在捲心菜蟲攝食行為的實驗中，與卵分離飼養的目的是什麼？

問題：十字花科總是以十字花科植物為食。 這種行為是先天性的嗎？

做乙個假設：捲心菜昆蟲總是以十字花科植物為食，這種行為是先天性的。

制定計畫：去十字花科植物，尋找帶有捲心菜卵的葉子。 可以去沒有施農藥的菜地，也可以到菜市場找找。 找到後，應將卵子隔離儲存。 卵孵化幼蟲後，可以進行實驗。

準備幾種十字花科植物的葉子，擠壓部分汁液，然後將汁液塗在一小塊濾紙上。 使用不含蔬菜汁的濾紙作為對照。 其他種類的植物葉子也可以作為對照，如芹菜葉、菠菜葉、萵苣葉等。

看捲心菜蟲子都比較傾向於去**吃。

討論並完善計畫：

只有從卵中分離和飼養，才能說觀察或測試捲心菜昆蟲的某些行為是本能的或後天獲得的，因此**才具有可信度。

在人工條件下飼養捲心菜蟲時，分離卵並不難。 但要養它生存還是有點困難。 首先，要盡可能為捲心菜昆蟲創造乙個接近自然生活環境的繁殖環境，如適當的光照、溫度、濕度、充足和新鮮的食物等。

其次，養殖數量不能太少，否則很難解釋問題。

可以選擇具有特殊揮發油的植物葉子，如薄荷葉、芹菜葉等。 看看捲心菜蟲是否喜歡它。 葉子上最好不要有毛髮或刺，以免受到其他因素的干擾。

用於實驗的刀片應與濾紙尺寸相同，這樣做的目的也是為了減少其他因素的干擾。

濾紙的顏色應與菜葉的顏色相同，這也是為了避免其他因素的干擾。

最好讓捲心菜蟲挨餓一段時間，等到捲心菜蟲食慾較高時再做**。 可以將濾紙和蔬菜葉放在同一條水平線上，使捲心菜蟲與濾紙和蔬菜葉的距離相同（不要太遠）。 放開捲心菜蟲，看看它吃什麼。

對照實驗和實驗應在同一時間和地點進行，以保證最佳的嚴謹性和有效性。

實施計畫：按照確定的**計畫進行實驗，仔細觀察並做好記錄。

分析結果得出的結論是，捲心菜蠕蟲總是以十字花科植物為食，這種行為是先天性的。

本實驗的目的是驗證捲心菜蟲的攝食行為是否是與生俱來的行為，是與生俱來的行為，因此應將卵取出，以確保其在出生前進行培養。 排除它被學習的可能性是獲得的。 如果直接服用白菜蟲，可能是你服用的蟲子已經學會了吃，不管是不是沒有說服力，因為你不能保證它是否是後天獲得的。

調查報告：捲心菜蠕蟲的攝食行為。

調查物件：捲心菜蟲。

目的：研究捲心菜蟲的飲食偏好。 （您可以根據調查方法更改此表示式）。

調查方法：1）製備方法：捲心菜蛋 a.幾種十字花科植物（大白菜和小白菜等）的葉子 b.擠壓一些十字花科植物的汁液，並將汁液塗抹在一小塊濾紙上。沒有任何東西的濾紙 d.非十字花科植物（芹菜、菠菜等）ABCD 作為對照。

2）實驗：把捲心菜蛋放在ABCD上（雞蛋要多放，用東西把ABCD分開，環境要一樣，避免其他因素的干擾）。

捲心菜蠕蟲孵化後，看看吃了哪些ABCD。

3）解釋：釋放卵的原因是，如果使用蠕蟲，可能會干擾習得性學習行為。多放卵是為了保證它們能孵化，避免一些不孵化，不要讓昆蟲挨餓，否則可能會有飢餓干擾。

研究結果：（BCD不被吃掉）芸苔屬昆蟲喜歡吃十字花科植物。

4）從卵中分離和飼養的目的：可以解釋捲心菜蟲的某些行為是先天行為（本能）還是後天行為，並排除捲心菜蟲有習得行為，從而使實驗更加準確可靠

5）對照實驗是指在研究乙個條件對研究物件的影響時，除了條件不同之外，條件都相同的實驗 這個不同的條件就是實驗變數 實驗變數是實驗組 沒有被處理的就是對照組 可以看出，A組的葉子就是實驗組， B組葉片屬於對照組

6）結論：回答肯定或否定來做出假設 因此，答案是：（2）捲心菜蟲總是以十字花科植物為食，這種行為是先天性行為 （4）消除捲心菜蟲已經具有學習行為，使實驗更加準確可靠 （5）A組和B組葉片;

6）十字花科植物總是以十字花科植物為食，這種行為是先天性的

（1）問問題：捲心菜蟲總是出現在十字花科植物（捲心菜、捲心菜、白菜、油菜、蘿蔔等）的葉子上，不吃其他植物（如芹菜葉、薄荷葉等）的葉子，是不是先天行為？ 做出假設：

根據提出的問題，運用您現有的知識和生活經驗對問題的答案做出假設：吃十字花科植物的行為是先天性的（以肯定或否定的方式回答問題）。

3）從卵中分離出來的好處是，可以觀察或測試捲心菜蟲的某些行為，無論是本能的還是習得的，使**具有可信度

本實驗的實驗變數為十字花科植物的葉片，選取兩種植物的葉片，一是十字花科植物的葉片; 另一種是非十字花科植物的葉子，如芹菜等植物的葉子

**實驗一般不能只選擇乙個實驗物件，否則結果有很大的幾率，不足以說明問題，適當選擇一定量的材料可以減少誤差

4）得出結論：驗證假設的有效性 捲心菜蠕蟲以十字花科植物為食的行為是先天性行為

因此，答案是：（1）捲心菜蟲總是以十字花科植物為食是一種先天行為嗎？

2）與雞蛋隔離飼養;避免捲心菜蟲獲得學習行為，使**可信;

3）b；可以減少錯誤;

4）捲心菜蟲以十字花科植物為食的行為是先天性行為

在對捲心菜蟲的攝食行為的研究中，從卵中分離取食的目的是從卵中開始分離和取食，從而可以解釋捲心菜蟲的某些行為是先天行為還是後天行為，從而具有可信度

因此，

做乙個假設：粗蟲以十字花科植物為食，這是它與生俱來的攝食本能，是一種先天行為 栽培捲心菜蟲：尋找捲心菜蟲卵，找到後，糞便接觸卵，分離卵 從卵中分離取食的目的：

只有從卵中分離和飼養，才能說觀察或測試捲心菜昆蟲的某些行為是本能的，或者說它們是否是後天的和吵鬧的行為，這樣**才有可信度

因此，c

a.將捲心菜蟲從卵中分離出來並餵食，這樣可以證明伴隨捲心菜蟲的一些垂直猜測行為是本能的或後天獲得的，使**具有可信度，因此不符合主題;

灣。直接使用野外捕獲的幼蟲，並不意味著捲心菜昆蟲的行為是先天行為，是後天習得的學習行為，因此符合主題;

c.“十字花科植物”和“非十字花科植物”是實驗的唯一變數，環境中所有其他因素 實驗組和對照組應盡可能相同，如實驗的材料、時間和地點等，以避免或減少其他因素對第一因素的干擾，保證第一的嚴謹有效 因此， 實驗葉子和濾紙要大小相同，字元顏色相同，所以不符合題目;

d.餓了一段時間有利於白菜蟲的取食，如果它們不餓，取食行為不明顯，影響觀察，因此不符合主題

因此，b

乙個。只有將捲心菜蟲從卵中分離出來並餵食，才能說明對捲心菜蟲某些行為的觀察或檢查是本能的或後天習得的，使**具有可信度，因此不符合主題;灣。直接使用野外捕獲的幼蟲，並不意味著捲心菜昆蟲的行為是先天行為，是後天習得的學習行為，因此符合主題;c.“十字花科植物”和“非十字花科植物”是實驗的唯一變數，環境中所有其他因素 實驗組和對照組應盡可能相同，如實驗的材料、時間和地點等，以避免或減少其他因素對第一因素的干擾，保證對第一的嚴格有效指揮 因此， 實驗葉和濾紙應相同大小，相同字元和顏色，因此不符合主題;d、先挨餓一段時間有利於捲心菜蟲進食，如果不撿到餓著肚子覓食行為不明顯，影響觀察所以不符合本山題目的意思所以選擇：b