如果我在學校惹了乙個壞少年，我該怎麼辦？

如果你認識某人，並認為你可以壓制他們，那就給他們打電話。

作為以前來過的人，我覺得你最好告訴你的父母。

學生欺負弱者怕難，不要怕 不要怕，家長一定能幫到你的。

我以前打過仗，就算贏了，結果也未必是很好，父母應該人力和物力都能做到。

..向他道歉，如果真的行不通，就用錢解決問題！

再善良一點，然後逐漸擺脫它，應該是這樣的，雖然我和我們學校的黑幫關係比較好。

那就等著挨打，或者先找人打他。 我一直都是這樣，有人恐嚇我，不到2天，我就先讓他看看有沒有實力打敗我。

我建議你去告老師，你要是不告他，他一定會打你，或者報警，我以前和壞少年打過架，學校給了我六個月的留校察看處分，我建議不要打！

首先，支援26740685。

那些人欺負弱者怕硬，你自己覺得他們敢打死你嗎？？ 不敢！！ 對，不。

我建議我和他打架（他先打的）打他一頓，但要進行反打訓練。

總之，你千萬不要在這些人面前低頭。

加入他們，與他們成為朋友。

如果你找到乙個人來對付他就好了。

我不是很擅長。 但是你可以向他道歉，如果你真的不能，那他就是在找你的毛病，那就沒辦法了，如果你真的找你的毛病，（你打不了他，你也打不動父母、警察、老師，）那我就不放棄了

那是你的錯，他只是對你說了幾句話，但你先做了。

自己弄清楚。

另外，xx是什麼？

根據情況的嚴重程度，如果孩子的不良行為已經很嚴重，那麼就需要想辦法把孩子轉到另一所學校，遠離原來的環境，改變孩子的朋友圈。

如果情況不是太嚴重，家長應該引導孩子遠離這些不良青少年。

詳情如下：1無論父母是否願意，都要接受孩子目前的處境。 如果你自己的孩子不接受，別人也不會接受。

2.營造溫馨輕鬆的家庭氛圍，看到孩子好的一面，肯定他，給他愛和信心。 穗清妍不說教，少嘮叨，多傾聽，給孩子愛與包容，讓孩子感受到家的溫暖和父母的愛， 3

在生活中表現出弱點，賦予沉重的責任，增強孩子的責任感。

4.幫助您的孩子在選擇朋友時有積極的態度，並鼓勵他們結交積極的朋友。 顫抖。

5.培養孩子廣泛的興趣和愛好，豐富孩子的生活。

1、家長要了解孩子的大腦發育狀況，尊重孩子。 告訴孩子，要想得到真正的關注和尊重，就必須好好學習，增強個人能力和競爭力，不要陷入這些壞習慣。 結交朋友應該更多地關注給予的精神層面，而不是物質層面的獲取。

2.作為父母，你需要放下之前嚴格的父母架子，找個時間，坐下來和孩子好好談談。 了解孩子的真實想法，了解孩子的興趣和專長，告訴孩子當前嚴峻的社會狀況，向孩子解釋清楚利弊，聽孩子講究原因。 如果孩子陳述的原因是不合理的慾望和要求，父母需要解釋清楚原因，引導他們朝著正確的方向前進; 如果這是乙個合理的理由，也試著理解孩子。

3.找出孩子為什麼喜歡和壞孩子一起玩，他們從與他們接觸中學到了什麼，以及孩子的感受如何？ 然後家長可以引導孩子，告訴他有哪些不良行為習慣，培養他的正確認知，慢慢讓孩子自己思考，遠離孩子的壞知識。 父母總是監督他們的孩子，以防止他們做任何不尋常的事情。

為了讓孩子知道“親朱的紅的，親墨的黑的”的真相，小混混在孩子眼裡可能看起來很酷，但前途渺茫，處在惡劣的環境中，只會給別人帶來不好的影響。 4.要嚴格控制，如所謂親朱為紅，近墨為黑，現在孩子正處於發展期，是學習模仿的最強時期，對任何事情都充滿好奇心，如果不加以督導和約束，那麼，孩子的心靈就容易被汙染，甚至學不好， 走上違法犯罪之路。

5、讓他多和成績好的同學一起玩，不要讓他和社會上的流氓一起玩，對他絕對不好，不管是學校還是家長，他們都有責任照顧，不要為了工作而忽視孩子的未來，否則你會後悔的。

6. 如果他的朋友對他有不好的影響，請他列出他從朋友那裡得到的東西，並考慮他的需求是否可以通過其他方式得到滿足。 不要直接命令你的孩子斷絕關係。 你要做的，就是幫助他正確、全面地了解他的朋友，讓他自己下結論，是否應該繼續和你所謂的壞朋友交往。

7. 欣賞孩子與他人成為朋友的能力。 父母應該鼓勵孩子結交更多的朋友。 在與他人成為朋友的過程中，您的孩子將逐漸學會正確認識自己，同時學習如何成為他人值得信賴的朋友。

父母應該讓孩子知道這是錯誤的，盡量不要與他們交往。

家長應該把孩子轉學，因為只有這樣才能解決這個問題，也有助於孩子的身心健康，所以家長一定要注意這方面的問題。

如果孩子在學校與犯罪的青少年交朋友，父母可以採取以下步驟：

讓孩子意識到正確的道路：父母應該告訴他們的孩子，正確的道路是學習和做正確的事情，而不是與犯罪的青少年交往。 這有助於孩子們了解什麼是正確的選擇，並防止他們誤入歧途。

2.制止犯罪少年的行為：如果孩子與犯罪少年有關係，父母應及時制止其行為，並告訴他們這種行為是不道德的，是不允許的。

這有助於避免對孩子產生不良影響，並幫助他們建立正確的價值觀。

幫助孩子樹立選擇朋友的正確觀念：父母應該幫助孩子樹立選擇朋友的正確態度，鼓勵他們結交積極的朋友，而不是與犯罪的青少年交往。 這有助於您的孩子建立乙個健康的社交圈，避免受到不良影響。

4.培養孩子廣泛的興趣：家長可以鼓勵孩子參加各種小組活動，培養他們廣泛的興趣，這有助於讓孩子遠離犯罪青少年，讓他們多做一些事情，從而減少與犯罪青少年交往的機會。

5.營造溫馨輕鬆的家庭氛圍：家長要營造溫馨輕鬆的家庭氛圍，讓孩子覺得自己可以暢所欲言，不會受到任何壓力。 這有助於緩解孩子的壓力，使他們更容易處理與犯罪青少年的互動。

在學校老師等力量的支援下：如果孩子與犯罪青少年的互動問題比較嚴重，家長可以借助學校老師等力量的支援，與學校溝通協商，共同解決孩子面臨的問題。

總之，家長要關注孩子的社交圈，及時發現並制止不良行為，幫助孩子樹立正確的價值觀和選擇朋友，營造溫馨輕鬆的環境。

父母教育孩子不要和學習不好或行為不好的孩子一起玩，這是乙個普遍的觀念。 以下是該概念的一些優點和缺點以及相應的分析：

優點： 避免不良影響：一些行為不良的孩子可能會對周圍的孩子產生不良影響，通過不讓孩子和他們一起玩，可以避免不良影響的發生。

養成好習慣：和好孩子一起玩可以養成孩子的好習慣，比如學習好，舉止好。

缺點：增加兒童的焦慮：如果從小就告訴兒童不要和某些孩子一起玩，可能會引起兒童的焦慮和疏離，影響兒童的生長發育。

影響孩子的社交技能：從小就不和一些孩子一起玩的孩子可能會影響他們的社交技能，使他們難以與其他孩子建立聯絡和交流。

容易歧視：不讓孩子和某些孩子一起玩，容易引起孩子的歧視和偏見，影響孩子的價值觀和世界觀。

因此，對於家長來說，有必要權衡以上利弊，做出正確的判斷。 如果身邊確實有不良行為的孩子，父母可以選擇引導孩子遠離這些孩子，但同時要注意讓孩子明白這些孩子的行為是不正確的，而不是乾脆不讓孩子和他們一起玩。 此外，家長可以鼓勵孩子與不同型別的孩子一起玩耍，以提高孩子的社交能力和適應能力。

為人、為物開正確的藥。

壞青少年之所以不好，主要是因為他們的環境不合適，溝通少。

只要孩子生活在乙個相對溫暖和諧的環境中，給予更多的溝通，就必然會開啟他的心門，幫助他走上正常的軌道。

孩子沒有錯，錯的是教育方法，沒有履行監護人的義務，讓孩子在惡劣的環境中長大。 所以，當你接觸到所謂的“壞少年”時，你不應該有鄙視，這樣他們才能更好地融入社會。 所謂“人性本善”，別說他們只是一時失態，世界上怎麼會有那麼多壞人呢？

就我個人而言，我認為有必要用心去感受他的經歷，了解他的一些做法，真正把他當成朋友而不是別的什麼？ 只要你用心去影響他，相信每個人都有良知。

有的參軍了，有的在打工，還有一些成績好的壞少年繼續上大學。 我有乙個朋友玩得比較好，成績不是很好，是我初中的同桌，初中沒畢業沒上學，後來就進入了打工的行列，據說現在在建築工地打工。

每個月拿到一點死工資，過年假期還得很晚才回去，總之，生活中的艱辛只有他自己才能理解，在我們眼裡他過得很好，想買什麼就買什麼，他有足夠的錢給父母買禮物，也有足夠的錢去旅遊， 但時間越來越少，他也沒有時間陪伴父母。

他常年在其他地方打工，沒有足夠的時間去遠方旅行，也沒有太多時間去逛街買衣服，直到現在才交到女朋友，這就是他打工的生活。 我的幾個同學都已經參軍了，有的高中畢業就去了，有的在高二的時候就去了，那時候沒有規定只有大學生才能參軍，只要年紀大了。

而且他們目前和士兵沒有任何聯絡，估計軍隊的日子就是這樣，雖然很辛苦，但很有意義，其中一位朋友當兵回來，他告訴我，他永遠不會忘記當兵的日子， 無論他以後怎麼活，都有這段記憶，有這段經歷，這輩子沒有遺憾，所以當兵的人真的有一種常人沒有的精神。

包括哥哥也一樣，他曾經當過兵，現在還懷念那些日子，那是一種終生難忘的感覺，一件關於軍旅的小事都能喚起他的回憶，哪怕他的生活平平無奇，但總有一種精神，常人不必扶持他，就像殺不死的蟑螂一樣， 即使跌倒了，他也能重新站起來，不怕前方路上的挫折。

還有乙個我閨蜜的男朋友，他們家很有錢，雖然成績不是很好，但也能考上大學，所以父親讓他在北京的一所大學讀書，大學裡的生活也很好。

也可以說，大學是乙個改造人的地方，不僅僅是外表，還有勇氣，變得敢於做任何事情，大學是乙個舞台，有實力的人才能在舞台上展現自己的才華。 我身邊的這些壞少年，有的過著自己想要的生活，有的雖然生活不如意，卻依然過著美好的生活，他們也有夢想，而你也在努力一步一步地向夢想靠攏。

我初中時的那些壞孩子現在過得不太好，初中畢業後就沒上過學，一直在社會上鬼混，說不定很多都結婚了，說不定孩子會走路。

我上初中的時候，我上我們鄉的初中，那不是一所很好的學校，學校裡有很多人，有男生女生，上課時經常不聽老師講課，上課睡覺，因為這次不是這樣的， 乙個人手裡拿著手機，上課傳筆記很流行，他們經常在課堂上傳筆記，筆記可以從課堂這邊傳遞，老師看到會大聲說出來，但也會跟老師頂嘴。時間長了，老師都不知道該怎麼說他們，考試往往是全班墊底，最過分的是，有時候上課的時候會吃泡麵，學校真的和他們沒什麼關係，家長什麼時候叫他們就控制不了。

乙個和我關係好的男孩就是這樣，他不是每天都學習，他說我的鄰居，他媽媽經常告訴我讓我在學校好好照顧他，但我已經放棄了他。 高中畢業後，他只考了200多門，所以只能上一所職業院校，母親不讓他去，讓他和別人一起學做飯，學了兩年，他去了大城市，但沒過多久，他就回來了，把兒媳婦接回來了， 現在別人的孩子會跑，他們會叫我“阿姨”我還在上學。

也有很多初中畢業後在社會上打拼的同學，他們很多都在做銷售、賣手機或者賣衣服，月薪1000多，覺得自己以後結婚就養不活了。 當然，也有家庭條件好的人，中學畢業後都有好工作。