減負英語作文20、減負英語作文

2007年7月26日... “減負”前後高中生相關情況對比——高中英語作文、中文教育圈...... 下一篇文章英文頻道：談談你對汙染的看法。

關於減輕負擔的英語論文：

傍晚回家。

開啟燈，握筆，把頭埋在書櫃裡。 我不知道我做了什麼，但看了看時鐘，已經快到午夜了。

據我們的朋友說，我們就像長期的懺悔者，白天犯罪，晚上悔改，第二天再重複。 我笑了，感覺她一針見血，但太美了，不疼。

時間在我們無所作為的喧囂中飛逝，有時我想保留它，卻看到它遙遠的背景。 日復一日，凌雲的所有野心就這樣在記憶中黯淡了。 我也從痛苦中吸取了教訓，並在考試後意識到了這一點，但終究還是陷入了麻木，麻木到不知道自己為什麼活著。

聽到考試，我全身顫抖，排名，家長會？！ 仔細想想，你說不出自己為什麼會顫抖，本能？ 條件反射？

可能！ 生物老師說，如果把去皮的青蛙放在醋酸裡，它會抽筋，這叫什麼，抓撓爬行反應？ 右！

劃痕響應。 我沒想到我有和青蛙一樣的功能。

期中考試正在進行中，卻沒有以前那麼輕鬆愉快了，在合肥，無論考試大小，都沒必要像現在這樣不知所措。 因為重點是素質和能力的培養，根本沒有考試的桎梏，頂多是能力測試，唉！ 嘆息！

嘆息！ 當我來到舅舅家——碭山的時候，這裡有著濃厚的學習氛圍，我在A班，班裡的同學們，個個都渴望學習進步，而我在其中“很不一樣”，這對以前不太在乎文化課程的我影響很大， 我的成績還不錯，但我害怕考試，非常非常。大概是想起自己還有太多事情要做，無形的壓力讓我窒息，很多人都害怕，甚至每個人都害怕。

我感到非常難過，因為我沒有為試卷而活，但我對它們無緣無故地負有不可推卸的責任。 有時他會喊道：“為什麼我們的生活是由乙個卷軸決定的？ “周圍都是刺耳的笑聲，瘋子！

他們說。 瘋子？ 我，也許吧！

呵呵。 成績、名次、老師的眼神猶如三座大山壓在我身上，我時而沉重，時而麻木，嘆息！

日復一日，我犯罪，我懺悔，有時我憤憤不平，試圖擺脫這種單調的生活，卻是無形的壓力，壓力！ 有什麼用？ 我還是要聽話，努力學習，安靜學習，認真對待考試，快樂地生活，這麼簡單，希望我能取得好成績！

我全心全意地祈禱。

讓它成為你的愛好。