬,結束!
-
這個雙簧叫什麼名字?
-
幼兒園慶祝兒童節。
一、指導思想:
通過開展豐富多彩、生動活潑、向上的兒童文化活動,培養兒童的道德修養,引導兒童積極向上,在德、智、身、美等方面全面發展,進一步加強幼兒園文化建設,豐富兒童文化生活,發揮兒童所長,提高兒童素質,讓兒童度過乙個快樂的時光, 和平、健康、向上的“6月1日”國際兒童節。 >>>More