如果孩子不做作業，父母應該去看心理醫生嗎？

沒有必要找輔導員。

孩子是父母的影子，隨著孩子身心的成長，會有一段叛逆期。 這個時候，父母一定要有耐心，引導好，不要暴戾，否則孩子會越來越叛逆。 家長不要對孩子的叛逆行為反應過度，否則孩子會覺得好玩，形成叛逆的性格。

其實有時候孩子為了吸引父母多關注他而叛逆，這時候父母一定要多和孩子溝通，多陪孩子，讓他感受到父母的愛。

事實上，他不喜歡學習，因為他想玩。 這時，家長要合理規劃孩子的時間，工作和休息結合起來。 給他時間學習和玩耍，並告訴他，他的效率越高，他就越有時間玩耍。

你可以為孩子設定時間表，利用時間控制孩子的行為，養成良好的作息習慣。

另外，我們應該用多種方式幫助他學習，讓他覺得學習是一件愉快的事情，這樣他就會漸漸地愛上學習。 強迫孩子學習遠不如讓他養成愛學習的好習慣重要。

愛玩是孩子的天性，作業比較枯燥，孩子不喜歡寫作業也不是心理問題。 此外，家長還訓練孩子對人生的任務感和規律感，讓孩子意識到作業是學生必須完成的任務。

總結。 你好，親愛的，我很高興為你回答，（我不想讓父母看到寫作業的孩子的心理）1孩子自卑，害怕得不到父母的肯定。

2.害怕被責備，害怕父母會把自己和其他孩子比較。 3.

我怕父母失去對情緒的控制，導致他們被毆打。

你好，親愛的，我很高興為你回答，（我不想讓父母看到寫作業的孩子的心理）1孩子自卑，害怕得不到父母的肯定。 2.

我害怕因為沒有來源而受到指責，我害怕父母會把自己和其他孩子比較。 殘餘狀態 3我怕父母對我成績不好的控制失控，導致自己挨打。

推薦人數：1不管你是成功還是失敗，父母都能好好照顧自己，我們對生命的榮耀負責，你只需要做你自己。

2.所以親愛的寶貝，如果你在高嶺模擬考試中得了0分，你也是我的孩子; 你考了100分，你也是我的孩子。 我們不會因為你考試得了0，你就沒有資格做我的孩子，你考不到100分，所以你更有資格做我的孩子。

3.無論哪種方式，你都是我們的孩子，但在學習方面，你需要對自己的生活負責。 4.

學習在人生的這個階段很重要，對孩子來說學習也很重要。 你知道，我們也知道。 5.

但是，我們不知道該怎麼做才能讓你專注於你的家庭作業，我們真的不知道該怎麼做，但你知道，我們知道做家庭作業是一件重要的事情（然後深吸一口氣，轉身離開）。

6.請給孩子信任，給他乙個身份，信任他給他責任，讓他對自己的生活負責，不管他成功還是失敗，爸爸戲弄螞蟻，爸爸媽媽和山呼喚你的愛鏈結在**。 7.

我們把信任交給你的孩子，同時這份信任也隨著責任一起傳遞給你，請對你的餘生負責，當然，你的母親相信你可以做得很好，但對於你的餘生，無論你成功與否，你的母親仍然被稱為你的母親， 你的母親仍然愛你，並將永遠愛你。

您好，很高興能夠回答您的問題。 你提到的問題是關於不想做作業的孩子的心理，這是乙個非常有趣的話題。 作為專家，我可以為您回答這個問題。

首先，孩子不想做作業，可能是因為缺乏動力和興趣。 在孩子們的心目中，家庭作業可能是一項無聊、乏味的任務，他們往往會感到無聊和無趣。 此外，如果孩子缺乏自信或害怕失敗，他們可能會對做作業感到焦慮和壓力，這可能導致他們不想做。

其次，孩子的生活環境和家庭關係也可能影響他們的心理狀態。 如果孩子處於不穩定的環境中或家庭關係不好，他們可能會感到沮喪、無助和焦慮。 這些情緒會影響他們的學習能力和興趣，導致他們不想做作業。

最後，孩子的性格和性格也會影響他們是否願意做功課。 有些孩子可能更傾向於動手體驗和實踐，而不是通過家庭作業學習和表達自己。 這些孩子可能需要更多的動力和支援，以幫助他們適應學習和做作業的方式。

綜上所述，不想做作業的孩子可能有多種心理原因，包括缺乏動力和興趣、焦慮和壓力、家庭環境和性格特徵等。 了解這些原因並採取巨集觀步驟來幫助他們習慣寫作業的方式，例如激勵、提供支援和培養他們的興趣和能力，可以幫助他們習慣寫作業的方式。 如果您有其他問題或需要進一步的建議，請隨時問我。

斯金納的強化理論分為兩種型別：正強化和負強化。 斯金納認為

為了達到某個目標，乙個人或動物會採取某種行為來對環境採取行動，當這種行為的後果對他有利時，這種行為將來會重複; 當它不利時，這種行為會減弱或消失。 人們可以使用這種正強化或負強化方法來影響他們行為的後果，從而改變他們的行為。

作為學生的觀點：

我認為首先要激發孩子的學習興趣。 興趣是最好的老師。

其次，找出孩子為什麼不願意做作業，從他的角度思考，然後找到解決方案。

最後，不要一味地責怪孩子的不良行為，讓孩子明白，他這樣做是不對的，可以適當地做出一些積極的懲罰，比如不能做這樣那樣的事情，不能吃這樣那樣的東西，以及其他負面強化; 對於孩子的優異表現，表現出喜悅和一些適當的獎勵，無論是口頭上的還是物質上的積極強化。

懲罰要注意，懲罰是什麼，意義要明確，時間要適當，強度要適當，過分的真相要記住。