A、B、C一共有192塊糖

倒帶過程並計算，您可以立即得到答案。

因為 192 3=64，所以他們每個人最終會得到 64 塊糖。

1）分糖前的C，A、B和C各有+32+32=128,2）分糖前的B，A有32 2=16，C有128 2=64，B有32+16+64=112,3）A分糖前，C有64 2=32，B有112 2=56，A有16 + 32 + 56=104， 也就是說，A、B和C最初分別有104個糖、56個和32個糖。

設 A、B 和 C 在開頭為 x、y 和 z.

第一次除法後，A 有 x-y-z，B 有 2y，C 有 2z，第二次除法後，A 2 （x-y-z） B 有 2y-2z-（x-y-z） = 3y-z-x，C 有 4z

第三次除法後，A 有 4 （x-y-z） = 64，B 有 2 （3y-z-x） = 64，C 有 4 z-（3y-z-x）-2 （x-y-z） = 6z-y + x = 64

然後求解方程。

奇怪的是，它不是整數。 A 是 1920 17

B 是 1152 17

我做了兩次，就像這樣。

糖果有A、B、C三種，用量不等如下：

糖果A、B、C三種，數量不相等，而且是等差系列，它們混合包裝在三個盒子裡，最後數一數，發現這三個盒子裡的糖果數量是一樣的，都是120顆， 所以這三種糖果中最大的糖果數量最多是239顆。

等差級數是指來自第二項的一系列數字，其中每項與其前一項之間的差等於相同的常數，該常數通常用表 a 和 p 表示。 這個常數稱為等差級數的公差，公差通常用字母 d 表示。

A1 是第一項，An 是第 n 項的一般公式，D 是公差。 前n項之和為：sn=na1+n（n-1）d 2，（n為正整數）sn=n（a1+an） 2注：

n 是正整數。 如果 n、m、p 和 q 是正整數，如果 m+n=p+q，則：am+an=ap+aq，m+n=2p，則：

am+an=2ap。

等差級數的應用 在日常生活中，人們經常使用等差級數，如：在劃分各種產品的尺寸時，當最大尺寸與最小尺寸相差不大時，往往按等差級數進行分級。

其實中國古代南北朝的張秋建在《張秋堅經》中就已經提到過同等的區別：今天有不擅長織布的婦女，織布一天比一天少，第一天織五尺，最後一天織一尺， 並編織三十天。書中的解決方案是：

而織布的數目在開始和結束一天，小心地解雇了一半的茄子，並乘以編織天數來得到它。

平均分為每人20分，剩下的1分4分。

A、B、C、D分了幾塊糖，A先拿出一些糖給其他三個人吃，這樣他們三個人就有了兩倍的糖。 B拿出一些糖分給其他三人，又把糖分給三人加倍。 C 和 D 將執行相同的操作。 此時，四個人的方糖數量相等，即每人80 4=20塊。 A、B、C、D一共有81塊糖，它們的糖和橙碼不同，已知A加2塊，B減2塊，C乘以2，D除以2，它們的糖數相同。

所以，A、B、C、D。

糖有81塊，平均分，每人20塊，剩下的一塊分成4塊Woo's。

總結。 C 有 90 3 + 20-8 = 42 塊。

A、B、C平分9o塊糖，A給B10塊糖，C要8塊糖，B把自己的一半給C、A。

您好，我是劉曉先生，從事數字積體電路設計，租哥並專注於各個年級學生的教育，我收到了您的塵土飛揚的問題，解決問題需要時間，請稍等。

好的，謝謝！

我很高興為您回答，答案是：A 現在有 90 塊 3-10+8=28 塊糖。

B 有 （90 3 + 10） 2 = 20 個塊。

C 有 90 3 + 20-8 = 42 塊。

希望我的對你有幫助。

非常感謝！

別客氣。

總結。 請將完整的問題傳送給老師<>

<> A 和 B C 總共有 48 個糖，如果 A 給 B 5 個糖，B 給 C 8 個糖，C 給 A 2 個糖，此時 A，

請將完整的問題傳送給老師<>

<>A、B、C一共有48個糖，如果A給B5個糖，B給C8個糖，C給A2個糖，這時A、B、C有3個糖，問A、B、C各有多少糖？

A、B、C分別為19 19 10粒，具體工藝流程會發給你<>

A、B、C一共有120塊糖果，A給B15塊，B給C25塊，C給A10塊。

分析：這道題只告訴我們三個人的糖果總數，因為A給B15塊糖，B給C25塊糖，C給A10塊糖果，然後三個人有相同數量的糖果，可以知道，等量時的糖果是120 3=40塊， 再結合三個人實際增加或減少的糖果，推斷出原來的糖果數量。

答案：120 3 = 40（塊）......三個人相等時的糖果數量。

15 10 = 5 （塊） ......A 實際減少的糖果數量。

40 + 5 = 45 （塊） ......原始 A 中的糖果數量。

25 15 = 10 （塊） ......實際糖果數量減少 B。

40 + 10 = 50 （塊） ......B：糖果的原始數量。

25 10 = 15 （塊） ......三.實際新增的糖果量。

40 15 = 25 （塊） ......三.糖果的原始數量。

因此，A、B和C的原始糖果數量分別為。

45片，50片，25片。

好了，這個問題已經為您解答完畢，如果您還有疑問，請繼續在後續問題中提問。

假設 A 以 x 開頭，有 Y，C 有 32 個

第一次：在A從他已經做過的事情中拿走一部分之後。

A 有：2x 有：y-x

第二次：從C中獲取一部分後。

C有：32-（y-x）。

存在：2 （y-x）。

第三次：在 C 從 A 中獲取一部分之後：

A 有：2x-

C 有： 2 此時，如果三個人相同，則得到等式：

2x-=2=2（y-x）

二乘二方程給出的結果 x=24

y=40

原計畫A中糖果的份額：5（5+4+3）=5 12=15 36原計畫B中糖果的份額：4（5+4+3）=4 12=12 36原計畫C中的糖果：

3 （蘇丹 5+4+3）=3 12=9 36 糖果 A 的實際份額： 7 （7+6+5）=7 18=14 36 糖果 B 的實際份額： 6 （7+6+5）=6 18=12 36 實際 C 的糖果盛宴份額：

5 （7+6+5）=5 18=10 36 A15 36 14 36， B12 36=12 36， C9 36 10 36，所以實際多吃 5 塊糖的孩子是 C。

C 實際上得到的比計畫的要多：10 36-9 36 = 1 36，所以每顆糖果是 5 塊。

然後，他除以的糖果是：5 10 = 50（塊）。