如何享受寫作作業以及如何享受寫作作業的樂趣

首先，你應該把學習當成一種愛好，這樣你就不能再逃避家庭作業了。 試著強迫自己先做作業，從中找到樂趣，然後才能慢慢享受寫作業的樂趣，好吧，祝你在學習上越來越好！！

在適合學習的地方學習，把身邊與學習無關的事情收起來，多做功課，白天在學校可以多做些事情。

寫作業時關掉電腦，規定寫完作業後才能開啟電腦，想玩電腦就趕緊寫作業。

如果你真的想讓自己不受影響，你必須給自己施加壓力。 寫作業不僅僅是為了完成任務，尤其是寫完後準確率高的話，會讓你有成就感！！ ~o^~

我寫作業的時候時間過得很快，想到時間過得真快，我就喜歡寫作業。 哼

我也是這樣。 托特認為你會比那些學習得更好的人表現得更好，不要讓他們太驕傲，然後關掉電腦。

我喜歡做功課，恐怕這種人不存在。 關鍵是不要把它當成負擔，你是說做完作業後玩電腦更好玩，還是不做作業上網更舒服？

激勵自己高效工作，這樣你就可以在電腦上玩了。

愛寫作不容易，可以學會適應。

讓家長給電腦乙個密碼，寫完作業就可以用了

給自己乙個計畫！ 已從計算機中刪除遊戲。 再次關閉計算機！ 學會壓抑自己！

培養對寫作作業的熱愛的方法：

首先，孩子不應該花太多時間做家庭作業。

我們可以引導孩子先做一會兒作業，再玩一會兒，放鬆一下，放鬆一下，讓孩子感受到工作和休息的結合，等他休息夠了再去做作業。 這將使您的孩子不會太累，也不會對家庭作業感到厭倦。

其次，放大孩子的長處。

我們想告訴孩子你真的很棒，並用適當的話語鼓勵孩子。 孩子會有一種自我心理暗示。

我感覺真的很好。

其實這種心理暗示從小就培養起來是非常好的，因為這種好的心理暗示會陪伴孩子的一生，讓孩子有自信，對以後的生活和各方面都會有很大的幫助。

第三，不要急於學習。

我們會看到，有些家長只是讓孩子一回家就做作業，只有做完作業才能做其他事情，但這種做法是很不對的。

學習是一種過程，不能急於求成，我們要享受中間的過程，然後在這個過程中會有艱辛，也會有快樂，當你對問題大喊大叫時，我們會很惱火，會思考，但解決問題後，我們也會很開心，很清楚。 因此，我們必須享受學習過程，而不是急於求成。

四、做好作業，拆解課表。

我們都知道，孩子會有很多作業，包括語文、數學、英語等各個科目。 我們可以給孩子制定乙個計畫，告訴孩子先做什麼，以後做什麼，根據具體的時間，根據孩子的思考能力。

比如孩子回家後，晚上七八點就可以做數學題，因為十點以後，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的問題拋在腦後，讓孩子更開心，更放鬆。

第五，經常改變學習環境。

我們可以給孩子更多的學習環境變化，讓孩子覺得學習環境發生了變化，然後很新奇，新奇之後他們會很開心地學習。 但至少我們也要注意學習環境的安靜和溫暖，這樣才能激發孩子的學習氛圍和學習能力。

當孩子快樂的時候，他們的思想也會改變，他們可以快樂快樂地學習。

對於不喜歡寫作業的人來說，寫作業是一件無聊的事情，但你離不開它。 因此，我們需要適當地利用一些外力來減少這種無聊感。 首先，你要明白，我們為什麼要做作業？

寫作作業是為了測試你對知識點的掌握程度，為了未來的考試，為了你的未來。 其次，你可以做你一開始擅長的作業，你會獲得成就感，讓你更有信心完成其他作業。 當煩躁出現時，你可以**一些純粹的**或你最喜歡的歌曲，放鬆你的心情，然後繼續。

正常的孩子是愛玩的，不太可能喜歡學習而不是玩耍。 不過，讓孩子養成在伴奏下積極寫作的好習慣，可以是禪心行紅。 可以設定規則來獎勵和懲罰家庭作業完成的質量，並且必須得到強有力的引導和執行。

讓孩子喜歡做作業，是乙個長期的、不懈的過程，我們主要是想讓孩子養成良好的、做作業的習慣，為了讓孩子養成這樣積極主動的習慣，需要做到以下幾點。

第一點是，在孩子做作業的過程中，家長要適當地陪伴孩子做作業的過程，在陪伴的過程中，要表揚孩子作業的過程，比如抓孩子的乾淨字來表揚，也可以表揚孩子的算計，非常認真，當然，如果孩子的注意力非常集中， 也可以表揚孩子的流暢性，比如專注力很集中，總之，讓孩子在寫作業的過程中有動力，有積極的願望，這樣孩子就更有可能寫作業了。

第二點是，孩子寫作業的時候，家長要注意保證孩子的注意力集中，一般孩子的注意力容易分散，因此，我們在給孩子寫作業的時候，盡量少放或不放東西在他身邊，尤其是那些吸引孩子注意力的物品，家長不要圍著孩子說話， 聽**，看電視，這些東西很容易吸引孩子的注意力，所以父母這樣做可以有效地控制孩子的注意力。

第三點是家長也要幫助孩子複習整理知識點，每天放學後，家長都會幫孩子整理知識點，這樣會幫助孩子快速完成作業，孩子的作業也會順利快速完成，他會更喜歡寫作業。

培養孩子良好的積極意識和寫作業的習慣是乙個長期的、堅持不懈的過程，而不是一朝一夕形成的，家長應該定下這樣的目標，不斷努力，相信你一定能成功。

在小東神清初期，建議陪伴學生一段時間。

從我走過無數彎路最終送孩子上大學的親身經歷來看，孩子取得好成績的關鍵在於學習習慣和盲目學習方法，而這兩個要素的發展從小學就開始了。

進入小學，孩子進入人生新階段，適應能力強的孩子可以快速進入狀態，但不排除大量孩子不適合新的學習狀態。

首先，家長需要幫助他們制定學習計畫，如何高效完成作業並掌握每一章的要點，以及如何預覽新知識內容。

其次，很多孩子在完成老師布置的作業時非常拖延，所以有必要幫助孩子學會管理時間，在老師布置的任務中教導組織和邏輯的重要性。

第三，每個孩子都有自己的性格特徵。 你所生的自我是最了解她或他的人，所以小學的早期是幫助你的孩子建立適合她或他的學習方法的重要時期。

做好上述事情可能需要幾個月甚至幾年的時間，但總比乙個孩子在後期學習階段想學好卻沒有辦法要好。