-
匿名使用者2024-02-01看完《昆蟲的故事》。
寒假期間，我讀了一本關於昆蟲的著名書籍——《DAO昆蟲》。 裡面。
這本書向我們講述了徐志摩。
關於昆蟲的知識很多，在這裡我將向您介紹一種叫做螢火蟲的昆蟲。
螢火蟲是一種熟悉的昆蟲，它的腹部頂部會發出微弱的光芒，就好像它的腹部掛著一盞小燈。 在安靜的夏夜，人們經常看到它們在草地上徘徊。
螢火蟲有三對短腿，它們用來跑斷步。 當雄性螢火蟲成年時，它們會像其他甲蟲一樣發育鞘翅。 有些雌性永遠停留在幼蟲階段，無法享受飛行的樂趣。
螢火蟲有一件五顏六色的外套，慄褐色的身體，柔軟的粉紅色胸部，圓形服裝邊緣有明亮的棕紅色小斑點。 這就是可愛的螢火蟲。
《昆蟲》這本書教會了我們很多東西，它教會了我們如何觀察昆蟲，它教會了我們如何識別昆蟲，更重要的是，它教會了我們愛昆蟲。
世界上還有很多未被發現的昆蟲，只等著你去探索和發現！
-
匿名使用者2024-01-31看完後怎麼寫出感受？ 來。
討論：分析原文，總結觀點。
聯合：與生活現實（自己）（相似或相反）、時代背景相聯絡：總結全文，重新強調觀點。
主題：閱讀“感覺或取副標題，例如：
憤怒和遺憾。
讀《圓明園的毀滅》有一種感觸。
閱讀：主要內容。
感：強調寫作感。
-
匿名使用者2024-01-30[閱讀後如何開始。
看完開頭的開頭怎麼開始一般是： 1今天，我讀了它。 這篇文章深深地打動了我。
2.開啟書,..看到幾句話，我不禁想起了。
3.或者從引出內容的引述開始。
2.很長一段時間，我沉思著。
以下是一些示例： 開始 1“自古以來誰生不死，丹的流出出自《跨零定陽》這首詩，讀完後怎麼開始。 今天我讀了《跨零定陽》，一幅動人的畫面出現在我面前。
2.《晨花夕陽》一書是魯迅先生晚年的作品，這本散文集所寫的都是魯迅先生的童年。 當我回想起晚年童年的事時，就像採摘清晨盛開的花朵，傍晚採摘，雖然盛開時失去了艷麗和芬芳，但夕陽的倒影卻增添了一絲韻味，缺席的芬芳更是虛幻無窮。
結局：1《跨零定陽》這首詩就像我的燈，小老師，告訴我要愛祖國，努力學習; 它像五彩繽紛的陽光，陪伴著我走向未來。
2.童年漸漸變得遙遠，只留下一些瑣碎的回憶，不如讀一讀《晨花夕陽》，體驗那個不同時代的童年夢想，魯迅熱愛大自然，嚮往自由。 當你的船在暴風雨中遭遇海難時，你會怎麼做？
當你獨自一人在荒島上時，你會做什麼？ 當你沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有一切時，你會怎麼做？ 是在絕望中任命，還是自信地面對它？
是勇敢接受，還是懦弱逃避？ ......當所有這些災難同時降臨到我們身上時，我認為魯濱遜為我們做出了最好的選擇。
-
匿名使用者2024-01-29讀完一篇文章或一本書後，寫下你所得到的感受、經歷、教育和啟發，寫出來的文章叫做“讀後的感受”。 閱讀後印象的基本思路如下：
1）簡要描述原文的相關內容。如書名和文章、作者、寫作年份、原書或原文內容摘要等。 寫這部分的目的是解釋感受的來源，並為接下來的討論鋪平道路。
在這一部分，要突出“簡化”二字，不能大段地描述我們讀過的書和課文的具體內容，而要簡要描述一下與我們的印象直接相關的部分，省略與我們的感情無關的事情。
2）明確基本點。選擇你感受最深的一點，用簡潔的句子說清楚。 這樣的句子可以稱為“意見句”。
這句話表達了文章的中心論點。 “意見句”在文字中的位置可以靈活，它可以在文字的開頭、結尾或文字的中間。 對於剛接觸寫作的學生，最好使用直截了當的方法，在文章開頭寫下你的想法。
3）圍繞基本點提出事實和理由。這部分是討論的本體部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過陳述事實和推理來證明觀點的正確性，從而使論點更加突出和令人信服。 在這個過程中，要注意的是，所闡述的事實和論證必須緊緊圍繞基本觀點，服務於基本觀點。
4）圍繞基本思想與現實聯絡。讀完後的好感覺，要有時代氣息，有真實感。 要做到這一點，你必須善於與現實聯絡。
這個“現實”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。 在與現實對接時，也要注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不是一味地把觀點聯絡起來，從前到後脫節。 以上四點是寫作和閱讀感受的基本思想，但這個思想不是一成不變的，我們必須善於靈活掌握。