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初中三年級是哪一年? 媽媽說:“初三是三年奮鬥的體現。
老師說:“初三是初中的關鍵。 “這位同學說
初中的第三天是一座上鎖的寶塔。 我說:“新年的第三年是五顏六色的。
初三是——黑 初三的生活單調乏味。 每天,我都被越來越胖的書包壓得喘不過氣來。 每天早上醒來時,我都會看到堆積如山的書籍和練習冊。
凌亂的x、y、z,枯燥的正負比例函式,每天晚上我都夢見複雜的物理競賽題目,嘴裡還說著話。 初中三年級是老天爺賜給我們的黑色幽默。 小紅:初中三年級的測驗比我們上廁所的次數還多。
兩天有小考,三天有大考。 每次捲髮前的內心焦慮,以及捲髮後的失望。 試卷上鮮豔的紅叉,狠狠的分數,回家後胳膊上的紅疤,紅線構成了初中三年級無奈的美麗風景線。
每一次成功之後,站在高高的領獎台上,金牌,璀璨的證書,籠罩著我的金色光環,讓我的生活充滿了金色的陽光,充滿了希望,同時也充滿了內心的喜悅。 透明的顏色 在初中三年級的生活中,機會很多,但機會是不可觸控或可見的。 機會不是主動來找你的,而是你主動去尋找機會。
有人曾經說過:“機會是給那些有準備的人的。 “如果你不小心,機會會悄無聲息地從你身邊溜走。
當你失去機會時,不要責怪別人,只責怪自己沒有注意,沒有注意去探索這個透明的機會。 不是人生沒有機會,而是缺乏尋找機會的眼睛。 初中三年級的多彩生活帶給我們豐富的生活,珍惜初三的多彩生活,把握人生中無處不在的機會,你將成為人生的贏家。
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因為生活充滿希望,所以,只要每個人都有一顆真誠的心,總會有陽光。
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鳥兒在樹枝上歌唱,人們在花園裡談笑風生,草地向我招手,花朵為我歌唱,樹木讓我冷靜下來。 那是我的***社群。
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人生充滿希望,只要有一顆真誠的心,總會有陽光。
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如下:
1、初中生活如詩如歌,讓人有無窮無盡的回憶; 初中生活如花玉,讓人感受到愛; 初中生活如花,讓人心生綻放。
2、初中生活就像一碗中藥,喝起來苦澀。 就像被老師冤枉的時候,不禁有些難過,而這些難過就像沒人愛喝的中藥,讓人忘不了它的苦澀滋味。
3.當你背著你的新書包,邁出初中校園的第一步時,你的初中生活就開始了。
4.初中生活就像一瓶老醋,味道酸澀。 就好像你考試考得不好,你覺得酸溜溜的,你想在你朋友的壞處哭泣。
5、開學第一天,小區的車位很空,看來爸爸們第一天送孩子上學真的很積極。
6、超長暑假終於過去了,熊寶寶在家的超長待機模式終於要結束了,老爸媽也迎來了開學的曙光。
7.開學終於要開始了,事情準備好了,把熊孩子留在學校,不要在家虐待我。
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闞大山和同學們,瘋狂玩,玩得很辛苦。
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在我們這個多彩的世界裡,科學家們根據大自然的靈感發明了許多先進的裝置。
例如,螢光燈是科學家愛迪生根據螢火蟲在夜間飛行時發出的冷光發明的; 潛艇也是基於水中魚類的自由而發明的; 蜻蜓也為創造飛機的科學家提供了許多靈感。
我心想:如果科學家可以借助大自然的啟示發明這麼多東西,那麼我們也可以借助自然界的風景來發明一些東西。 於是,我陷入了沉思,突然,我看到乙隻啄木鳥在治療這棵樹。
這棵大樹看起來很厚實,但是沒有蟲子,我們肯定會認為這棵樹沒有病,其實蟲子在樹上,人眼看不見,而啄木鳥是靠聽覺準確判斷樹的**,準確地找出蟲子在哪裡, 然後吃掉樹上的昆蟲,這被認為可以治癒樹的疾病。這棵樹確實和以前不一樣了,在啄木鳥治療這棵樹之前,這棵樹顯然已經死了,但是經過治療後,這棵樹又恢復了昔日的活力。 看到這一幕,我不禁有了個念頭:
啄木鳥的癒合速度如此之快,我可以發明乙個專門治療的小型機械人!
我覺得我想發明的這個小機械人有乙個獨特的外觀,它像人,但比人小很多,薄薄的一層,看起來像一張紙,家家戶戶都有,只要掛在門口,亮藍色和黃色,帶有特殊外觀的“新型人體探測器”, 它不僅可以裝飾房子的門,還可以對路過的人進行全身檢查,如果你沒有生病,那麼它就會亮起綠燈;如果您發燒或感冒,“身體檢測器”將檢測到您的**,並顯示紅燈警告並顯示**方法。 如果情況嚴重,紅燈會反覆閃爍,找出**,顯示**方法和注意事項,並列印出**方法和注意事項。 這台機器治療過的病人都好了,不用去醫院,可以更好的解決農民就醫難、費用高的問題,減輕農民的生活負擔。
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我的初中生活。
我想我的初中一定像一首交響樂,時而抒情緩慢,時而歡快。
課程已經到位。 老師面帶微笑走進教室,向同學們打招呼。 老師在講台上做了豐富多彩的演講,學生們在觀眾席上津津有味地做著筆記。
沒有人會違反紀律。 眾人表面上看似很放鬆,其實卻在暗中與對手較量。
在課堂上看似是一首抒情而緩慢的音樂,但實際上,節奏中卻有一絲緊張。
下課了。 隨著一聲清脆的鈴聲,老師們走出了教室。 有的同學在看書,有的在聊最新的八卦,有的在討論某個明星或某個歌手,有的在第一時間衝出教室,汗流浹背如雨。
上不到十分鐘的課,他們身上就已經散發出一股難聞的汗味。 周圍到處都是輕鬆愉快的氛圍。
這顯然是一首悠揚的曲調。
轉眼間,初中生活的前兩年已經過去了,緊張的初中生活也來了。
初三,老師們會利用各種業餘時間教我們,一分鐘都不會錯過。 有時他們會為他們對某個話題的看法而爭吵。 下課後,學生們緊張地閱讀和複習。
氣氛緊張,彷彿空氣中瀰漫著戰爭的硝煙。
初中三年級的生活就像一首快節奏、充滿挑戰的歌曲。
這一定是我初中生活如曲。
幸福是“仰望明月,低頭思故鄉”的憧憬,幸福是通過詢問餐廳在哪裡來尋找幸福,童瑤指的是興華村,是“祝人們萬歲萬里,萬里相伴”的美好祝願; 幸福是“夢中找他,忽然回頭,那個人卻在昏暗的燈光下”的意外驚喜; 幸福是“有時在夢裡必有,在夢裡沒有時間強行”的平靜:幸福是“千里萬宅、庇護天下”的偉大理想; 幸福是自信......“總有一天風浪長,雲霧飄入大海”。 >>>More
清晨,陽光溫暖地照在他們的臉上,當他們走進教室時,學生們整齊地坐在座位上,臉上掛著笑容。 這太暖和了,咱們在跟孫公婆打招呼,你打過嗎?
終於看見了大海,大海就像乙個穿著藍色紗裙的美少女,海風吹拂海浪的聲音是她的歡迎歌。 看著海邊的金色沙灘,在晨曦的照耀下,彷彿每一粒細紗都在閃閃發光。 在海灘上,有很多來自大海的禮物 >>>More