-
匿名使用者2024-01-31蓬頭垢面的孩子學會了掛月亮，坐在漿果苔蘚的一側。 路人紛紛向姚明招手，嚇得嚇得目瞪口呆。
兒童釣魚唐胡靈能。
蓬頭垢面的孩子學會了掛月亮，坐在漿果苔蘚的一側。
路人紛紛向姚明招手，嚇得嚇得目瞪口呆。
這是一首關於兒童生活的詩。 在唐詩中，關於兒童的題材很少，所以很有價值。 一兩句話側重於書寫形狀，三四句話側重於表現力。
“Lun”是釣魚線，“Lun”是標題中的“fishing”，即釣魚。 詩人沒有粉飾這個漁童的外貌，直接描寫了山里孩子蓬亂的頭髮，讓人覺得自然可愛，真實可信。 “側身坐著”的意思是隨意坐下。
這也可以想象為乙個孩子在沒有任何手續的情況下專注於釣魚。 “漿果苔蘚”是指生長在靠近地面的陰涼潮濕處的低矮植物，從“漿果苔蘚”中不僅可以知道孩子選擇釣魚的地方是在陽光稀少、人很少到達的地方，而且是魚兒不被嚇到、人不暴露在陽光下的理想垂釣場所， 這為後來的“怕魚”鋪平了道路。《草倒影》不僅僅是一幅兒童的肖像，它是結構性的，它與下一句中的“路人借問”——路人問他，因為他們能看到他。
最後兩句中“遠端招手”的主語還是個孩子。 他之所以想用行動而不是回答，是因為他害怕把魚嚇跑。 他的姿態是“遠方揮手”，表明他對路人的質疑並非無動於衷。
在他“招手”之後，他如何對“路人”耳語是讀者想象中的事情，詩人也無需解釋，所以在解釋了“遠方揮手”的原因後，這首詩戛然而止。
通過以上的簡要分析可以看出，前兩句雖然著重於兒童的姿勢，但“側坐”和“漿果苔蘚”並不是對場景的簡單描寫; 雖然最後兩句著重於孩子的表情，但第三句中仍然有生動的筆墨描述動作。 這是一部融合了場景的傑作，描繪了形式和精神兼具的兒童。
-
匿名使用者2024-01-30蓬頭垢面的孩子學會了掛月亮，坐在漿果苔蘚的一側。
兒童捕魚時代]：唐朝 5.
作者]：胡凌能。
內容]：蓬頭垢面的孩子學會了哭泣，坐在漿果苔蘚的一側。
路人紛紛向姚明招手，嚇得嚇得目瞪口呆。
備註：這是一首關於孩子生活的詩。 在唐詩中，關於兒童的題材很少，所以很有價值。 一兩句話側重於書寫形狀，三四句話側重於表現力。 “Lun”是釣魚線，“Lun”是標題中的“fishing”，即釣魚。
作者簡介]：
胡嶺能振元，元和中級。 早年，他是一手工匠，被稱為“胡釘鉸鏈”。 後來，他喜歡上了“烈子”，並受到禪宗的影響，隱居在莆田。 他的詩只有四首，可以在《唐詩全集》中找到。
-
匿名使用者2024-01-29兒童捕魚時代]：唐朝 5.
作者]：胡凌能。
內容]：蓬頭垢面的孩子學會了哭泣，坐在漿果苔蘚的一側。
路人紛紛向姚明招手，嚇得嚇得目瞪口呆。
-
匿名使用者2024-01-28兒童釣魚唐胡靈能。
側坐的覆盆子苔蘚反射。
路人紛紛向姚明招手，嚇得嚇得目瞪口呆。
-
匿名使用者2024-01-27蓬頭垢面的孩子學會了掛月亮，坐在漿果苔蘚的一側。
-
匿名使用者2024-01-26很快，卡卡，
-
匿名使用者2024-01-25在經文中。 整首詩是這樣寫的：蓬頭垢面的孩子學吊倫，一旁倒映著漿果苔草。
路人紛紛向姚明招手，嚇得嚇得目瞪口呆。
-
匿名使用者2024-01-24“蓬頭垢面的幼稚孩子學會哭泣”指的是年輕、無知的孩子，這首詩出自《小兒釣魚》，是唐代詩人胡靈能寫的一首詩。 蓬頭垢面形容小朋友的可愛，哭泣的倫指的是釣魚，而倫是用來釣魚的絲線。
《兒女釣魚》是胡嶺能去鄉下找朋友，向釣魚兒們問路後寫的。 通過對典型細節的描寫，極富表現力，再現了孩子們嚴肅、天真無邪的童真和童趣。 全詩如下：
蓬頭垢面的孩子學會了掛月亮，坐在漿果苔蘚的一側。 路人紛紛向姚明招手，嚇得嚇得目瞪口呆。
-
匿名使用者2024-01-23整首詩的意思是，乙個頭髮蓬亂的孩子正在學習釣魚，側身坐在苔蘚上，綠草映照著他的身影。 當有人問路時，他遠遠地招了招小手，因為他不敢大聲回答，以免魚兒被嚇跑。
原文：被判給乙個蓬頭垢面的大孩子學哭，坐在漿果苔蘚的一邊。 路人紛紛向姚明招手，嚇得嚇得目瞪口呆。
備註： 1.蓬亂的頭髮：形容孩子的可愛。
2.幼稚：幼稚無知的孩子。
3.浸漬：釣魚。
4.纖維：釣魚用絲線。
5.漿果：一種雜草。
6.苔蘚：苔蘚植物。
7.篩選：陰影。
8.問問題：向人們問路。
來自：“兒童釣魚”。
欣賞“兒童釣魚”。
《兒女釣魚》是唐代詩人胡靈能寫的一首詩，這首詩描寫了乙個孩子在水邊專心釣魚的場景，通過典型細節的描寫，極富表現力再現了孩子嚴肅、天真、童真、童趣。雖然前兩句著重於孩子的姿勢，但坐在一邊和漿果苔蘚並不是簡單地描繪場景。 雖然最後兩句強調了孩子的表情，但在第三句中，仍然有生動的筆墨描繪了動作。
整首詩從形式和精神兩個方面生動地刻畫了漁兒的形象，字句流暢、清新、活潑，寥寥幾句就勾勒出一幅童心的圖畫，是場景交融、形式與精神描寫兒童的傑作。
以上內容參考：百科全書-《兒童釣魚》。
-
匿名使用者2024-01-22蓬頭垢面的孩子：頭髮蓬亂，臉蛋年輕的孩子。
蓬頭垢面：形容孩子很可愛。
孩子：乙個年幼、無知的孩子。
出自：《童釣》唐代：胡靈能。
蓬頭垢面的孩子學會了掛月亮，坐在漿果苔蘚的一側。
路人紛紛向姚明招手，嚇得嚇得目瞪口呆。
翻譯：乙個頭髮蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學釣魚，側身坐在苔蘚上，綠草遮住了他的身影。 聽到路人的問路，他遠遠地擺了擺手，不敢回應路人，生怕驚動了魚。
《兒童釣魚》是一首以兒童生活為題材的詩歌，詩中寫了乙個“蓬頭垢面的孩子”學習釣魚，“坐在一旁的漿果苔草倒映著”，路人向孩子招手，想問一些事情，孩子是“怕魚受驚”（怕魚一言不發）， 真是栩栩如生，生動無比，既有形式又有精神，意味十足。
在唐詩中，兒童題材相對較少，因此很有價值。 這首詩寫的是孩子們釣魚，很有意思。 詩中沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕琢，就像一朵美麗的芙蓉花出水，在平淡輕鬆的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專注。
這首詩是兒童描寫兒童的傑作，融合了場景，兼具形式和精神。
-
匿名使用者2024-01-21古詩賞識：胡靈能的《兒女釣魚》蓬頭垢面，學哭幼稚，一旁倒映著漿果苔蘚。
-
匿名使用者2024-01-20“蓬頭垢面的孩子”是指年幼的孩子，主要是小男孩。 因為年級小蓬頭垢面，頭髮凌亂，看起來很幼稚，但成年後還有學釣魚，所以是“蓬頭垢面的孩子學掛”的隱喻！
-
匿名使用者2024-01-19蓬頭垢面的孩子學會閒逛"學習"整句話的意思就是，乙個頭髮蓬亂的孩子像大人一樣學會釣魚，坐在一塊石頭上，被一旁的雜草遮住了。
-
匿名使用者2024-01-18蓬頭垢面的孩子學會了吊倫，下一句話是，從一旁看著漿果苔草。
-
匿名使用者2024-01-17這首詩是唐代詩人陸游的一首著名詩歌，講述了乙個蓬頭垢面的孩子釣魚時發生的有趣故事。 這首詩通過對童年回憶的描寫，表達了詩人對美好時光的懷念和對簡單生活的嚮往。
整首詩以一句“蓬頭垢面的孩子學會哭泣”開頭，直接指出了文章的主題。 詩人用生動的句子來描述乙個孩子在溪邊學習釣魚，讓讀者生動地感受到孩子與大自然的親密關係。 後來，詩人講述了一條小魚被孩子抓到的故事，激起了讀者的思考和回憶。
詩人通過這個故事，表達了自己對簡單安寧生活的嚮往和對現實世界的不滿。
這首詩也有深刻的含義，詩人從小事中領悟到一些大道理。 捕魚過程中發生的一切，都讓詩人領悟了生命的意義，也讓他對複雜的世界有了不一樣的理解。 在兒童和成人的世界裡，有許多瑣碎但珍貴的時刻也構成了生活的一部分。
這首詩讓我們想起了我們的童年，在現實與自然之間尋找內心的平靜。
蓬頭垢面的孩子通過童年旅的回憶，學習了整首詩，向我們展示了乙個美麗而真實的世界。 通過生動的畫面和簡短的敘述，讓讀者沉浸在作者的情感和思想中。 這首詩是更深層次的哲學，喚起了讀者對生活的理解和對世界的思考。