第二節描述了李光的特質和表現技巧

答案】:d考點】這道題考察了作品的主要內容。

考試指導]在《李將軍傳》中，李光才無與倫比，名聲深遠，軍功顯赫，卻不准做侯爵;李才是“中人，名聲遠”，卻能揚帆起航去丞相。 作者將李光與恆元李才相提並論，主要是為了突出李光一生的不幸經歷。 專案 d 是正確的。

在李將軍傳記（節選）中，與李光啟偉形成鮮明對比的人物是（凱本德）。

a.漢溫帝。

b.皇帝。

c.李蔡 D程不知道。

e.匈奴禿鷹射手。

檢查答案分析【正確答案】cde

答案分析]作者雲仙孫培用對比手法突出了李光的突出個性，如將匈鷹弓箭手與李光相提並論，突出李光的強武功;將程不智嚴謹死板的帶兵作風與李廣相比較，突出了他樸素的帶兵作風; 將李才的生涯與李光的官場進行比較。 見教科書第135-136頁。

本課題知識點：司馬遷、李將軍傳記（節選）、

李光偉為人正直，經常給下屬發賞金，和士兵們一起吃喝。 他當了40多年的官，家裡沒什麼錢，也從來不談買家產，深受官兵的愛戴。 李光身材高大，胳膊長如猿猴，有射箭天賦，子孫學射箭，但都不如李光。

李光不善言辭，和別人住在一起的時候，也以射箭為樂，以射箭為樂，一輩子都把射箭當成消遣。 李光愛兵如子，凡事都能帶頭。

我的特點是什麼？ 酒店之所以來，主要是因為他防守著乙個大將，他的武功很強，而且這個技能在射箭中非常厲害。

這篇文章通過其描述被稱為“一般飛行”。

漢代著名將領李廣。

機智勇敢，誠實大方，以及最後被迫自殺的不幸遭遇，造就了悲劇英雄的形象。 文章的敘述突出了關鍵事件，善用對比手法，在描述中注重細節，這就是“史記”。

著名文章中的傳記。

通過這些描寫，展現了李光的傑出成就，卻被壓抑了很久，最後被迫自殺，表達了作者對李光才華和品格的欽佩，對李光的不幸經歷表示同情。

同時，也暴露了法庭上獎懲的不公平，刻薄不仁，陰暗不講道理。 同時，這篇文章真的寫了漢武帝。

這一時期征服匈奴的廣大士兵的英雄氣概和忠誠，所以千百年來讀這本傳記時，有一種“英雄風範”的感覺。

原文附後。 李將軍是廣仁人，是龍溪成吉人，他的家人被槍殺了。 他在軍隊中與胡作戰，因為他擅長騎馬和射擊，並殺死了許多俘虜。 從太尉亞夫攻打吳楚軍，奪旗，顯名顯名。

接下來，以艱苦奮鬥的名義。 匈奴進入上郡。

有數以千計的遊樂設施。 數百名騎手被嚇壞了，他們想馳騁而去。 Guang 說：

我去軍隊走了幾十里，現在我埋伏了數百匹馬，匈奴人追我到最後。 如果我現在留下來，匈奴人會把我當成軍隊的誘餌，他們不敢攻擊我。 “朱光玲說：

前！ “在我到達匈奴陳二禮之前，停下來，解下馬鞍，命令士兵躺在馬上。 現在是黃昏，胡兵。

最後，我不敢打。 半夜，部隊被帶走了。 光居右北平，匈奴人聽見了，稱“韓志飛將軍”。 避之若寒，不敢進對北平。

寬廣而誠實，他會得到獎勵，並分配給他的下屬，食物和飲料將與士兵分享。 到頭來，家裡沒錢了，家裡的財產也就不說了。 光奈嘴巴稀少，專門拍戲，卻死了。

廣將，缺水的地方，見水，兵喝不夠，廣不親水; 士兵們吃得不夠，他們沒有嚐到食物的味道。 寬大並不苛刻，學者利用這種愛來取樂。

後來，他從將軍那裡襲擊了匈奴人，無論是從堡壘還是從東方。軍隊死了，或者不講道理，然後是將軍。 青秦要報告天子軍的曲折，他說：

船長們無罪，但我迷失了方向。 對莫府，廣說，他的部下說：“廣界和匈奴打了七十多仗，現在幸好從將軍那裡得到了士兵的命令，將軍又回到了廣袤的國土，迷路了，豈不是天上！

而60多歲的他，將無法回到劍筆。 然後他拔出刀自殺了。 廣警長和光醫生都哭了。

當人們聽到它時，沒有乙個老人或壯漢流口水。

龔太史. 說道：“傳記”說道：

他的身體是直立的，他不發號施令; 他的身體不對勁，儘管他不服從命令。 “李將軍什麼意思？” 被人看作扒手的李將軍，可鄙如可鄙，說不出話來。

而死亡之日，世人知不知，都在哀悼。 他對醫生忠誠誠實？ 正如諺語所說

桃子和李子不說話，下乙個是它自己的。 這是乙個很小的宣告，但它可以說是大。 ”

作者在刻意描寫了靚麗的風景之後，突然以感動動人的姿態，以及一遊的英雄喜悅，勾勒出自己事業起伏不定的情懷，坦白了自己無路無雄心的執著報國態度。 “在陽光下仰望長安”的四句話表達了遠離京城而受挫的心情，然後從艱難翻山越嶺，思著主人公迷路，甚至用屈原、賈毅、鳳堂、李廣的典故，表達了對素未謀面的人物的悲痛和憤慨。 提到“依靠”，整篇文章都在震動。

老年要堅強“，鼓勵同事們不要因為轉瞬即逝的歲月和困難的處境而放棄自己，並作為整篇文章的警示。 然後他用“大鵬”作為對比來表示凌雲的野心，用“失落的東方，收穫的桑玉”這句話來表示自己的信心沒有喪失。 同時，他也用“貪春”“幹車轍”和阮的書來說明自己身處困境卻情有力，在逆境中志存高遠。

作者通過這種方式展現了他情感發展的軌跡，揭示了他內心交織的希望與失望、追求與痛苦、進步與挫折的複雜情緒。

李光為人勇敢，足智多謀，騎著輕馬追殺逃亡的勇氣，在危險面前不慌不忙，三人對敵，全身撤退。

1.背景。

李將軍寬廣，隴西成基也是人。 他先給李欣打了電話。 秦始是將領，也是追燕太子丹的人。

因此，在懷裡，它成為乙個時期。 光家幾代人都被槍殺了。 孝文帝十四年，匈奴進蕭關，廣義良之子參軍打敗胡（《史記》：

李將軍的傳記）。從《史記》的記載中不難看出，李光出身於貴族家庭，出身名門，資歷不淺，出身軍旅，對敵經驗豐富。而魏青的出身可謂是最低的。

將軍魏青也是平陽人。 他的父親鄭驥為官，在平陽給侯家送東西，與侯妃魏淵交往，出生。 青的舅舅魏是長子，妹妹魏子福有幸是平陽公主家的天子，故取姓魏（《史記》：

魏將軍驃騎兵傳），魏青是私生子，年輕時是平陽公主家的奴僕，因為妹妹魏子福受到漢武帝的寵愛，所以他才能夠改變自己的命運。但正是因為背景不同，才為他們未來的命運埋下了伏筆。

2.治軍打仗。

程氏不知為何要和李光舉用邊關守將軍的屯。 而要攻打胡，和廣興吳興陳，就好水草屯，放棄，大家各取方便，不要用刀子打仗為自己而戰，墨府省關於書的事情，也遠在外偵察兵，沒有嚐到殺的滋味。 程不知軍營的主體部分陳，劍鬥，軍士治軍到明朝，大軍不准休息，但他沒有被殺。

2.治軍打仗。

程氏不知為何要和李光舉用邊關守將軍的屯。 而要攻打胡，和廣興吳興陳，就好水草屯，放棄，大家各取方便，不要用刀子打仗為自己而戰，墨府省關於書的事情，也遠在外偵察兵，沒有嚐到殺的滋味。 程不知軍營的主體部分陳，劍鬥，軍士治軍到明朝，大軍不准休息，但他沒有被殺。