牛津小學英語的主要教學目標

小學教學的目標是總結今天要學習的東西。

新概念英語第一卷的水平還可以。

為以後的高階英語準備打下良好的基礎。

年級學生可以聽、說、讀、寫 26 個字母和相關的四個單詞; 在五年級和六年級，學生可以理解對話和回答問題，並具有寫句子和短文的能力。

看看它的成績。 說實話，小學就是打基礎，強行鄙視領導，最後，孩子會變成什麼樣子。

培養學習英語的意識。

沒有必要強迫背誦單詞，即使你每天背20個單詞，它加起來。

培養孩子的興趣，沒有必要讓他們記住太多。

能夠閱讀所學的單詞，老師補充的知識，以及幾種一般時態的用法，例如簡單的現在時態......

最終目標是為初中做準備。

我是一名英語老師，希望能幫到你。

一、在課堂上坐得筆直，保持安靜（你能理解） 第二，專心致志地看著老師（為什麼要看老師，因為當你看著老師時，你的思緒會跟著老師走）。

第三，積極地大聲思考（在課堂上積極思考，90%的人被好學校錄取了！

第四，根據自己的實際情況制定學習計畫並遵循。

第五，認真完成作業，學會複習+預習，畫出自己看不懂的，第二天再問老師。

在小學時，他應該培養自己的興趣，並在其他遊戲中學習英語，慢慢地他會愛上英語。

它主要培養語言氛圍，以聽、讀、背為主要教學方法，注重學生語言感的培養，讓學生背誦更多的課文，因為有輸入輸出。

《牛津小學英語》是按照《英語課程標準》的教育理念、課程目標和內容標準設計和編寫的，每週3 4節課（每節課35-40分鐘），共8冊，適用於提供小學三年級英語課程的學校， 每學期一捲。

《牛津小學英語》共設計編排80個單元，其中64個單元為新教，16個單元為複習。 各卷的具體排列如下：3a、3b各有12個單元（含2個複習單元），4a、4b、5a、5b各有10個單元（含2個複習單元），6a、6b各有8個單元（含2個複習單元）。

牛津小學英語共有個人情況、家庭成員、日常生活、學校生活、假期活動、體育娛樂、問候、介紹、告別、感謝、道歉、打聽、用餐、醫療、購物和問路等20多個主題，約40個語言功能專案，一些最基本的語言結構和1000多個單詞和一定數量的成語或固定搭配， 並提供30多首自己創作的英文歌曲和30多首英文民謠。

牛津小學英語（三年級）的第 3a 和 3b 冊側重於聽力和口語，但也需要掌握 26 個字母、大約 30 個單詞和一些單詞和短語。 4a至6b冊（4至6年級）繼續強調聽說，有目的、有計畫地逐步增加閱讀和寫作的內容，逐步提高閱讀和寫作的要求。

與牛津小學英語教科書一起使用的材料包括教師教材、練習冊、轉錄、詞彙手冊、評估手冊、錄音帶、活動掛圖和卡片。 目前正在計畫為教科書配套的多光碟。